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[期刊] 中国高等教育
[作者]
长春医学高等专科学校建于1936年,是经国家教育主管部门批准的全日制普通高等专科学校。为保证医学人才培养质量,践行"医道天德"的校训和"教以惠生、学以达仁"的办学理念,于2007年7月,在张湘富校长的亲自带领下,紧扣医学职业精神的母题"以生命的名义,践行医道",以独立设置的生命教育必修课
[期刊] 高等教育研究
[作者]
漯河医学高等专科学校是经教育部批准的公办普通高等专科学校,为教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校,河南省"三全育人"综合改革试点高校。学校位于豫中南中心城市、中原生态水城、中国食品名城、中华汉字文化名城——河南省漯河市。学校始建于1924年,前身为善济医院护士学校,是河南省较早进行西医人才培养的学校之一。学校现有两个校区,占地面积1540余亩,建筑面积40余万平方米,其中源汇校区位于国家4A级风景区沙澧河风景区
关键词：
医学高等专科学校 风景区
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肇庆医学高等专科学校前身为创建于1958年的中山医学院肇庆分院,2004年,经教育部批准改建为公办医学高等专科学校。六十年栉风沐雨、几代师生砥砺前行,在半个多世纪发展的历史长河中,医专人始终秉承"大医精诚、知行合一"的校训,"勤教、严绳、精业、济世"的校风,"德高为范、学高为师"的教风,"勤学、睿思、精诚、至善"的学风,开拓创新,不断攀登,累计培养各类卫生专业人才7万余名,为广东医疗卫生事业发展作出了重要贡献。
关键词：
医学高等专科学校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡皓月 李游
目前医学类高职院校文化构建过程中存在对校园文化内涵挖掘不足、专业特色体现不够鲜明、对校园文化载体设施投入不足、校园文化建设制度保障不充分、学生参与意识不强等问题。医学类高职院校校园文化体系建设可围绕理念文化、制度文化、环境文化、行为文化四个方面进行。以长春医学高等专科学校为例,总结出构建校园文化体系的实践路径,即做好顶层设计、创新载体形式和引导全员参与。
关键词：
医学类高职院校 校园文化体系 构建路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由面对“中国制造2025”、东北老工业基地振兴国家战略，服务中国一汽“红旗战略”，大力实施红旗工匠培育工程，探索形成了新时代红旗工匠人才培养模式，为中国自主汽车产业发展提供了持续的智力支持和人才保障。亮点秉承“服务汽车产业发展，服务人的全面发展”的办学理念，学校围绕培养高素质技术技能人才的目标，深度汲取大学文化、红色文化、产业文化和工匠文化的精神内涵，遵循教育发展规律、文化发展规律和大学生成长成才规律，打造了红旗工匠育人文化。依托“政行企校联盟办学模式”，学校利用与中国一汽的血缘优势，与汽开区政府的地缘优势，与汽车行业企业的亲缘优势，政行企校共同打造“世界级汽车产教园区”。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林琳
相对于传统教育理念来说,"成果为本"教育更加注重教育的实效性、历时性、长期性、终生性,其教育意旨符合当前社会发展对人才培养提出的多重需求。以护理学专业为试点,在理论探索指引下开展立体化的成果式教育改革,通过加大实践教学力度、深化校企合作、加强教学实践基地建设、建立综合能力拓展平台和核心技能竞赛平台等举措,并辅以网络教学平台搭建,实现了"成果为本"的理念应用。
关键词：
职业院校 护理学专业 成果为本 教育理念
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
怀化医学高等专科学校将"管理立校"作为学校发展精品教育的战略措施之一,制定出台党建工作、教学科研、人事分配、财务管理、后勤服务、学生工作、综合治理等方面200余项规章制度,建立校、系(部)二级管理体制,逐步扩大系(部)管理权限,实现学校管理的程序化、制度化和规范化。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
怀化医学高等专科学校是一所具有88年办学历史的国家公办全日制普通医学高等专科学校,位于湖南省怀化市内内。怀化是中国杂交水稻的发源地,著名科学家中国工程院院士袁隆平教授曾在此地工作多年,市内的旅游胜地"中国抗日战争芷江受降园"天下闻名。怀化是中国西南内陆的交通枢纽,是国家武陵山连片扶贫开发区中心城市,自古以来商贾云集,文化厚重,属五溪文明的故里。怀化医专扎根于这块沃土,正枝繁叶茂,撑起一片人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
河南机电高等专科学校位于豫北政治、经济、文化、交通和通信区域性中心城市——新乡市,始建于1975年,是省属公办普通高校,面向全国招生。在多年的改革、建设和发展过程中,学校先后被授予全国示范
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
上海公安高等专科学校(以下简称学校)在专业建设过程中,注重顶层设计,做好专业结构布局,强化公安专业特色,创新专业优化机制,完善专业保障体系。支撑公安实战,按需设置专业。学校把专业设置与警种建制、专业内容与警务活动、专业训练与工作过程、专业标准与勤务规范、专业打造与公安发展等紧密对接,在形成与提升战斗力上下功夫。一是与指挥机关联合,选择仗打得最激烈、警力投入最多、对公安职能起
[期刊] 中国高等教育
[作者]
河南机电高等专科学校坐落在河南省新乡市,是一所有着33年历史的省属公办普通专科高校,是教育部确定的全国示范性高工专重点建设学校。学校现有东、西两个校区,总占地面积968亩,建筑面积31.1万平方米,资产总值4.2亿元,教学仪器设备总值6100万元,馆藏图书75.5万册。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
琼台师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,其前身琼台书院始建于1705年,经代代传承办学,迄今已有三百余年历史。三百年来,这所古老的学校生机勃勃,青春长驻。她为南国边陲地区经济建设和社会发展培育了众多英才,也树立起了誉满海内外的"百年师范学校"——琼台品牌。2009年,学校通过人才培养工作评估,2010年被海南省人民政府确定为省级骨干高职建设院校。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐东 任春玲
加快发展职业教育是我国社会经济发展的客观需要,也是国家对职业教育提出的要求。金融高等职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,逐步确立了以产教深度融合支撑金融人才供给的发展方向。长春金融高等专科学校在发展中进一步构建金融高等职业教育特色人才培养模式、强化办学优势与特色、创建特色育人品牌,在探索产教融合与校企合作中取得了积极的成效,焕发了金融高等职业教育的活力与生机。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
才晓茹 唐亮 胡艳华 樊喜悦 赵丽娜
校内教育与校外教育衔接是职业教育人才培养工作中需要关注的问题。本文以学校实践为例,结合医学高职生人才培养工作实际,探讨如何充分发挥校内教育、校外教育的优势作用,提高医学高职生职业素质,满足社会的人才需求。
关键词：
校内教育 校外教育 高职生 职业素质
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭福臣
高等职业院校开展职业技能鉴定工作是对人才培养质量的最终检验,是适应新形势开展教学改革,实施国家职业资格证书制度、落实科教兴国战略的重要举措。在"工学交替"教学模式下开展职业技能鉴定工作,可采取以下措施:推动人才培养方案向国家职业标准延伸;打造"第一汽车职业能力证书"金质品牌,提升学生对职业资格认证的积极性;校内实训与企业实践相结合,切实提高学生的实际操作技能;加强职业技能鉴定的组织管理,鼓励和引导学生考取"多证书"。
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