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[期刊] 教育科学  [作者] 杨学敬  徐斌艳  
国内关于问题解决的探讨有很多,但并没有达成普遍共识。PISA2003的一大亮点就是第一次对15岁学生在问题解决项目中的表现做了深度考察,并对问题解决的内涵做了明确界定,有很强的可操作性,值得我们借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王洁  张民选  
PISA2012问题解决测试是基于计算机的测试,在测试中上海学生取得了并列第四的优秀成绩。但从结果分析,上海学生和教育也存在一些弱点和问题。这些弱点的克服和问题的解决,需要社会、政府和学校继续改革创新学校课程、课堂教学、教师培训方式和学生学习方法。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 于帆  
据日本《产经新闻》报道,2014年4月1日,经济合作与发展组织(OECD)公布了国际学生评估项目(PISA)2012年度有关创造性地问题解决技能评估报告。日本学生在问题解决技能测试中的平均成绩高于OECD的平均分值,位于第三位。日本文部科学省表示,由该结果可以窥见近年来日本在提升学生学力水平方面的成果。日本共有6,300名高中一年级学生参加了此次测评。若将OECD各国在"基于计算机的问题解决测试"的平均分值换算为500分,则日本的得分为552分,位居44个国家及地区中的第三位。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张婷婷  
据国际教育组织网站2014年4月1日和2日报道,经济合作与发展组织(OECD)认为,在现代社会,生活的全部就是解决问题。国际教育组织(EI)也非常支持这一观点,认为学生必须具备这些技能,这也是优质教育的一部分。近日,OECD发布了《PISA 2012结果:创造性的问题解决——学生在解决真实生活问题中的技能》(PISA2012Results:Creative Problem Solving STUDENTS'SKILLS IN
[期刊] 企业管理  [作者]
浙江吉利汽车有限公司(以下简称宁波吉利)是吉利控股集团的下属子公司,宁波吉利的职能部门和科室人员开展了服务生产一线的"问题解决票"活动。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 贺延辉  马海群  
分析了《俄罗斯著作权与邻接权法》及《俄罗斯民法典》对电子图书馆建设的影响,主要体现在:法律对图书馆间资源共享时产生的数字化复本限于图书馆内使用且应能被清除的规定。探讨了俄罗斯法律界与图书馆界对电子图书馆建设由于著作权强化保护而受到制约的讨论,如法律调整复杂性增大、著作权制度限制电子图书馆与现行法律相矛盾等。文章基于中俄两国数字图书馆建设与发展中在时间和知识产权保护压力等方面的相似性,结合俄罗斯针对电子图书馆著作权问题的解决思路与措施,提出我国应采取的对策,如:国家在宏观上应高度重视数字图书馆建设及其著作问题的解决、制定和实施图书馆法为解决数字图书馆著作权问题提供法律依据和保障、图书馆与著作权集...
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨萌  
当前,基于职业教育人才在信息技术工作环境下问题解决能力的要求越来越高。2013年经济合作与发展组织(OECD)实施的成人能力评估测试(PIAAC)重点监测了职教人才在信息技术环境下解决问题的能力。分析欧洲主要参与国职教人才在信息技术背景下对解决问题能力的培养培训经验,可以为中国职业教育在信息技术环境下培养具有问题解决能力的人才提供启示。
[期刊] 中国土地  [作者] 张占录  
2009年第7期《中国土地》刊登了中国人民大学土地管理系副教授张占录题为《问题出在资金之外》的文章,对土地整治专项资金的使用和管理进行了深入的分析。近日,为了进一步加强土地整治相关资金管理,切实提高资金使用效益,财政部、国土资源部联合下发了《关于加强土地整治相关资金使用管理有关问题的通知》(文中简称《通知》),围绕《通知》,张占录副教授对此问题继续进行分析和探讨,他的观点是——
[期刊] 教育研究  [作者] 许涛  
美国明尼苏达大学创建世界一流大学的战略规划属于"问题解决型"战略规划分析。在我国创建世界一流大学的"985工程"中,可借鉴明尼苏达大学"问题解决型"的战略规划模式,如强调战略目标的确立与大学文化制度建设的结合,注重积极的人员参与,强调经费的保障与使用效率,确定合适的评估对照组等。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 阚阅  蔡四林  
当前我国教育改革已迈向"深水区",面临着很多前所未有的新挑战,然而如何发现和识别制约教育发展的关键性问题,并基于国际经验与最佳实践开展教育改革,却是一项重要的课题。国际学生评估项目(PISA)作为一种衡量学业成就的研究项目,在激发教育变革和改善政策方面发挥着重要的作用。PISA影响下的英国教育改革的实践与经验对于未来我国教育改革与发展过程中注意比较与压力的危机,强化公平与质量的理念,注重数据与证据的决策,以及采取放权与问责的举措等方面都具有重要的启示意义。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李明明  
阐述了计算机2000年问题(Y2K问题)的几种具体解决方法,比较了这些方法的优缺点及适用情况,提出了四项选择原则。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张立国  谢佳睿  王国华  
从古至今,学习停留于浅层层次而不够深入的问题始终存在。如今,培养创新型人才已经成为全社会的一个重要目标,尤其体现在学校教育中。培养创新型人才首先要从培养学生的问题解决能力开始,而问题解决能力和批判性思维能力的提高,又会促进深度学习的发生,因此,对基于问题解决的深度学习开展研究势在必行。基于以上考虑,本文在分析深度学习和问题解决两者各自的内涵、特征及其一般过程的基础上,构建了基于问题解决的深度学习模型。该模型强调真实复杂的学习环境,包含基于问题解决的深度学习过程、资源中心、评价与反馈和学习交流社区四大模块。
[期刊] 教育研究  [作者]
元认知开发与数学问题解决●李玉琪近十几年来,元认知(metacognition)成了认知心理学的热门课题。由于元认知的研究对于丰富和发展心理学的有关理论,开发学生的智力都具有十分重要的意义,因此,元认知研究已受到世界各国的高度重视。本文将对有关研究成...
[期刊] 财贸研究  [作者] 洪本祝  陈爱贞  
目前,人们已从过去主要强调农业生产、科技兴农、粮食生产等问题跳出,强调通过农村劳动力的转移来解决“三农”问题。但由于我国现实的特殊性,一味地强调城镇化发展,不但会增加“三农”问题解决的成本,还可能延缓“三农”问题解决的进程。本文认为,“三农”问题的解决,不但要解决转移出去的劳动力的生活、就业状况,还要解决滞留在农村的农民的发展问题、农业和农村的现代化问题。为此,在城镇化进程中必须从劳动力转移的流向、大力发展民营经济等方面加以引导,以加强城镇化发展对“三农”问题解决的促进作用。
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