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[期刊] 教育与职业  [作者] 赵云书  
长江师范学院前身是涪陵县立乡村师范学校,位于长江与乌江交汇处的重庆市涪陵区,经国务院批准更名为涪陵师范高等专科学校。后与涪陵教育学院合并,成立了涪陵师范学院。2006年9月,获教育部批准,正式更名为长江师范学院。多年以来,学院坚持"育人为本、质量为先、重学崇术、尚知笃行"的办学理念,为我国高等教育事业的蓬勃发展作出了巨大贡献,培养了一批又一批的高素质文化人才。在文化发展战略的指导下,在培养应用型人才的教育改革背景下,学院以建设应用型大学的"131"策略为基本发展导向,以培养面向基础教育与社会体育发展的应用型体育技能与创新人才为动力,以国家体育文化研究基地为基本依托,坚持"以校为本、以体化...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王丹  李达伟  
近年来,政府为大学生创业提供了政策支持,学校也为学生创业做了细致深入的工作,但在校大学生在实际创业过程中还是面临重重困难,其中创业资金短缺是最大问题。对此,创业者自身应积极参与各种项目基金和创业竞赛获取资金,同时政府应进一步强化政策支持,学校应提供辅助支持,创业者、政府、学校三方通力合作,共同为在校大学生创业营造良好的融资环境。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黎明  刘建飞  吴丽华  
独立学院作为一种新的办学模式,在经过量的迅速扩张之后,提高教育质量已成为其发展取向。要提高教学质量,关键是要因材施教,构建出具有自身特色的人才培养方案,这也是目前大部分独立学院教学质量的症结所在。因此,科学确立独立学院应用型人才培养目标,创新独立学院应用型人才培养方案,对彰显独立学院办学特色以及增强其市场竞争力具有重要意义。以江西科技师范学院理工学院的实践为例,阐述了独立学院人才培养方案的具体构建。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘智跃  
数字资源建设已经成为衡量高校图书馆现代性的重要标志。湖南第一师范学院是一所刚刚升格的师范类本科院校,由于历史原因,中文数字资源建设亟待加强。文章综合分析学院现状和未来发展,提出建设应该分步进行,突出重点,并逐渐深化。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张力涛  岳春军  王静  
培养民族地区经济社会发展所需的人才,要立足民族高校实际,加强民族教育文化研究;要注意挖掘整理民族传统项目,弘扬民族文化。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
阜阳师范学院是一所拥有54年办学历史的省属普通本科院校,坐落于安徽省阜阳市。学校在实践育人理念指导下,以教育教学改革为先导,以制度建设为保障,以能力为核心,整体优化和完善人才培养模式,每两年召开一次教学工作专题会议,开展实践教学建设年等系列教学主题年活动,启动"零距离工程"等系列工程,通过加强实践教学,建设一批稳定的实习基地,连续23年举办"未来教师"职业技能大赛,实施"大学生顶岗支教"、"大学生科研立
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 张桂玲  
以宁夏师范学院图书馆勤工助学实践活动为例,通过对新时代高校图书馆勤工助学现状及存在问题的分析,探讨高校图书馆勤工助学工作在制度落实、岗位培训、团队精神、人文关怀及岗位育人等方面的创新性管理及相应对策建议,以期推进图书馆勤工助学活动健康持续发展。
[期刊] 图书馆  [作者] 赵景明  肖检蓉  
基于新升本科院校图书馆的发展环境分析,提出进行特色馆藏建设是破解发展瓶颈的突破口。探讨特色馆藏的确立原则,认为湖南一师图书馆应将毛泽东研究文献和小学教育研究文献两个专题作为特色馆藏进行重点建设,并提出了这两个专题特色馆藏的建设内容和藏书等级结构。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李彦如  
通过介绍河北民族师范学院工会创新发展的经验,阐述工会发挥的作用,进而寻找影响基层工会活力的瓶颈问题,提出加强和改进工会建设,增强工会吸引力和凝聚力的对策建议。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李彦如  
通过介绍河北民族师范学院工会创新发展的经验,阐述工会发挥的作用,进而寻找影响基层工会活力的瓶颈问题,提出加强和改进工会建设,增强工会吸引力和凝聚力的对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵民  司洁萌  郑红玲  张幸  林钧昌  
实习是实践教学环节中最重要的一环,是教学计划中必不可少的重要内容。由于一些学校重视不够、专业特点与产学合作脱节等原因,致使地方院校经管类专业实习基地建设严重滞后,已经成为制约地方院校经管类人才培养的"瓶颈"。因此,地方高校应高度重视经管类专业实习基地建设,加强产学沟通与合作,加大实践型人才引进力度,以有效推动地方高校经管类专业实习基地建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 季芳芳  
学科建设是高校发展高等教育事业各项建设工作的龙头,是加强学校内涵建设、提高办学水平的核心。关于学科建设,本文提出了转变观念,调整与优化学科布局;加强学科内涵建设,努力提升建设水平;强化管理,确保学科建设成效等措施,并以盐城师范学院为例进行具体探索。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 宋苏荣  
就合并后的师院图书馆如何尽快适应发展的需要,就人员队伍中存在的问题和本馆人员重组的做法,在队伍建设和管理的方法等方面提出了自己的观点,希望对合并后的师范学院图书馆在新形势下的发展有所借鉴。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 刘宝超  
特殊教育专业的主要职能是为特殊学校及推广融合教育的特普融合学校培养综合素质较高的具备特殊教育等多方面知识与能力的专业教师。发展特殊教育是国家中长期教育改革与发展规划中的重点,设置特殊教育专业是广东省特殊教育发展的需要,也是学科专业建设的需要。广东第二师范学院特殊教育专业的培养目标为培养复合型特殊教育专业人才,课程设置上注重特殊教育的理论基础以及学生实践能力的培养,培养模式上实行非定向型培养,并建立协同育人联盟,为特殊教育专业发展提供充足的师资、设备、场地等资源。
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