标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6683)
2023(9155)
2022(8337)
2021(8039)
2020(6685)
2019(15823)
2018(15888)
2017(30991)
2016(17089)
2015(19359)
2014(19482)
2013(19305)
2012(17649)
2011(15743)
2010(15682)
2009(14304)
2008(13928)
2007(12096)
2006(10678)
2005(9460)
作者
(49485)
(40445)
(40253)
(38535)
(25953)
(19490)
(18282)
(16076)
(15551)
(14565)
(14119)
(13560)
(12754)
(12714)
(12470)
(12340)
(12205)
(12129)
(11590)
(11440)
(10083)
(9922)
(9707)
(9272)
(9126)
(9028)
(9003)
(8917)
(8162)
(8041)
学科
(65806)
经济(65723)
管理(49976)
(47471)
(40398)
企业(40398)
方法(31596)
数学(26844)
数学方法(26481)
(17964)
中国(17034)
(16773)
业经(15206)
(15075)
地方(13924)
(12209)
贸易(12201)
理论(12140)
(11984)
农业(11880)
(11841)
(11620)
(10943)
财务(10879)
财务管理(10855)
技术(10677)
环境(10557)
企业财务(10263)
教育(10026)
(9718)
机构
大学(240453)
学院(238912)
管理(99228)
(90412)
经济(88217)
理学(86019)
理学院(85084)
管理学(83618)
管理学院(83205)
研究(77539)
中国(57427)
(51913)
科学(49867)
(41196)
(39127)
(36837)
业大(36126)
研究所(35554)
中心(35111)
(34346)
北京(33275)
财经(33122)
(32454)
师范(32212)
(30006)
农业(28659)
(28576)
(28265)
师范大学(26067)
经济学(25348)
基金
项目(165020)
科学(128999)
研究(122217)
基金(118381)
(102350)
国家(101466)
科学基金(87243)
社会(74235)
社会科(70192)
社会科学(70171)
(64882)
基金项目(63885)
自然(57774)
自然科(56383)
自然科学(56372)
教育(55699)
自然科学基金(55331)
(54504)
编号(51223)
资助(48998)
成果(41737)
重点(36358)
(35870)
课题(34721)
(34583)
(34070)
项目编号(31737)
创新(31600)
科研(31507)
大学(30738)
期刊
(100059)
经济(100059)
研究(71238)
中国(42685)
学报(36973)
管理(36018)
科学(34522)
(33472)
(30368)
教育(28936)
大学(27655)
学学(25720)
农业(23655)
技术(20703)
(19008)
金融(19008)
业经(16992)
财经(15354)
图书(14806)
经济研究(14663)
问题(13460)
理论(13298)
(12913)
实践(12380)
(12380)
科技(12132)
技术经济(11660)
(11577)
现代(11060)
情报(10915)
共检索到345402条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者]
董立平在《高等教育研究》(2011年第12期)撰文说,高等教育学(研究)作为一门应用性学问,其生命力在于解决实际问题,进行问题研究是应用性学问的典型特征。无论是中国的学科式的高等教育研究,还是西方领域式的高等教育研究,其出现的动因和当前的主要工作都是解决实际问题。实践是科学研究的出发点、立足点和归
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邓晓春  
保障高等教育“持续、健康”发展,必须加强高等教育科学研究,掌握和遵循高等教育发展规律。服务决策、服务实践是高等教育研究和高教学会的生命力所在。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 潘懋元  刘海峰  
高教理论与高教历史的关系可以概括为"论从史出",即高教理论一般说是从高教历史中总结出来的,尤其是那些涉及长期性和规律性的问题,往往需从历史角度加以考察才能判明.掌握了高教历史知识,理论研究才能有远见、有深度.高教实践与高教历史的关系则可归结为"鉴古知今",进行高教改革也必须以史为鉴,吸取经验教训可避免重犯错误.学习和研究高教历史可以促使高等教育学进一步成熟.
[期刊] 教育学报  [作者] 沈霞  王德清  
教育研究是一个不断建构的社会过程,它既体现实践旨趣,又蕴含理论诉求;既关注个人发展,也强调社会价值;既是生命的体验,又是科学的过程。教育研究的发展告诉我们,教育研究的生命力指向要以实践为活水之源,在追求科学内涵时体现人文关怀,在突破与超越中绽开绚丽的生命之花并保持其持久的生命力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张笛梅  
《中国高教研究》创刊于改革开放初期,她伴随着中国高等教育事业的改革发展,在推动教育科学研究、促进教育改革发展等方面,发挥了重要作用。我是《中国高教研究》办刊历程的见证人、合作者、参与者。在她创刊30周年的时候,谨怀着深厚的感情,致以热烈的祝贺!20世纪80年代初,我国改革开放尚处于"摸着石头过河"的探索阶段,中国高等教育如何改革、怎样发展,有许多问题需要研究。这时,许多高校都成立了
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 旷锦云  
企业生命力的强弱决定着企业的前途。在对企业的存在、企业的成长和企业的可持续发展三个问题进行研究后,认为企业生命力内涵是企业适应环境变化的生存和可持续发展的能力,这种能力通常表现为我们所说的企业既要活着,而且要活得好,生命力要旺盛,如此才能基业长青。对企业生命力内涵进行全面深入的研究,并把研究成果运用于企业实践,必将具有重要的理论和现实意义。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘彩娥  
提出科技文献持久生命力指数(LV指数)的概念,并借鉴卷积平均思想,给出了LV指数的计算公式,从文献的被引次数与时间两个维度,刻画文献的被引用表现在时间轴上动态演化过程。从Web of Science核心合集数据库中选取文献样本,采用MatLab软件进行LV指数计算,计算结果表明该公式符合人们的认知,并且计算过程简捷。LV指数的计算,重点表现文献的引用情况在时间轴上的动态演化过程,便于将有关同一个主题或学科文献进行比较,从而发现影响力强大而持久的高学术价值文献。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨德广  
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 刘平青  张厚义  
家族企业是一种世界范围内普遍存在的组织形式,“家本位”的文化分析框架难以作出令人信服的解释。“经济人”本质是来自于家庭的“生物人”,从“家族基因”决定与企业环境选择的角度,为研究家族企业生命力提供了一个新的视角。
[期刊] 林业科学  [作者] 祝小科  朱守谦  
The thousand\|seed weight,germination rate and vitality of seeds for \%Betula luminifera\% were studied.The results showed that the thousand\|seed weight was different in various habitats,and varied with the age and the part of crown and fruit.The seed had a longevity of 32~37 days in general and wi...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 梁燕玲  张应强  
[期刊] 中国金融  [作者] 刘贵生  司晓玲  
鉴于我国支付基础设施、人口特征、居民消费习惯等方面的实际情况,现金仍然是居民的主要支付方式,现金支付与非现金支付并存的格局将长期存在近年来,随着非现金支付特别是第三方支付迅猛发展,现金消失论甚嚣尘上。银行卡、票据、第三方支付的广泛应用,的确打破了长期以来现金在日常消费支付领域的主导地位。特别是第三方支付主导的移动支付已渗透到公众日常消费、理财、小额信贷等众多领域,这些现象不时发生,很容易
关键词:
[期刊] 高等教育研究  [作者] 曾伟  黄慧芳  
高教研究论文写作六题曾伟黄慧芳论文的价值在于创新。编辑决定文章的取舍,主要考虑的是它是否提出了新颖独到的见解和观点,或概括出了带有普遍意义的实践经验,或提供了鲜为人知而又有研究价值的信息资料。内容平庸,对理论建设和实际工作毫无裨益的作品,即使用再完美...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陆叔云  
"三十而立",意味着一个30岁的人应该能够依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任,并已经确定自己的人生目标与发展方向。同样,对一本期刊来说,创刊30年,意味着她经过风风雨雨的洗礼、总结正反两方面的经验和教训,能够找到适合本期刊的定位和发展方向,从而走向更新的阶段。因而,创刊30年,是值得庆贺的日子。2015年是《中国高教研究》创
[期刊] 中国高教研究  [作者]
2020年,《中国高教研究》将以更高的政治站位、更宽的学术视野、更深的问题关切,为广大读者和高等教育工作者呈现最前沿、最新颖的研究成果。经征求编委会意见,现提出2020年《中国高教研究》重点选题供参考:1.习近平关于教育的重要论述研究2.扎根中国大地办大学、实现高等教育内涵式发展研究3.《教育规划纲要》实施10年高等教育发展研究4.高等教育治理体系与治理能力现代化研究5.一流本科教育研究6."双一流"建设研究
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除