标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6542)
2023(9606)
2022(7929)
2021(7496)
2020(5645)
2019(13146)
2018(13095)
2017(24118)
2016(13193)
2015(15170)
2014(15517)
2013(15073)
2012(14371)
2011(12924)
2010(13679)
2009(12389)
2008(12380)
2007(11330)
2006(10535)
2005(10155)
作者
(38813)
(31847)
(31832)
(30345)
(20386)
(15273)
(14538)
(12343)
(12191)
(11826)
(10968)
(10819)
(10329)
(10274)
(10048)
(9889)
(9535)
(9417)
(9340)
(9110)
(8348)
(7972)
(7820)
(7597)
(7461)
(7199)
(7198)
(7120)
(6636)
(6365)
学科
(51869)
经济(51785)
管理(33111)
(31813)
(23808)
企业(23808)
中国(20524)
地方(18807)
(18236)
业经(14736)
农业(12339)
(12127)
理论(11802)
(11749)
银行(11734)
(11418)
(11378)
金融(11377)
方法(11177)
(10943)
(10814)
教学(10582)
地方经济(10172)
(9920)
教育(9777)
(9611)
贸易(9594)
(9196)
技术(8941)
环境(8580)
机构
学院(186780)
大学(181691)
(69284)
研究(68087)
经济(67250)
管理(62370)
中国(54327)
理学(50101)
理学院(49398)
管理学(48332)
管理学院(47983)
(41357)
科学(40296)
(35389)
(35064)
(32665)
中心(31778)
研究所(31075)
(30584)
师范(30204)
(29904)
北京(27894)
(27275)
技术(25497)
财经(25302)
(24557)
业大(23958)
师范大学(23843)
(23130)
农业(22675)
基金
项目(108480)
研究(88044)
科学(82292)
基金(69673)
(59406)
国家(58732)
社会(50166)
科学基金(48937)
社会科(47216)
社会科学(47204)
(46341)
教育(43264)
编号(39318)
(37855)
基金项目(35621)
成果(34750)
课题(30351)
(29685)
资助(28880)
自然(28319)
自然科(27573)
自然科学(27568)
自然科学基金(27008)
(26163)
重点(25370)
发展(24076)
(23604)
(23044)
项目编号(22922)
(22508)
期刊
(95987)
经济(95987)
研究(64211)
中国(52261)
教育(40487)
(30805)
管理(29152)
(27029)
学报(24141)
(23734)
金融(23734)
技术(23269)
科学(22903)
农业(21250)
大学(19219)
业经(17750)
学学(17109)
经济研究(14030)
职业(12704)
图书(12473)
财经(12242)
问题(12057)
(11256)
(10907)
论坛(10907)
(10675)
(9717)
(9326)
书馆(9273)
图书馆(9273)
共检索到322586条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 杨飞  王一群  周素华  
从学生的实际情况出发,提出了一种基于问题启发式教学思想的电路原理实验课程改革思路和方法。即立足于学生在平时实验中发现的简单问题,从这些问题出发,引导学生分析出现问题的原因,并最终通过实验手段解决问题。该方法在实际应用中可以有效提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力,同时激发学生的学习和探索兴趣。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 冯涛   李擎   张瀚文   俎云霄   贾宝楠   金子杰  
针对传统一阶RC电路实验中存在的工程背景较弱、探究空间小、对学生启发性不够问题,从实验方案、实验内容、实验手段等多个方面进行了较大幅度改革。采用“直流电压源+机械开关”的新型实验方案,让电路暴露出多种体现实际工程特性的“非正常”现象,提高了实验的创新性;以“非正常”现象为切入点,引导学生深入探究实际电路中普遍存在的杂散电容、开关抖动、仪器内阻等工程要素,锻炼学生工程思维,提高了实验的高阶性;构建“线上SPOC学习+线下智慧实验”混合式智慧化学习闭环,强化学生自主学习,严格实施过程考核,增加了实验的挑战度。教学实践表明,改革后的一阶RC电路实验有助于加深学生对动态电路响应过程本质和内涵的理解,有助于提高学生问题分析和电路调试能力,有助于锻炼学生的创新思维和工程素养,具有较大的推广应用价值。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 巩传红  
高校法律类课程问题启发式教学是以法律问题为中心进行教学,以学生为主体,教师为主导,最大限度地调动学生学习的积极性,从而克服了忽视学生为主体地位的注入式教学的弊端。培养学生独立分析、解决法律问题的能力,满足社会对高校法律人才的需要。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵敏  
以《采购管理》课程"招标采购"一章中的串标、围标问题为例,将数字游戏与启发式教学相结合融入教学过程中探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面进行了阐述,实践表明游戏启发式教学法可以很好的激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高自主学习能力,让学生轻轻松松掌握知识与技能。最后还给出了应用此教学方法应注意的几个问题。
[期刊] 物流技术  [作者] 赵敏  
以《采购管理》课程"招标采购"一章中的串标、围标问题为例,将数字游戏与启发式教学相结合融入教学过程中探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面进行了阐述,实践表明游戏启发式教学法可以很好的激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高自主学习能力,让学生轻轻松松掌握知识与技能。最后还给出了应用此教学方法应注意的几个问题。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 侯煦光  
怎样进行启发式教学侯煦光一、什么是启发式教学为克服传统的注入式教学的缺陷,我们在高等学校提倡启发式教学已有多年,但进展缓慢。究其原因,首要的还是很多的教师对进行教学改革的必要性和迫切性认识不足,传统教学观念、教学习惯的影响,使得教师对教学改革兴趣不...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张波  
传统的传授式教学,难以培养真正适应社会需求的法学专业人才。进行讨论启发式法学课堂教学改革,以教师为主导,以学生为主体,将课堂教学延伸到课前课后,充分调动学生主动学习的积极性和参与意识,关注对学习过程的考核,才能提高学生专业思维能力和法律职业技能。
[期刊] 统计与决策  [作者] 孙玲  李铁克  刘瑞伟  
一、问题的指出Flow shop流水作业调度问题是一类重要的组合最优化问题,也是很多实际流水线生产调度问题的简化模型,但除少数问题外,均没有多项式求解算法,因此对此类问题的研究具有极高的理论价值和实用价值。Flow shop调度问题研究的是M台机器上n个工件的流水加工过程,要满足以下约束:
[期刊] 物流技术  [作者] 罗建军  吴东辉  罗细飞  
三维装箱问题是一类典型的NP-hard组合优化问题。在一维、二维装箱问题基础上,设计了一种启发式算法,借以克服一般启发式算法依赖"经验"的不足,该算法结构简单,实验表明算法收敛速度快。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 元野  李一军  
现实物流活动中大量存在的食品、药品和危险品等货物的分组包装问题属于带冲突关系的装箱问题(BPPC),其优化目标是在满足货物间冲突限制的前提下完成装箱操作,并最小化使用货箱的数量。本文从实际需求出发,基于货物之间的冲突关系、装箱顺序和货箱容量等约束建立相应的数学规划模型;随后设计了求解BPPC问题的启发式算法,算法通过迭代求解最大团结构实现货物间冲突关系的消去,根据当前货物最大团采用改进降序首次适应算法(FFD)完成货物装箱操作,并通过"洗牌"策略对已有装箱方案进行局部优化;最后,针对Iori算例数据,将以上算法与基于图着色的启发式算法进行比较分析,结果表明,本文算法是求解BPPC问题更为有效的...
[期刊] 工业工程  [作者] 何梦莹  徐梅  张宁波  晏福  
伴随着汽车工业的高速崛起,乘用车物流运输问题也快速走进人们的视野。由于现在很多物流公司在制定运输计划时主要依赖调度人员的经验,在面对复杂的运输任务时,往往效率较低且运输成本不尽理想。考虑到影响乘用车物流运输成本的主要因素分别为轿运车的使用数量、轿运车的单价以及行驶里程数等等,本文采用建立逐级目标的模式,应用启发式算法,结合计算机软件,给出了求解乘用车物流运输问题的数学模型。应用此模型求解了2种不同类型的乘用车物流运输问题,提出了合理的运输方案。此项工作对今后物流公司处理此类运输问题提供了重要的参考价值。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李志义  
建设创新型国家呼唤创新型人才。高等学校培养创新人才。必须提升质量水平,关键在更新教育观念。在操作层面上,更需要突出个性化培养、启发式教学和主动性实践。一、个性化培养我国传统的教育模式是以规范式教育为主要特点的继承性教育,其实质是共性化教育,注重个体与环境的融合,强调“人道合一”。在这样的教育模式下,
[期刊] 运筹与管理  [作者] 何波  孟卫东  
针对产品回收逆向物流网络设计问题,设计了一种嵌套了模拟退火算法的两阶段启发式算法。第一阶段确定回收点的选址-分配-存储的联合决策;第二阶段确定回收中心的选址-运输的联合决策,两个阶段相互迭代,从而实现最优解的搜索。通过与遗传算法比较,证明了两阶段启发式算法是一种有效的算法。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 党洪莉  陈玉顺  
对网站设计进行可用性评价,是成功的界面设计的必经阶段。在众多的评价方法中,启发式评价法是一种经典的可用性诊查方法。文章详细介绍了将可用性测试与启发式评价法运用于图书馆网站设计,以提高网站质量,提高可用性,更好地满足用户需要。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 张赋杰  阚树林  杨斐  
把某个型号产品的数量占整个批次的比重作为它的权重,加权合并混合装配线上各个型号产品的同类型工作单元的时间。运用随机启发式方法对合并后的工作单元进行平衡排序,通过改变预设超限概率的值,获得一组排序方案。采用工作站总数、装配线效率、平滑指数和成本四个指标对这组排序方案进行综合评价,挑选出最佳的排序方案,并且用系统仿真来检验该最佳方案的实际运作效果。实证研究表明,各个工作站的平均等待时间和空闲率都有明显的下降。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除