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[期刊] 改革与战略  [作者] 肖晶  
文章从银行业混合所有制改革的政策推动与内生需求入手,通过对银行业改革实践进行分析,归纳总结出银行业混改的四大趋势:探索股权激励和员工持股、构建综合性金融控股平台、子公司分拆及市场化运作、中小银行引入民营资本并谋求上市,最后基于大中小型银行资源禀赋、竞争优势不同,提出差异化的混改路径。
[期刊] 新金融  [作者] 牛锡明  
当前中国经济正处于"三期叠加"的特殊阶段,经济形势总体平稳,但短期经济增速仍存回落压力,经济运行中面临的诸多问题值得深入探讨。由交通银行与国际金融协会(IIF)联合举办的2014年"中国经济论坛"于5月19日-20日在上海召开,论坛为政策制定者、金融界领袖和知名学者打造了一个高端专业的交流平台,吸引了来自全球112家机构的近200位人士齐聚申城,共论中国经济。论坛期间,交通银行牛锡明董事长、彭纯行长分别就"深化中国银行业混合所有制改革"、"实施资本管理高级方法推动商业银行转型发展"等主题发表了主旨演讲。交通银行华庆山监事长主持了"聚焦中国(上海)自由贸易试验区"议题讨论环节,并为论坛致闭幕词。...
[期刊] 管理现代化  [作者] 张好雨  
国有企业混合所有制改革主要有两条路径:国有企业引进民营资本的"老路径"和国有资本进入民营企业的"新路径"。不同的路径选择对改革效果的影响显著,政府应充分考虑国有企业类型与功能定位,稳步推动改革。
[期刊] 西部论坛  [作者] 邱霞  
混合所有制是国有企业改革的基本方向,国有企业的混合所有制改革绝不仅仅是产权的简单混合,更主要的是治理机制的规范;其中,产权制度改革是基础,只有建立了与现代企业制度相适应的产权制度,才能够完善企业的治理结构。国有企业产权制度改革主要有整体上市、民营企业参股、国有企业并购和员工持股四条基本路径,国家应在充分考虑不同路径的适用条件和绩效差异的基础上,稳步推进混合所有制改革:一是将整体上市作为混合所有制改革的首选路径;二是"国退民进"与"国进民退"相结合,在母公司层面更多采取整体上市、民营企业参股的方式,而在子(
[期刊] 现代管理科学  [作者] 马连福  张燕  高塬  
在国家新一轮混合所有制改革的背景下,文章首先对我国历年混合所有制改革实践进行回顾,分析和总结历次改革中的成绩与不足。在此基础上,文章剖析和阐述我国混合所有制改革难以推进的根本因素,探讨阻碍新一轮混合所有制改革中面对的重要难点。最后,文章认为为推动新一轮混合所有制改革的顺利实施,应重点关注"控股权"向"控制权"转变、"绝对控制权"向"否决权"转变、"独享权"向"共享权"转变。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 马连福  张燕  高塬  
在国家新一轮混合所有制改革的背景下,文章首先对我国历年混合所有制改革实践进行回顾,分析和总结历次改革中的成绩与不足。在此基础上,文章剖析和阐述我国混合所有制改革难以推进的根本因素,探讨阻碍新一轮混合所有制改革中面对的重要难点。最后,文章认为为推动新一轮混合所有制改革的顺利实施,应重点关注"控股权"向"控制权"转变、"绝对控制权"向"否决权"转变、"独享权"向"共享权"转变。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 冯朝军  
改革开放以来,我国国有企业经历了几轮的改革和调整,在管理体制和运营机制等各方面成效显著,总体趋势是向科学、高效和健康的方向发展。但是由于长期蓄积在企业内部的政企不分、管控不灵、国有资本一股独大以及企业运营效率低下等痼疾始终得不到彻底的清除,严重影响了新时期供给侧改革的有效推进。因此,有序推动国有企业混合所有制改革,对于新常态下实现我国宏观经济的健康发展,推动生产资源的优化配置,完善企业内部治理结构,增强国有资本的流动性、促进非公经济的健康发展以及提高企业自身的整体素质与市场竞争力等方面都具有重要的现实意义
[期刊] 教育与职业  [作者] 王寿斌  刘慧平  
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出,"探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。""股份制"和"混合所有制"这两个原本只属于经济领域的专有术语,首次被引进职业教育界,且被正式写入国家决策文件,迅速在全国引起巨大反响。几个月来,关于"混合所有制办学"的讨论一浪高过一浪。"混合所有制"本是经济领域的专业术语,简而言之,它是指财产权分属于不同性质所有者的经济形式。十八届三中全会公报指出,公有制为主体、多
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭素森  杨张欣  张成宽  
《国家职业教育改革实施方案》的出台,标志着混合所有制办学从"探索发展"阶段进入"鼓励发展"阶段。立足当前相关理论研究和职业院校混合所有制办学实践,对我国职业院校混合所有制办学改革的理论研究现状、实践模式、面临的问题等方面进行分析,通过对相关政策的梳理,进一步理清职业院校混合所有制办学改革的实现路径。
[期刊] 中国财政  [作者] 董华璐  张建刚  
我国自1978年十一届三中全会开始探索发展混合所有制经济,在这三十多年的发展过程中,逐步深化对市场经济的认识,混合所有制经济在国民经济中的作用和地位不断提高。但与此同时,混合所有制经济发展中存在的问题也日益突出。十八届三中全会再提混合所有制经济改革,意义深远。我国对混合所有制经济的认识已经进入了一个更深层次的阶段,不再强调单纯的股权混合和国有经济控制,国资管理模式从管资产向管资本转变,国有经济的控制力将体现在资本的控制上,放宽国有资本
[期刊] 职教论坛  [作者] 石猛  
高等职业院校进行混合所有制办学改革是由其人才培养模式决定的,也是为了从根本上解决产教融合的问题。通过实践研究发现,山东省公办高职院校混合所有制办学改革主要分布在院校整体、二级学院和生产性实训基地三个领域。职业院校混合所有制改革总体上符合政府、学校和企业的利益与诉求,但实事求是地说,还面临着许多问题,诸如政府的助推作用还比较有限,企业的办学积极性也有待提升,部分办学项目混合名实难符。要破解高职院校混合所有制改革存在的这些问题,关键是要完善混合所有制办学的系统设计,赋予企业参与混合所有制办学的动能,彰显公办高职院校开展混合所有制办学改革的主体性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕红刚  
职业教育是与经济社会发展有着紧密联系的一种教育类型,加强高职院校和企业的紧密合作,推动产教融合、校企一体化办学,是现代高职教育发展的重大任务。校企共建具有混合所有制二级学院特征的汽车产业学院,创新性地进行了产教深度融合的有益探索,成功体现了"共建学院、共用资源、共同管理、共育人才、共享利益、共担风险、共谋发展"的校企合作共赢机制,有效推进了高职院校模拟实训与实战化训练紧密结合的教学改革。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 励效杰  
职业教育混合所有制改革的实质是发挥市场在职业教育领域中资源配置的决定性作用。其具体目标主要包括:一是优化职业教育服务供给侧所有制结构,营造公平公正的市场竞争环境,实现不同所有制性质职业院校的充分有序竞争;二是建立健全职业教育领域资本要素市场,加快建立健全职业院校法人治理结构,实现对职业院校管理层的有效治理。其实现路径主要涉及两个方面:一是建立健全现代职业教育领域中的市场机制;二是更好发挥政府在现代职业教育发展中的作用。
[期刊] 政治经济学评论  [作者] 辛蔚  和军  
国企混合所有制改革有助于通过完善公司治理、促进各资本方优势互补、明确企业的经济效益目标、促进市场有效竞争与提升企业创新效率,从而获得企业改革收益。本文测算了全部行业以及垄断行业的混改收益,发现全部行业中混改收益近年来不断增加,达到20%左右,而垄断行业混改收益相对较小,表明在竞争性领域改革的迫切性急剧加大,垄断行业混改应稳步推进。但混改也可能导致交易成本遽增、改革过程不规范、未形成有效竞争机制、失去对关键产业核心业务规划及掌控能力等改革成本与风险增加。为此,需要通过完善混合所有制改革的相关制度与政府监管、优化分类实施方式、设计良好的改革方案、把握好改革速度和次序等途径,有效降低改革成本、提升改革收益。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 邵晓宇  
一、国有企业改革发展的历史与现状分析经过近40年的改革开放,国有企业在规模、实力和治理层面上都取得了长足的发展,对中国经济的发展做出了卓越的贡献,同时也显现了存在的问题,这些为下一步的国有企业改革奠定了基础、提供了条件。(一)国有企业总体规模分析。
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