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年份: 2024(4963); 2023(6676); 2022(5309); 2021(4807); 2020(4004); 2019(8789); 2018(8219); 2017(14694); 2016(8580); 2015(10021); 2014(10332); 2013(9579); 2012(8609); 2011(7263); 2010(7549); 2009(6690); 2008(7063); 2007(6446); 2006(5602); 2005(5299)

作者: 王(23309); 李(19490); 张(19104); 刘(17990); 陈(12376); 杨(9032); 晓(8756); 赵(7439); 周(7248); 华(7096); 吴(6500); 文(6465); 明(6456); 林(6097); 志(5973); 徐(5957); 孙(5862); 伟(5771); 丽(5721); 黄(5385); 平(4835); 玉(4828); 红(4686); 军(4676); 建(4567); 朱(4392); 胡(4220); 郭(4150); 云(3923); 春(3802)

学科: 企(66604); 企业(66604); 业(59344); 管理(47309); 济(33202); 经济(33146); 技术(19149); 财(17776); 业经(17690); 方法(16616); 务(16361); 财务(16352); 财务管理(16348); 企业财务(15552); 理论(12146); 企业经济(11878); 技术管理(11613); 中国(10104); 划(9874); 和(9767); 经营(9756); 数学(9258); 数学方法(9200); 策(9050); 决策(8096); 经济理论(7454); 计划(7394); 制(7297); 体(6748); 体制(6236)

机构: 学院(127160); 大学(115352); 管理(51754); 济(47511); 经济(46511); 理学(43893); 理学院(43498); 管理学(43021); 管理学院(42750); 研究(33241); 中国(24765); 京(24036); 财(23401); 江(21605); 技术(21143); 职业(20933); 财经(18563); 科学(18372); 经(16668); 州(16410); 所(16208); 商学(16172); 商学院(16041); 范(15799); 师范(15689); 北京(15129); 中心(15107); 职业技术(14709); 研究所(14273); 业大(14087)

基金: 项目(77272); 科学(63420); 研究(63248); 基金(53958); 家(45000); 国家(44417); 科学基金(40292); 社会(38996); 社会科(36915); 社会科学(36904); 省(33580); 教育(33441); 基金项目(28431); 编号(28151); 划(27273); 自然(25129); 自然科(24643); 自然科学(24638); 自然科学基金(24283); 资助(21103); 成果(20892); 课题(20578); 业(19602); 创(19530); 项目编号(18269); 重点(17894); 创新(17737); 部(17566); 年(17480); 规划(17171)

期刊: 济(56062); 经济(56062); 研究(32562); 中国(28249); 管理(26615); 教育(25655); 财(24124); 技术(23141); 职业(15419); 科学(14947); 学报(12981); 技术教育(10956); 职业技术(10956); 职业技术教育(10956); 大学(10903); 财经(10362); 学学(10273); 技术经济(9812); 业经(9291); 坛(9199); 论坛(9199); 财会(9144); 经(9101); 农(8631); 经济研究(7938); 科技(7410); 会计(7344); 融(7117); 金融(7117); 现代(6737)

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长沙电力职业技术学院校企文化对接

[期刊] 职业技术教育 [作者] 程宇

长沙电力职业技术学院紧密结合电力行业工作特点,将"传送光明、传承文明"的电力文化与校园文化紧密结合,着力培养学生"特别能吃苦,特别能奉献,特别讲责任,特别重服务"的品格和能力。企业文化植入校园。一是着力营造企业文化浓郁的校园环境。在校园的道路、楼宇、走廊

关键词：准军事化管理建设路径优质服务工作活动品牌作业现场职业礼仪专业技能杰出校友到课率供用电技术

空间教育教学对高职院校管理改革的影响——以长沙民政职业技术学院一封学生教学空间公开信为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 周志光

高职院校在"后示范校"时期所面临的教学改革和发展任务依然艰巨,基于云计算技术构建的教育教学空间应运而生。长沙民政职业技术学院一封学生教学空间公开信的发生发展展示了教育教学空间应用的主要特征,并和其他事例一道阐述了引入空间教学是对高职院校管理和教学的一场颠覆性革命,对高职院校实现管理扁平化、信息透明化以及互动多元化探索了新路。

关键词：教学空间教学管理扁平化信息透明云计算高职院校

项目驱动的高职院校教师绩效评价模式研究——以长沙民政职业技术学院为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 李科

将高职院校发展战略和年度教学科研工作目标逐层分解落实到具体有奖项目,依托云平台教学空间实现对项目实施的全过程管理,对教师年度绩效进行立体化考核和分层次评优,实现了学校目标与教师个人发展目标的有机统一。对教师工作绩效的评价主要通过对其承担项目的完成情况进行验收和核算,教师评优主要根据其年度教学科研项目核算结果按比例分类别进行,克服了传统的根据主观印象和片段记录进行教师绩效评价与评优的"投票弊端"。

关键词：项目驱动高职院校教师绩效评价

高职院校教师队伍建设与管理模式创新——以长沙民政职业技术学院为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 刘晓

全面提升高职院校整体办学水平,必须建设一支素质优良、结构合理、敢于竞争、不断创新的高水平教师队伍。长沙民政职业技术学院在教师队伍建设与管理中,通过推进"管理四化"即职业化、标准化、表格化、精细化,提高教师队伍整体水平;面向未来推行标准化、模块化、国际化、信息化,切实提高教师承担人才培养重任的能力,使学生真正享受与国际接轨的一流的高职教育服务,提高学生的就业力。

关键词：高职院校教师队伍管理模式

高职院校学生电子图书使用行为研究——以长沙航空职业技术学院为例

[期刊] 图书馆 [作者] 尹智慧曹仙叶彭连刚

随着电子图书市场的日益增长,电子图书的建设也日益成为各高职院校图书馆资源建设的重要内容之一。本研究以长沙航空职业技术学院为例,调查了图书馆电子图书的使用情况、学生对电子图书认知渠道、使用动机、评价与期望等情况,以期为高职院校电子资源建设提出相应对策和建议。

关键词：图书馆电子图书高职院校

内化专业价值信仰支撑成长——长沙民政职业技术学院的育人故事

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 刘红吴猛周凤华

青年是国家和民族的未来和希望。习近平总书记对当代中国青年寄予了殷切希望,他说,"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣

关键词：长沙民政职业技术学院社工队伍社工学院志愿服务

南京铁道职业技术学院校园文化建设

[期刊] 职业技术教育 [作者] 周晶

南京铁道职业技术学院以校园文化建设为引领,以提高人才培养质量为核心,积极融汇地域文化、企业文化、铁路文化,精心构筑特色校园文化。吸纳地域文化。学院不断探索、发掘和吸纳浦口地区和长江三角洲地区文化资源,并使之成为校园文化的复合体。新校区建设充分考虑到浦口地缘性文化资源与学院办学特色的契合,秉持"学生为体、建筑为用、文化为魂"

关键词：校园文化建设特色校园文化学院办学特色地域文化企业文化文化景观校区建设地区文化地缘性人才培养

陕西铁路工程职业技术学院校园文化建设

[期刊] 职业技术教育 [作者] 周晶

陕西工程职业技术学院立足校企文化融通,通过系统的校园文化建设,打造"思想教育、制度保障、行为引领"三大平台,着力培养学生敢于吃苦、勇于拼搏、乐于奉献的精神品质。弘扬铁军精神,打造思想教育平台。一是制作具有铁路特色的校徽和校歌,凝练形成"德修身、技立业"的校训、"博爱、诚信、和谐、创新"的校风和"吃苦奉献、拼搏争先"的学校精神。

关键词：校园文化建设教育平台思想教育学校精神铁路干线精神教育精神渗透渭华起义纪念馆素质拓展精神品质

“主题+”文化建设与职业院校文化育人——以深圳职业技术学院为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 杨东铭

主题文化是现代文化建设与传承中的常态,具有非常鲜明的特征。职业教育同样应重视文化育人,运用主题文化整合各类文化资源,使得文化育人工作有序进行。深圳职业技术学院较早在职业教育领域倡导文化育人,并进行了"主题+"文化建设实践,积累了一些经验。主题文化的构建对职业教育文化育人有积极作用。职业院校的文化育人,必须与整个自身人才培养模式紧密结合,融入到新时代中国特色社会主义文化建设潮流中。

关键词：主题+ 文化建设职业院校文化育人

兰州资源环境职业技术学院校企合作模式

[期刊] 职业技术教育 [作者] 周晶

针对所设专业对应的行业企业较多,建立全校统一的校企合作董事会或理事会难度较大等问题,兰州资源环境职业技术学院在充分调研协商的基础上,按照"广泛联系、重点推进、分类实施"的原则,构建实施了以系为主体、多种形式、机制灵活的"33"校企合作模式。以系为主体的"三项工程"。"三项工程"是指以系为主体实施专业群与产业紧密对接的企业冠名学院、科技协同创新中心、生产经营性实体三项工程。冠名学院由企业主导,依托系部建设,采用理事会管理方式,秘书处设在系办公室,主要合作内容:开展"订单式"人才培养、顶岗实习、企业员工继续教育、双师素质教学团队建设、校内外实训基地建设、人才培养模式改革、教材建设等,目前已建...

关键词：校企合作模式主体实施专业群教学团队建设双师素质人才培养基地建设生产经营性企业合作分类实施

徐州工业职业技术学院校企合作模式

[期刊] 职业技术教育 [作者] 程宇

着眼于建设高水平职业院校,深化产教融合、校企合作、工学结合,以职业岗位能力培养为核心,培养高素质技术技能人才。走出去,建"厂中校",将"教室"搬至企业。立足学校优势专业,主动选择人才需求旺盛、职业经验要求较高、实力雄厚的企业进行合作,并签订协议,对合作方式、内容及年限进行明确规定,保证双方合作的有效性和长期性。学校抽调专家主动服务企业,为企业开展职工培训和技术攻关。企业开辟岗位,安排学生进行认识和顶岗实习;企业推荐专家、工程

关键词：人才需求旺盛校企合作模式职业经验职业岗位能力职工培训高素质技术工学优势专业兼职教师地方产业结构

长沙航空职业技术学院实施“工学六合”人才培养模式

[期刊] 职业技术教育 [作者]

本着"学校围着市场办、专业跟着产业变、教学围着岗位转"的理念,湖南省长沙航空职业技术学院近年来围绕学生就业工作进行了系列教学改革,让学校焕发出勃勃生机。截至目前,学校2015届毕业生就业率达92%,其中,超过35%的毕业生在国(央、军)有单位签约就业。长沙航空职业技术学院提出"工学六合"人才培养模式,即专业定位与产业需求相结合、课程体系与职业能力相结合、课程标准与岗位要求相融合、教学情

关键词：教学改革学生就业工作人才培养工学产业需求课程标准实习实训武装直升机工作情景飞机维修