- 年份
- 2024(2795)
- 2023(4313)
- 2022(3779)
- 2021(3795)
- 2020(3210)
- 2019(7671)
- 2018(7730)
- 2017(13335)
- 2016(7617)
- 2015(8797)
- 2014(9042)
- 2013(8428)
- 2012(7822)
- 2011(6922)
- 2010(7260)
- 2009(6405)
- 2008(6953)
- 2007(6175)
- 2006(5491)
- 2005(4867)
- 学科
- 济(25206)
- 经济(25182)
- 管理(19635)
- 业(17282)
- 企(14539)
- 企业(14539)
- 财(9481)
- 方法(8521)
- 中国(8393)
- 理论(7722)
- 教学(7349)
- 教育(7300)
- 务(7114)
- 财务(7104)
- 财务管理(7077)
- 数学(6934)
- 农(6829)
- 数学方法(6815)
- 地方(6485)
- 企业财务(6467)
- 学(6272)
- 业经(5082)
- 学法(5058)
- 教学法(5058)
- 贸(4974)
- 贸易(4967)
- 易(4833)
- 制(4693)
- 关系(4692)
- 农业(4539)
- 机构
- 学院(98600)
- 大学(94589)
- 济(33745)
- 经济(32689)
- 管理(31640)
- 研究(30936)
- 理学(25867)
- 理学院(25519)
- 管理学(24971)
- 管理学院(24772)
- 中国(24171)
- 财(21100)
- 京(20263)
- 江(17969)
- 科学(17930)
- 所(16174)
- 财经(15007)
- 范(14805)
- 技术(14712)
- 师范(14657)
- 中心(14507)
- 州(14440)
- 职业(13996)
- 研究所(13653)
- 农(13253)
- 经(13161)
- 北京(13117)
- 业大(11612)
- 院(11565)
- 师范大学(11044)
- 基金
- 项目(55124)
- 研究(46343)
- 科学(40871)
- 基金(34555)
- 家(28932)
- 国家(28592)
- 社会(25128)
- 教育(24564)
- 省(24088)
- 科学基金(23752)
- 社会科(23526)
- 社会科学(23520)
- 编号(22325)
- 成果(19649)
- 划(19054)
- 基金项目(17876)
- 课题(16612)
- 年(14732)
- 资助(14604)
- 自然(13757)
- 自然科(13416)
- 自然科学(13415)
- 项目编号(13358)
- 自然科学基金(13178)
- 重点(13067)
- 性(13065)
- 发(12119)
- 创(11771)
- 部(11735)
- 规划(11717)
共检索到167272条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 财会月刊
[作者]
张俊瑞 吴珉瑄
我国会计硕士(MPAcc)教育开办18年来,各培养单位积累了很多有益的经验。本文首先阐述“丝路会计硕士(MPAcc)联盟”成立的背景与初衷;然后,探究丝路联盟成员高校MPAcc人才培养过程中面临的困难及进行的不懈探索;再次,从多个视角对丝路地区高校MPAcc人才培养现状与特色进行分析;最后,总结可借鉴的培养经验与取得的成果,提出对未来人才培养的展望。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
唐文焱 何太平
专业学位研究生教育要取得成功,必须探索出有学在实践中总结出一套教育硕士培养模式,体现在指导思想、培养方式、培养体系、组织形式、培养基地和管理机制等几个方面。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨东勇 陈明阳 张健
介绍了日本加强软件人才培养的背景,文部科学省实施的先导性IT专家培养推进项目的人才培养定位、培养基地的构成形态、改革与建设的进展和筑波大学培养基地的典型课程体系与培养方法,总结了该改革的特点,指出了值得借鉴的措施。
[期刊] 会计之友
[作者]
朱斌
在全球化背景下,南京审计大学积极开创审计硕士国际化培养路径,对人才培养模式等进行了创新改革,以相关学院为依托,形成“两化双向”的国际协同培养研究生的整体制度设计。“两化”指“师资队伍国际化”与“合作伙伴全球化”,“双向”包括培养外国来华留学研究生和培养国内国际审计方向研究生。在此基础上,从审计实务、国际准则、全球视野等层面构建了以能力提升为核心的、特色鲜明的国际化研究生审计课程体系,并通过实践验证取得了先行试点的效果,为国际化审计人才供给与储备提供了持续有力的保障,也为全球治理贡献了自己的审计力量。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梅中义 范玉青 燕丽
从“工程硕士和工学博士、硕士的论文选题及所存在问题”、“工程硕士和工学博士、硕士统筹培养的合理性和有益性”、“工程硕士和工学博士、硕士的统筹培养方法及质量保证”等几个方面介绍了北京航空航天大学机械工程及自动化学院近几年进行工程硕士与工学博士、硕士统筹培养的经验和基本情况。
[期刊] 会计之友
[作者]
盛明泉 翟胜宝
文章通过发现原25所试点院校①2004年以来在MPAcc教育存在的不足和问题,结合2010年大幅扩容的新形势,提出改进的思路和措施以及扩容可能带来的问题及对策。
关键词:
MPAcc 培养方案 改革 特色
[期刊] 会计之友
[作者]
刘永泽 赵合喜
作为我国高校会计研究生学位制度改革的一项重要内容,会计硕士专业学位(Master of Professional Accounting,简称MPAcc)教育的实施,在很大程度上改变了会计研究生学位类型单一、培养模式单一的状况,丰富和发展了我国会计研究生教育制度。但随着会计硕士招生规模扩大和结构的变化,会计硕士培养模式也需要创新。培养单位应从培养目标定位、课程体系设置、师资队伍建设、课程考核与学位论文评价等方面加大创新力度,以实现培养高层次、应用型的会计专门人才的目标。
[期刊] 财会通讯
[作者]
吴勋 张彩彩
目前会计学硕士研究生教育开始呈现学术型与专业型培养模式互补的格局,旨在适应市场经济对高级应用人才的需要。本文从会计专业硕士培养背景出发,基于培养单位数量特征、办学层次、地域分布等视角,描述会计专业硕士培养现状;以首批会计专业硕士培养方案为典型样本,分析现行培养方案存在的问题,提出会计专业硕士教育改进思路,以期促进会计人才队伍建设,提高会计行业核心竞争力。
关键词:
会计专业硕士 培养单位 培养方案
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王钰 沈岩 高述珉 刘惠琴
工程硕士专业学位论文的质量是学位论文工作的关键。笔者结合工程硕士研究生教育的培养目标和培养工作的实践,对工程硕士专业学位论文的质量标准进行了探究,提出了学位论文要从选题、质量要求、类型和结构形式等方面体现工程硕士培养特色的理念。
关键词:
工程硕士 专业学位 论文 质量标准
[期刊] 中国高教研究
[作者]
潘荣江
"基地+联盟"是高职院校与市政府、行业企业联合开展高技能人才培养的一种新型办学模式。该模式由区域政府、行业企业、学校三方共同参与、协同运作,是校企合作、工学结合办学模式的进一步深化和提升,对推动高技能人才培养和服务区域经济发展具有积极作用。从"基地+联盟"高技能人才培养模式出发,从制度创新、机制创新、平台创新三方面探讨高技能人才培育机制构建,为地方创新高技能人才培育模式提供借鉴。
关键词:
基地 联盟 协同 高技能
[期刊] 教育与职业
[作者]
王健 崔男男
经济全球化使国内外市场对应用型翻译人才的需求不断增长,对翻译人才素质的要求越来越高,传统的翻译教学培养出的人才已经满足不了日益增长的社会需求。文章从翻译硕士专业人才培养的目标、课程设置、师资配置、教学模式等方面,探讨如何培养适应社会经济高速发展的应用型翻译人才。
关键词:
翻译硕士专业 人才培养模式 翻译教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
李太生
我国提出的21世纪海上新丝路建设战略构想,为高校涉外人才培养模式的创新提供了契机。为适应海上新丝路建设对涉外人才的需求形势,文章对海上新丝路建设战略背景下的涉外人才需求进行客观预测,以广西高校为例,对目前广西高校涉外人才培养的现状进行研判,并结合近年来的实践,就涉外人才在海上新丝路建设背景下的培养模式创新问题提出自己的思路,即实施国际化联合培养模式,做好涉外人才培养的战略调整,构建涉外专业创新型人才的培养模式,校企"双主体"共建涉外人才培养模式。
关键词:
海上新丝路建设 涉外人才 培养模式 创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王钰 康妮 刘惠琴
在总结清华大学10年经验基础上,明确全日制工程硕士培养定位是具有创新活力的未来工程人才。分析了清华大学全日制工程硕士培养课程教学兼顾学科和行业需求、专业实践注重培养解决工程实际能力、组织实施以培养项目形式开展等特色,并对工程人才多模式培养提出了几点建议与思考。
关键词:
全日制工程硕士 专业实践 培养项目
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
从培养方案制定、教学过程组织、国际化能力培养和质量保证体系等几个方面,对中国科学技术大学的全日制软件工程硕士培养过程进行了系统的分析和讨论。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
彭熙伟 耿庆波 王晓平
结合两年学制硕士研究生教育改革的实践,从课程体系建设、实践实训能力培养、导师队伍建设、营造学术氛围等方面探讨了提高两年学制硕士研究生教育质量的途径与方法。
关键词:
高等教育 研究生教育 研究生学制
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除