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[期刊] 教育研究  [作者] 冯建军  万亚平  
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)  [作者] 万江洪  
本文对闲暇消费的特殊性和功能进行了分析,对闲暇消费的目标取向进行了探究,并在此基础上提出了一些合理化的标准以供参考,最后从企业和政府的角度对闲暇消费的实际应用作一个简单的介绍。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘红英  
闲暇教育是指导人们自由地、积极地利用闲暇时间的一种自我开发式的教育。闲暇教育使图书馆进入了一个充分发挥其教育职能的新时期
[期刊] 教育研究  [作者] 肖正德  邵晶晶  
教师闲暇生活对教师的整体生活质量提升、自主专业发展及自我实现具有重要的价值意蕴。调研发现,农村初中教师的闲暇生活意识淡薄,闲暇生活规划缺失,闲暇活动时间不足,闲暇活动内容单一,闲暇活动领域狭窄,闲暇生活满意度低。须改进农村教师教育,提高闲暇生活意识,加强闲暇生活规划;加大闲暇生活投入,完善闲暇生活条件;拓展闲暇生活领域,融入农村社会文化;研制闲暇教育课程,组织闲暇技能培训。
[期刊] 经济学动态  [作者] 王诚  
中国在未来15年必须解决的关系到经济全局的重大问题之一,是国有企业生产经营困难多,管理体制和经营机制不适应社会主义市场经济的要求。国有企业面临的一个主要困难,是企业冗员严重所引起的劳动力管理失灵和劳动绩效低下。在建立现代市场经济的过程中,国有企业中决定劳动者的劳动供给和企业的劳动需求的力量是什么?如何通过改革劳动管理体制来克服企业冗员过
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈乃林  孙孔懿  
自终身教育理论形成以来,人们多从适应职业、获得生存和发展的角度理解它的意义,这是非常重要的视角。但是,人的生存毕竟不同于动物的生存,人除了有劳动、谋生的需要,还有休闲、享受的需要。终身教育要使人们“学会生存”,不仅应通过职业教育使人们高效率地从事劳动,提高?..
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴琴  
现代科技将人类带入休闲社会,也引发了人们对闲暇教育的关注。闲暇时间的增加为高校教师个性的自由发展提供了有利条件,如果利用合理,它对于教师的专业成长具有重要价值。研究分析高校教师闲暇教育,提出高校教师开展闲暇教育的对策与建议,对高校教师创新能力的提升和高校的发展大有益处。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 张培均  
"教育"几乎贯穿亚里士多德的《政治学》全书,尤其集中于最后两卷(卷七后半部分和卷八)。一般认为,与苏格拉底在柏拉图的《王制》中主要谈论哲学教育不同,亚里士多德在《政治学》中主要论述公民教育或政治教育。不过,亚里士多德在论教育时又特别重视"闲暇",认为闲暇"自身就有快乐、幸福以及享福的生活",这与他在《尼各马可伦理学》中对"静观"之自足的描述极为相似。从这个角度看,亚里士多德的"闲暇"教育也指向哲学教育。本文将首先分析教育在《政治学》文本中的位置更重要的是教育与政制的关系,指出亚里士多德的政治教育的一面;在此基础上着重分析《政治学》中教育与闲暇的关系,并结合《尼各马可伦理学》中的相关论述,挖掘亚里士多德的哲学教育之可能。
[期刊] 消费经济  [作者] 胡知武  曾钊新  
论闲暇生活的道德导向胡知武,曾钊新人的生命活动时间包括必需活动时间和闲暇活动时间两个部分.闲暇时间是个人感到最自由和最能表现个性特征的时间。在这个时间里,不仅人们的动机和行为是无序的,而且人们的生活具有渲泄自己、昭示自己进而影响社会生活的辐射品格。因...
[期刊] 消费经济  [作者] 曹茉莉  
论闲暇消费及其合理利用曹茉莉探讨我国小康水平的消费质量,消费者的"自由和全面发展"无疑是一个极为重要的方面。近年来,少数经济专家学者就此作过某些有益的研究〔1〕。这里,我们在已有研究成果的基础上作一些引申讨论。一、闲暇的基本概念及其界定在国外,闲暇最...
[期刊] 城市问题  [作者] 王雅洁  冯年华  史春云  
随着经济社会的进步,人们闲暇时间、可支配收入的增加,公众的闲暇意识也逐渐增强,闲暇方式不断改变。城市是当地居民与外来游客闲暇活动的主要场所,城市闲暇空间的研究正逐渐引起国内外学者的重视。从其概念、类型、影响因素、空间结构与功能演变等方面进行了回顾和分析,并讨论了在今后的研究中值得探索和研究的领域。
[期刊] 消费经济  [作者]
要提高闲暇消费质量本刊特约评论员闲暇消费,就是闲暇时间进行的各种消费活动。闲暇时间是人们生活中极重要的时间。马克思称之为“自由时间”.称之为“供自己发展的时间”、“使个人得到充分发展的时间”、“从事高级活动的时间”、“为个人发展充分的生产力,因而也为...
[期刊] 南开经济研究  [作者] 余长林  
本文把消费者时间分为工作时间、教育时间、闲暇时间,重点扩展了闲暇时间对人力资本积累的作用和技术进步的外部性,将闲暇时间和教育时间同时引入经济增长模型中,分析了两种时间对经济增长的影响。随后又进行了实证研究,结果表明:我国教育时间 (即人力资本投资)对中国经济增长有很大的拉动作用,同时,积极健康的闲暇活动能够促进经济增长。但是由于我国处于工业化阶段,对闲暇的偏好还很低,总体上闲暇时间对我国经济增长有微弱的抑制作用。因此,合理安排闲暇活动和正规教育活动对我国经济增长有重要意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨曌  储德平  王兰兰  邹芷嫣  
乡村老年闲暇教育是促进老年人身心健康的客观需求,是实现老年人社会价值的内在诉求。然而,我国乡村老年闲暇教育面临着三大突出矛盾:乡村文化环境日益衰弱与老年群体余暇渐趋充裕之间的矛盾、乡村休闲产业供给断层与老年群体的闲暇需求之间的矛盾、乡村成人教育观念淡漠与终身教育发展之间的矛盾。为此,从闲暇教育观念、闲暇教育内容、闲暇教育人才、休闲产品质量、乡村文化建设等方面提出中国乡村老年闲暇教育的因应之策。
[期刊] 当代经济科学  [作者] 余长林  
本文通过把消费者时间分为工作时间、教育时间、闲暇时间,重点扩展了闲暇时间对人力资本积累作用和技术进步的外部性,将闲暇时间和教育时间同时引入经济增长模型中分析了两种时间对经济增长的影响和最优平衡增长路径。随后进行了实证研究,结果表明:我国教育时间(即人力资本投资)对中国经济增长有很大的拉动作用,同时,积极健康的闲暇活动能够促进经济增长,但是由于我国处于工业化阶段,对闲暇的偏好还很低,总体上闲暇时间对我国经济增长有微弱的抑制作用。因此,合理安排闲暇活动和正规教育活动对我国经济增长有重要意义。
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