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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王昕 徐璟 李杨 徐炜
调研高校图书馆学科服务的基本模式,提出应该引入Web2.0"长尾理论"完善学科服务体系,并以上海交通大学图书馆学科服务中特色板块"鲜悦Living library"的实践经验证明,图书馆学科服务可以有效聚类读者长尾群,满足长尾用户群体的信息交流需求。
关键词：
学科服务 长尾理论 鲜悦
[期刊] 图书情报工作
[作者]
廉立军
从分析学科馆员服务质量的评价指标入手,运用层次分析法,建立包括服务环境、资源保障、人员素质、服务特征、服务能力、人员管理、服务效果7个方面、28个二级评价指标的高校图书馆学科馆员服务质量评价指标体系,并对各评价指标的含义进行分析,根据层次分析法确定各评价指标的权重,最后通过实例对评价指标体系进行验证。
[期刊] 生态经济
[作者]
杨连峰
自Anderson于2004年提出长尾理论以来,长尾理论就成为互联网经济领域中重要的理论之一,在新兴的网络经济中得到了广泛的应用,但学术界对长尾理论的经济基础还少有探究,文章在总结相关学术研究的基础上,提出了一个一般化的长尾分析框架,旨在更好地理解长尾理论。
关键词：
长尾理论 利基市场 范围经济 规模经济
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
熊太纯
"Living Library"作为一种图书馆服务创新的方法,近几年在国外迅速发展起来,一些国家举办的活动成效显著,国内对此也有了初步的理论探讨以及尝试性实践,在我国发展"Living Library",需要结合具体情况采取相应的对策。
关键词：
Living Library 图书馆服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
姚敏
在嵌入式学科服务的基础上,介绍Living Library的定义、特点及在图书馆的发展优势,同时阐述Living Library活动嵌入到学科服务中,能对拓展学科服务起到推动作用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张世佳 曲建升 王雪梅
介绍元分析与集成研究的概念以及二者的关系,阐述元分析在学科定量集成研究中的意义,并对应用元分析开展学科定量集成研究的关键问题进行具体说明。最后,分析国内外各学科领域的元分析应用现状以及元分析方法在应用中所面临的挑战。
关键词：
元分析 定量集成方法 集成研究
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张勤
词频分析法能够用于揭示某一学科的发展动态和研究进展。本文通过对国内词频分析法的相关学术期刊论文(112篇)进行梳理和挖掘,总结了词频分析法目前的主要运用学科领域和发展阶段,分析了词频分析法在运用中的数据处理与计量方法,发现了词频分析法在运用中存在的问题,在此基础上,对词频分析法的未来发展进行了展望,提出词频分析法的运用改进措施。
关键词：
词频分析法 研究进展 文献综述
[期刊] 图书情报工作
[作者]
徐璟
以上海交通大学图书馆开展Living library活动的实例,提出"以人为书"的交流方式可以广泛运用到高校图书馆的学科化知识服务中,是拓展图书馆信息交流的新方式,对拓展图书馆服务方式,充分发挥图书馆优势,提升图书馆功能有很大促进。
关键词：
活人图书馆 学科服务 互动交流
[期刊] 中国流通经济
[作者]
蓝海燕 刘晓伟 刘旭晔
长尾理论是在互联网经济下催生的新理论。当商品不再受货架空间与流通地域限制后,无数小众需求即长尾需求都可以得到满足,所有长尾需求的总和足以与畅销品市场相抗衡,形成互联网企业新的竞争优势。从国美"社交+商务+利益共享"的共享零售实践出发,基于长尾理论进行剖析发现,共享零售本质上是共享经济与零售业态的融合,通过打通线上线下渠道边界,形成多个消费场景,满足大众化与差异化的消费需求。依托专业化平台,利用社交网络的小众传播分享,扩展共享零售长尾信息圈层,以此不断增大平台体量。作为新生的互联网经济形式,其发展速度超过公众认知能力,遇到法律缺失、监管不当、信用评价不足等问题,但随着政策环境改善,共享零售乃至共享经济的发展难题会有效解决。当国美战略布局完成之后,共享零售将深刻影响中国零售企业,长尾市场也可能成为企业新的利润增长点。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
张洋 郎林芳
长尾理论自2004年提出以来,就受到各个领域学者的关注。为了解长尾理论研究的发文现状、主题演变、核心内容以及研究热点,文章在对长尾理论研究文献的年度发文量、发文机构、发文作者进行统计分析的基础上,利用知识图谱方法构建了20112015年长尾理论研究文献的主题词聚类图、主题词突现图和主题词发展时序图。分析结果显示:长尾理论研究可以划分为迅速发展期、平稳发展期和兴趣渐衰期三个发展阶段;并形成传统商业应用和互联网拓展应用两大聚类,多数突现词在2005年出现。发展时序图显示从传统商业应用第一类聚类向互联网拓展应用
关键词：
长尾理论 文献计量 知识图谱 主题分析
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
许丹
案例教学是教与学的双边活动,教是途径,学是目的,教师的教学组织活动只有通过学生自身内因的作用才能达到最终的教学目的。案例教学强化了学生的主体地位,也要求学生有更积极的态度和行动参与其中,包括思想上认识到自己的主体地位、掌握一定的案例材料阅读方法、参与案例的讨论等,最终才能达到其应有的教学目的。
关键词：
案例教学 学生行为 主动学习
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李敏
指出Living Library是2008年国内外图书馆兴起的一种新型服务模式,旨在鼓励对话,减少偏见增进理解,促进宽容。认为目前我国高校图书馆对Living Library已有了初步的理论研究和尝试,从Living Library资源建设以及如何利用高校优势资源开展Living Library服务等问题进行探讨,认为这项以人为本的服务模式若要在高校图书馆进一步深入发展,还需要图书馆人共同努力。
[期刊] 现代情报
[作者]
张敬
真人图书馆(Living Library)是由特定的人担任Living Book与读者交流分享知识和智慧的服务方式,其核心理念是让用户服务用户。为推动图书馆服务创新与发展,本文详细分析了Living Book的特点、服务理念和服务流程,采取文字描述与图表分析相结合的方式对基于Living Book的图书馆服务模式进行了全面构建。借鉴Living Library理念,图书馆可以构建新型的参考咨询服务、虚拟社区服务、隐性知识服务、阅读疗法服务,达到提高图书馆现代化服务水平的目的。
关键词：
真人图书馆 图书馆 服务方式 服务创新
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张立亚
对近几年国内外兴起的一种全新的图书馆服务方式与服务理念Living Library进行了全面介绍与阐述。分析了国内外的发展趋势及其社会效应,以及对我国大学图书馆服务创新的启示,提出了Living Library的服务模式,是我国大学图书馆构建学习与科研、创新与分享、文化与传承、静态与互动的知识文化环境与交流平台的良好发展契机。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李敏
指出Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ是２００８年国内外图书馆兴起的一种新型服务模式，旨在鼓励对话，减少偏见增进理解，促进宽容。认为目前我国高校图书馆对Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ已有了初步的理论研究和尝试，从Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ资源建设以及如何利用高校优势资源开展Ｌｉｖｉｎｇ Ｌｉｂｒａｒｙ服务等问题进行探讨，认为这项以人为本的服务模式若要在高校图书馆进一步深入发展，还需要图书馆人共同努力。
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