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[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐璐
新生代农民工是我国现代化建设中的一支重要力量。他们渴望接受高等教育,渴望融入城市,渴望打通个人上升发展的通道。近年来,教育、共青团、工会等系统启动了一系列工程,积极面向农民工特别是新生代农民工开展学历和非学历继续教育。但在项目开展过程中也存在诸如工学矛盾未能很好解决、专业课程设置无法满足职业发展需求等问题。本文从调研出发,发现问题,分析原因,并提出了若干对策建议,以期能为新生代农民工学历继续教育的发展提供借鉴和支持。
关键词：
农民工 学历教育 继续教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尚国亮 宋熙龙 张晓平
本文通过对新生代农民工就业市场的供需现状进行研究,归纳分析新生代农民工继续教育存在问题,从培训机构、培训模式、培训内容等方面提出农民工继续教育对策,在供给侧改革中带给新生代农民工更好的发展空间,为经济社会发展发挥更大价值。
关键词：
就业转型 继续教育 新生代农民工
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵娟
基于新生代农民工整体受教育水平偏低、公民意识不足、生命意识淡薄等特点及其表达出的发展诉求,对其施展的继续教育无论从教育目的、教育内容还是教育方法的选择方面,都应结合城市发展需求与新生代农民工的特点来进行研究和分析,这样才能确保教育的有效性,提升新生代农民工的生活与生命质量,促进城镇化进程。
关键词：
新生代农民工 继续教育 市民化 城镇化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴结 汤贞敏
新生代农民工是我国社会重要组成部分，同时又是社会弱势群体。新生代农民工是否能接受到充分和适合的继续教育，以提升自我发展和融入社会能力，直接关系到和谐社会建设目标的实现。教育政策通过在价值引导、资源调配、权利保障等内容上的规定，调动各种利益相关者参与的积极性，规范运作机制，保障运作实效，为新生代农民工继续教育实施创造良好的内外部环境。
关键词：
新生代农民工 继续教育政策 内容体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴结
现代转向语境下，新生代农民工继续教育发展的外部环境、价值取向、核心任务、手段方式等都发生了重大变化。面对新形势，新生代农民工继续教育应该正视客观存在的种种缺陷或滞后条件，适时调整价值取向，厘清发展思路，寻求创新对策，以此推动新生代农民工现代化继续教育体系的构建，服务国家推进工业化和城镇化战略目标的实现。
关键词：
现代转向 新生代农民工 继续教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周茜
城镇化是社会经济发展的必然结果,在以人为核心的新型城镇化建设中,新生代农民工成为主力军。通过继续教育提升新生代农民工综合素质和技能,加速其真正融入城市的步伐,是新型城镇化建设的关键突破口。通过对目前新生代农民工继续教育现状和影响因素的分析,提出了在新型城镇化建设背景下实施新生代农民工继续教育对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谷琳
近年来,随着工业化、城镇化进程加快,进入城市打工的新生代农民工引起了社会的广泛关注。新生代农民工有着继续教育的诉求和愿望,而双重身份使其处于社会尴尬境地;进取心强,具有明显的独立性;受教育程度不高以及心理素质薄弱。构建新生代农民工继续教育供给体系需要健全新生代农民工继续教育法律法规,优化继续教育环境;加强财政支持力度,构建完善的继续教育供给保障机制;创新教育模式,增强继续教育供给的针对性和实效性。
关键词：
新生代农民工 继续教育 教育供给体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘杰
"农民工"是改革开放以来出现的特殊群体,其继续教育从主体需求角度出发,有着深厚的理论依据。目前,新生代农民工继续教育中还存在一些突出的问题。例如:培训主体对新生代农民工继续教育的认识不足,供给和投入力度不大;培训效率低,无法形成良性的资源运行共享系统;忽视农民工个性需要,培训内容与就业实际脱钩。城镇化背景下加强新生代农民工继续教育,需要扭转思想观念,推进继续教育人力资本建设,充分发挥新生代农民工的主观能动性,帮助其规划好职业发展。
关键词：
新生代农民工 继续教育 终身学习 城镇化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张鹏飞
库伯经验学习理论认为,学习是经验生成及技术再造的过程,是人通过知识积累与认知提升促进知识体系不断完整的行为范式。农民工是我国社会人力资本的主体,是我国继续教育主要的参与者和实践者。本文在分析库伯经验学习理论价值构成的基础上,对农民工继续教育发展对策进行了理性思考,以期对提高农民工知识素养及实践能力提供一定的借鉴。
关键词：
库伯经验圈 学习范式 农民工 继续教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩云鹏
新生代农民工受教育和职业技能水平相对传统农民工有所提高,但仍滞后于城市劳动力市场的需求,阻碍了其在城市长期稳定就业。新生代农民工接受教育培训的需求强烈,但存在经济障碍和时间缺乏。解决新生代农民工问题应该把提高新生代农民工的素质作为第一要务,通过短线培训和长线教育,构建城乡统筹的农民终身教育体系,来提高新生代农民工的职业技能和知识文化素质,加快新生代农民工向产业工人和市民转变。
关键词：
新生代农民工 教育培训 对策
[期刊] 开放导报
[作者]
陈钰
新生代农民工的教育培训问题关系到我国未来产业劳动力素质和技术水平。新生代农民工相比上一代农民工文化素质总体上有所提高,但是相比城镇新增劳动力人均受教育年限依然较低。政府应建立新生代农民工的补偿教育体系,通过流入地政府提供补偿教育培训、建立技术工种认证体系,把新生代农民工阶层转化为技术工人阶层、发放教育培训券,扶助成人教育、关注新生代农民工子女教育,防止农民工身份代际相传这些系统化的努力来解决新生代农民工教育问题。
关键词：
新生代农民工 补偿教育 技术认证
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐丽晓
当前,利用公共文化教育资源促进新生代农民工教育存在新生代农民工被排斥、公共文化教育资源配置偏离农民工聚集区、教育产品偏离教育需求、经济消费超出承受力等问题,可以通过扩大公共文化教育资源覆盖范围、降低新生代农民工被排斥感、合理配置教育资源、提供符合需求的教育产品、建立经费投入机制等途径解决这些问题。
关键词：
公共文化教育资源 新生代农民工
[期刊] 农业经济
[作者]
宋菊芳
新生代农民工作为改革开放和全面建成小康社会的建设者、支持者，是当今时代最不可忽视的一个利益群体，如此庞大的群体也决定了其政治参与的重要性。它不仅有利于基层民主的发展，而且有利于社会的和谐稳定，还有利于三农问题的解决。我们应该从政治、经济、法律及文化手段方面为新生代农民工拓宽政治参与的渠道。
关键词：
新生代农民工 政治参与 和谐社会
[期刊] 农业经济问题
[作者]
杨春华
研究表明,与上一代农民工相比,新生代农民工在外出动因、心理定位、身份认同、发展取向、职业选择等方面发生了根本性变化。但是,由于我国城乡分治的就业制度仍在,在经济社会加速转型和利益结构加快调整的背景下新生代农民工面临着一系列的突出问题,为此,必须坚持城乡统筹发展方针,制定适应新生代农民工特点的系列政策措施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔚华 秦江丽
少数民族农民工的社会流动对于改善农民工自身生存状况和促进社会发展具有重要意义。继续教育对少数民族农民工有提升职业技能与素养、增强融入城市生活能力、提高道德修养与法制观念的重要作用。为促进少数民族农民工社会流动，继续教育要帮助他们树立正确的职业观，注重教育培训的实用性，丰富教学方式，加强师资队伍建设。
关键词：
少数民族 农民工 社会流动 继续教育
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