- 年份
- 2024(5440)
- 2023(7734)
- 2022(6522)
- 2021(6221)
- 2020(5226)
- 2019(11789)
- 2018(11735)
- 2017(21950)
- 2016(11923)
- 2015(12921)
- 2014(12945)
- 2013(12790)
- 2012(11772)
- 2011(10253)
- 2010(10643)
- 2009(9955)
- 2008(10397)
- 2007(9741)
- 2006(8737)
- 2005(8098)
- 学科
- 管理(51504)
- 业(48076)
- 企(44098)
- 企业(44098)
- 济(39304)
- 经济(39252)
- 财(16665)
- 方法(16455)
- 技术(16238)
- 数学(12744)
- 数学方法(12535)
- 中国(12402)
- 制(12144)
- 技术管理(12099)
- 务(11814)
- 财务(11777)
- 财务管理(11749)
- 业经(11440)
- 企业财务(11235)
- 农(10235)
- 银(10196)
- 银行(10190)
- 行(9564)
- 理论(9039)
- 划(8869)
- 策(8819)
- 学(8558)
- 融(8031)
- 金融(8031)
- 体(7345)
- 机构
- 学院(162862)
- 大学(162417)
- 管理(67803)
- 济(64561)
- 经济(62937)
- 理学(55936)
- 理学院(55350)
- 管理学(54633)
- 管理学院(54268)
- 研究(51111)
- 中国(43139)
- 财(35063)
- 京(34327)
- 科学(30341)
- 江(27535)
- 财经(26018)
- 所(25794)
- 中心(24857)
- 经(23461)
- 农(22875)
- 研究所(22726)
- 州(22236)
- 北京(21705)
- 业大(20947)
- 范(19850)
- 师范(19655)
- 财经大学(19290)
- 经济学(18753)
- 商学(18697)
- 省(18565)
- 基金
- 项目(101598)
- 科学(81337)
- 研究(75884)
- 基金(73471)
- 家(63496)
- 国家(62928)
- 科学基金(55180)
- 社会(48374)
- 社会科(45982)
- 社会科学(45969)
- 省(41389)
- 基金项目(38765)
- 自然(35561)
- 教育(35381)
- 自然科(34827)
- 自然科学(34820)
- 自然科学基金(34267)
- 划(34021)
- 编号(29391)
- 资助(29142)
- 创(27546)
- 成果(24838)
- 创新(24659)
- 重点(22756)
- 部(22115)
- 课题(21582)
- 发(21125)
- 业(20881)
- 性(20852)
- 制(20417)
共检索到265158条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 企业管理
[作者]
孙继伟
有人请求用同一段篱笆围出最大面积的土地。数学家用全部篱笆在地上围了一个圆;哲学家用很少的篱笆把自己围起来,然后说:我现在是在"外面"。解决问题可以按照一定的程序或步骤,或者根据问题的特征,按照一定的规律选择相应的方法。但是,有时候,现成的程序、已有的规律都难以满意地解决问题,这就需要创造性地解决问题。要创造性地解决问题,需要打破常规,突破经验束缚,下列几种创新模式可以作为创造性解决问题的思维路径。
关键词：
问题管理 创造性 创新 经验束缚
[期刊] 企业管理
[作者]
刘鹏凯
人非圣贤，孰能无过？企业必须建立纠错机制，制度、标准、规范，都是一把把纠错的标尺。不过，光凭制度是远远不够的，还须加上价值观这把标尺。管理者在纠错过程中，创造性地解决问题，有意识让员工认识、理解和认同企业的价值观，改变自己与之相悖的行为和思想，会产生事半功倍的效果。犹太谚语说，世界上最难的有两件事：一是把别人口袋里的钱拿到自己的口袋里，二是把自己脑袋里的东西塞到别人的脑袋里。这说明达到思想上的认同绝非易事。
[期刊] 企业管理
[作者]
孙继伟
解决问题的步骤可分为核心步骤和备选步骤,不同阶段的关键人物有所不同。遵循一定的步骤解决问题,不仅有助于减少差错和遗漏,还可以保证产品质量、服务质量和工作质量,而且对于解决问题经验不足者也能起到引领作用,帮助其尽快找到解决问题的措施或对策,积累解决问题的经验和技能。一、解决问题的步骤问题管理的内容包括挖掘问题、表达问题、解决问题三部分,挖掘问题包括发现问题、分析问题和界定问题三部分,这也称为两个层次
关键词：
问题管理 挖掘问题 表达问题 解决问题
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张婷婷
据国际教育组织网站2014年4月1日和2日报道,经济合作与发展组织(OECD)认为,在现代社会,生活的全部就是解决问题。国际教育组织(EI)也非常支持这一观点,认为学生必须具备这些技能,这也是优质教育的一部分。近日,OECD发布了《PISA 2012结果:创造性的问题解决——学生在解决真实生活问题中的技能》(PISA2012Results:Creative Problem Solving STUDENTS'SKILLS IN
[期刊] 管理评论
[作者]
屠兴勇 王沂 刘雷洁 张怡萍 江静
创造性问题解决已成为体现个体工作价值和维系组织持续发展的双重关键因素。创造性问题解决需要艰巨而广泛的反身过程,何以促进员工创造性问题解决亟需组织管理领域给出新颖的过程条件解释。基于目标定向理论作为上位理论,构建一个总效应调节模型来系统考察工作自主性与员工创造性问题解决之间的过程机制和情境条件效应。两个时点的问卷数据分析结果显示:(1)工作自主性对创造性问题解决产生显著的正向影响;(2)反身性在工作自主性和创造性问题解决之间起部分中介作用;(3)创造力自我期望强化了工作自主性对创造性问题解决的影响。研究结论深化反身性中介机制及其效用研究,丰富创造力自我期望的情境作用范围,为提升员工创造性问题解决提供了新的思路和管理启示。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
谷传华 陈慧丽 Yeh Hsueh
以分层取样的方式选取541名大学生,采用社会性问题(故事)情境和SCL-90,考察了创造性的社会问题解决的结构及其与心理健康的关系。结果表明,(1)大学生创造性的社会问题解决策略的独创性、流畅性、变通性、适当性、有效性具有良好的内部一致性,通过探索性因素分析可抽取发散思维能力和适宜性两个主因素,累积解释率为89.68%;(2)创造性的社会问题解决与心理健康不存在显著相关;(3)计算机专业在SCL-90上属低分组的学生的发散思维能力显著高于高分组,管理专业学生问题解决总体上显著高于艺术和计算机专业。专业类型在创造性问题解决与心理健康之间具有调节作用,特定专业(如管理专业)的训练更可能改善创造性社...
[期刊] 企业管理
[作者]
孙继伟
学知识只能分开学,用知识必须整合用。管理者需要跨专业、跨部门地解决问题。一、技术问题需要跨专业、跨部门解决美国有一家名为InnoCentive的网站,通过在线悬赏为企业寻找解决技术难题的办法。InnoCentive网站为技术难题的"寻求者"(Seeker)和"解决者"(Solver)架起了桥梁。"寻求者"既包括波音、
[期刊] 企业管理
[作者]
孙继伟
识别假问题、界定真问题、正确解决问题。一、识别假问题客观存在的问题没有真假之分,但是,人们提出或描述的问题、认识或理解的问题则有真假之分。假问题通常有三种呈现方式:1.认识或专业局限,把假问题当作真问题2008年,三鹿奶粉的三聚氰胺事件被曝光后,有专家批评三鹿集团"不善于危机公关"。笔者当时
[期刊] 企业管理
[作者]
李庆华
解决问题在本质上只是一个效率改善的问题,是为了"正确的做事"。一些管理者总是很忙碌、敬业,他们掌握的管理方法也很丰富、先进,但是企业的经营业绩不尽如人意,甚至导致企业经营失败。以致于有人问:为什么现在的管理者在总体上技能越来越强,地位越来越高,破产或关张的企业反而越来越多?实际上,彼得·德鲁克曾指出管理者忙于解决
关键词：
经营目的 顾客需求 顾客专制
[期刊] 管理评论
[作者]
屠兴勇 张怡萍 刘雷洁 江静
问题解决是实现创新的重要前提和基础，是学界对构建创新驱动型组织的一种理论回应和现实探索，比以往任何历史时期显得更为紧迫和关键。创造性问题解决体现了一种整体框架和内在洞察力，围绕工作问题进行澄清、构思、开发与实施可操作性方案的过程。以自我决定理论为上位理论，本文构建一个被调节的中介效应模型，以期系统分析心理因素对创造性问题解决的影响过程与干预情境。运用问卷调查法获得3个时点有效数据，回归结果表明：自我反省在心理安全感对创造性问题解决的影响中起中介作用；创造力自我效能强化自我反省和创造性问题解决之间的关系；创造力自我效能对自我反省也具有调节效应。本文从自我反省的新颖视角解释并检验心理安全感对创造性问题解决影响的传递机制，拓展了创造力自我效能的情境效应并为相关管理实践提供有益启示。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
沙利杰 赵国杰 李杨
文章介绍了创造性思维的概念和特点,进而从管理者的角度探索创造性思维在管理活动中的诸多表现,提出开发创造性思维能力成为现代管理者的紧迫任务,管理者掌握创造性思维方法与艺术,对于增强自己的能力,提高决策水平,开创管理工作新局面,具有十分重要的意义。
关键词：
管理者 创造性活动 创造性思维 创新能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
裴留庆
如何理解创造性能力 ,它与智力概念的关系。创造性能力可以传授吗 ,是否导师有创造能力 ,其学生也必然会获得呢 ?为什么要对研究生的创造能力提出更高要求。要进行创造性研究应具备哪些基础能力 ?如何选择目标正确的研究论题。有些什么创造性原则可借鉴呢 ?不可靠的实验事实和虚假有共同之处吗 ?是否只有学术造诣高的人才能进行创造性研究工作 ?有哪些程序可帮助实现创造性研究 ?本文对这些问题做了初步讨论
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
