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[期刊] 中国软科学
[作者]
韩杼滨
铁路是国家的基础设施,是多类型的企业群体,又是社会公益性事业,具有不同于一般工业企业的特殊性,再加上目前运力短缺,新旧体制转换的难度很大,任务十分艰巨。深化铁路改
[期刊] 新金融
[作者]
乔伟
交通银行要真正办成一家具有国际先进水平的商业银行,根本出路在于改革。必须在完善公司治理结构、健全内部经营机制、搞好组织架构再造和引进境外战略投资者等四个方面取得突破。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘宝民
2008年12月10日,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》,此举标志着新一轮中等职业学校德育课的课程改革方案正式实施。一、新一轮中等职业学校德育课课程改革方案的颁布具有重要意义改革开放以来,中等职业学校德育课进行过三次重大改革。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
邬凤祥
１９９８年，老百姓说，是“就发”年。 １９９８年，中央领导说，是全面贯彻落实党的十五大精神的第一年，也是改革开放的第２０周年。这就是说，１９９８年确是中国“发”起来和“富”起来，有较大新动作的一年，也是中国跨向新世纪要有新姿态最关键的一年。 在这样一个年景，国有企业深化改革到底怎么搞？下面归纳起来谈“三个新”、请大家指正，供大家参考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义
近年来,虽然教学改革轰轰烈烈,但课堂改革却冷冷清清,原因是"改的不教,教的不改"。课堂改革需要广大教师与学生的自觉行动,难度非常大。要攻破课堂改革这一顽固"堡垒",实现教学改革新突破,需要推进十个转变。一、从知识课堂向能力课堂转变从基础教育的"三会"(会读、会写、会算)到高等教育的"三基本"(基本概念、基本理论、基本方法),传统课堂始终由知识主宰。讲的是知识,学的是知识,考的是知识。老师要做的是将教材写成教案,再将教案背给学生。或者,将
[期刊] 经济体制改革
[作者]
高尚全
走向公平可持续发展,是当前中国社会最广大人民群众最为集中的共同期待,也是最大的改革共识,迫切要求在以下几个方面的改革上尽快取得新的突破:第一,在深化资源能源价格和垄断部门改革上取得实质性突破;第二,在深化金融体制改革上取得实质性突破;第三,尽快破题收入分配改革;第四,在深化农村综合改革上取得新突破;第五,在加快政府职能转变上取得新突破。
关键词：
公平可持续发展 改革 新突破
[期刊] 华东经济管理
[作者]
林耀德 蔡勇志
自2000年来,福建省从以下六个方面推进国有企业的改革与发展:抓住"四个一批",促进国有经济布局调整和战略重组;加快现代企业制度建立;政企分开,加强对国企的监管;坚持抓大放小,对国有企业实施战略性改组;实施兼并破产,优化资本结构;加强技术改造和技术创新,提高企业竞争力。通过深化各项改革,企业经营状况有了明显改善,总体竞争力、控制力得到了加强。
关键词：
国有企业 现代企业制度
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
加大改革、调整力度实现长城经济总量新突破江苏长城电器集团股份有限公司江苏长城电器集团股份有限公司作为苏州工业的四大名旦之一，有光荣的过去，更要有更加美好的未来。在激烈的市场竞争中，名旦不能成为负担，应为苏州经济多挑重担。这是长城公司在连续５年荣登全国...
[期刊] 经济学动态
[作者]
广东省社会科学联合会课题组 广东省经济学会课题组
[期刊] 中国金融
[作者]
我国金融改革发展已经取得巨大成就,与社会主义市场经济相适应的金融体制基本建立并不断完善。但是,一些深层次的、难度较大的改革诸如金融市场准入、利率汇率市场化改革等还没有完成,使市场在金融资源配置中发挥决定性作用面临诸多制约。十八届三中全会作出了全面深化改革的决定,对金融改革提出了新的任务和要求。围绕新的决策部署,努力在金融重点领域和关键环节改革上取得突破,对于进一步扩大市场在资源配置中的作
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
一个又一个的教育重大战略举措亮相,历史注定已向人们挥别的2010年,是值得我国教育界特别仰视和铭记的年份。或可作如此定格:那是中国教育发展史上具有里程碑意义的年份。
[期刊] 财务与会计
[作者]
路军伟
不久前,国务院批转了财政部《权责发生制政府综合财务报告制度改革方案》(下称《方案》)。《方案》到底有哪些突破?笔者拟从以下五方面进行分析。一、找准了改革的突破口本次《方案》以权责发生制政府综合财务报告为抓手,全方位布局我国政府会计改革,这是理论逻辑的必然、国际通用的做法,也契合了我国的现实环境。从理论上看,财务报告是会计系统的"产品",会计系统是财务报告的"基础"。没有财务报告的会计系统就失去
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王帅
当前的课程改革实践中还存在着种种惰性因素。探寻它们存在的原因并突破这些惰性因素,不仅必要而且迫切。突破课程改革实践惰性的基本策略包括:使课程改革与学校“校情”相适应,注重学校组织特性的适时调整,由面面俱到走向引导调控;增强教师的自我认识,营造和谐开放的教师文化;提倡多样化的课程改革方式。
关键词：
课程改革 实践惰性 突破
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
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