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[期刊] 当代财经
[作者]
钱保生
深化金融体制改革应处理好的几个关系钱保生十多年来，金融体制虽然作了很大改革，但在很多方面仍然没有摆脱过去高度集中的缺乏活力的计划经济模式的束缚，已经不同程度地影响和制约着社会主义市场经济体制的形成和发展。金融是国家进行宏观经济调控的重要手段，金融的改...
[期刊] 金融与经济
[作者]
李佳
江泽民总书记在中纪委第七次全会上,对各级纪检监察干部提出了与时俱进、开拓创新、扎实工作的要求。这为进一步开创党风廉政建设和反腐败工作指明了方向。新形势下,监察工作要取得新突破,求得新发展,必须不断适应形势和任务的发展,在新的实践中探索新办法,总结新经验;以与时俱进的精神做好各项工作,不断开创纪检监察工作的新局
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建刚 石旭斋
学科专业建设是高等学校建设和发展的基础性、根本性工作。高等学校学科专业建设工作应当紧扣“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”基本方针,重点处理好结构调整与规模扩大、保证质量与提升层次、基础学科与应用学科、增强优势与突出特色、课堂教学与科学研究等方面关系,以推动学校健康协调发展。
关键词：
高等学校 学科专业 建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王秉琦 邱必震
大学作为教育的最高层次组织,其国际化程度是国家教育国际化水平的重要标志。在经济全球化背景下,大学国际化已成为当代世界高等教育发展的大趋势。伴随着我国高等教育改革实践的发展以及高等教育思想理论研究的深入,特别是教育规划纲要的颁布实施,我国高等教育研究者以及各高校对教育国际化问题有了更进一步认识,
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
柳忠魁
振兴山区经济应处理好几个关系柳忠魁（国家科委中国农村技术开发中心北京１０００３６）我国是一个多山的国家，山区面积约占国土面积的２／３，山区人口约占全国总人口的３０％。山区的森林、草场和河川径流量，分别占全国总量的９０％、７７％和９３％；山区的矿产、木...
[期刊] 教育研究
[作者]
宋秋前
针对过去课程实施中存在的过于强调接受学习和教学预设等弊端,新课程改革积极倡导主动参与、乐于探究、自主合作的学习方式,强调教学的动态生成及课程与生活的联系。实践中出现了有些教师因滥用、误用探究学习或一味追求教学的动态生成和教学内容的生活化处理而影响新课程改革有效实施的现象,为此应特别注意正确处理教学的预设性与生成性、科学世界与生活世界、接受学习与探究学习的关系。
[期刊] 审计研究
[作者]
吉福仓
三年治理整顿的任务已基本完成,全国正在加大改革力度,加快开放步伐。作为综合经济监督的审计机关,要认真学习邓小平同志南巡时的重要讲话,进一步解放思想,正确处理好审计工作中的各种关系,充分发挥审计监督的积极作用。根据工作中的初步体会,现提出以下问题进行商讨。
[期刊] 经济学动态
[作者]
朱廷珺 安占然
(一)政策倾斜与市场化进程 西部大开发战略是在东西部发展失衡、全国经济出现增长断层时提出来的。西部大开发战略不仅要解决全国经济区域失衡的问题,还要从根本上解决西部经济增长的基础问题。所以,大开发初期是以政府宏观调控为主,呈现出政策大倾斜、资金大投入的特点,把主要精力放在了解决制约经济增长的瓶颈如交通通讯等基础设施问题上。可以说,没有国家政策支持,大开发战略就难以启动。但从长期来看,要彻底改变东西失衡问题,还必须从解放生产力,发展生产力这个根
[期刊] 经济师
[作者]
王敏
专业建设是高职院校教学工作的重要内容,是提高人才培养质量的重要抓手,新时代高职院校专业建设要取得实效,需要处理好规模与特色、人才培养、师资队伍建设等多个方面的关系。文章从学校专业建设条件与社会需求,专业硬件建设与软件建设,课程建设与实习实训基地建设,专业办学规模与专业特色建设,专业教师队伍建设中职业素质提高与思想道德素质提高等五个方面,论述了新时代高职院校专业建设中应处理好的几个关系,希望能够为高职院校的专业建设提供借鉴。
关键词：
高职院校 专业建设 人才培养 路径设计
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
李明辉
公司治理制度变迁是一个复杂的系统工程。就我国而言,在公司治理改革以及与国际趋同的过程中,必须要处理好国际趋同与尊重本国国情、制度移植与制度创设、法制化与企业自治、国际趋同与维护国家主权、目标的长远性与过程的循序渐进性等方面的关系。
关键词：
公司治理改革 国际趋同 权衡
[期刊] 职教论坛
[作者]
周龙军 陆琦
课程体系是高职人才培养的核心要素,具有空间与时间两个维度。在构建高职课程体系中,要处理好国家课程、地方课程、校本课程的定位关系,理论教学体系与实践教学体系的融合关系,文化素质课程与专业能力课程的辅成关系,职业定向课程与职业发展课程的协调关系。
关键词：
课程体系 维度 关系
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨德广
教学改革应处理好的几个关系杨德广教学工作是学校工作的主体，提高教学质量是学校的永恒主题。教育是为未来培养人才的，当前高等学校培养的学生是为２１世纪的社会发展服务的。因此，我们要立足于２１世纪，为２１世纪努力造就合格的人才，尤其要注重给学生以良好的道德...
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