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[期刊] 上海财经大学学报
[作者]
周弘
家庭金融市场参与程度和质量的提升，有赖于消费者接受金融教育水平的提高，这使得消费者对于金融教育的需求逐渐增加。这一过程需要消费者通过有效配置闲暇时间用于学习和掌握相关金融知识来实现。在学习金融知识的过程中，消费者实际花费的时间受到学习目标、学习途径、知识的难易程度以及消费者个体特征等因素的影响。这种消费者金融教育的选择机制在理论模型中通过＂时间价格＂效应得到了论证。结合家庭微观调查数据进行的实证分析进一步发现，消费者选择金融教育的群体性差异十分显著，＂快餐＂式学习特征明显，高校教育资源被＂遗漏＂。上述结论的获得将有助于金融机构在未来有针对性地规划消费者金融教育的实施路径，进一步提高消费者金融教．．．
[期刊] 中国金融
[作者]
中国人民银行、银监会、证监会、保监会联合调研组
英国消费者金融教育工作在2000年前主要由各类社会机构自发进行,规模较小。《2000年金融服务与市场法》规定金融服务监管局(FSA)负有促进英国公众对金融体系全面了解的法定职责,明确金融服务监管局应当让公众了解不同金融产品和交易的风险与收益,向公众提供其他相关的信息和咨询服务。2003年,FSA开展了大规模的
[期刊] 中国流通经济
[作者]
夏杰长 徐紫嫣 王鹏飞
创新理论和创新精神一直是经济学界关注的热点。不过,由于微观基础数据缺乏,微观个体的创新同质性假设在很大程度上限制了创新理论的研究进展。鉴于此,可基于创新异质理论和闲暇时间经济效应理论,借鉴管理学和心理学相关理论解释闲暇时间作用于个体创造力的价值"黑箱",从时间配置角度研究闲暇时间配置对个体创造力的异质性影响。研究发现,微观个体在闲暇时间内积极的休闲活动可以通过释放压力、激发右脑活力、提高耐心程度三种途径提高个体创造力。这意味着,培养创新型人才,既要关注其在知识型学习上的教育方式与实施效果,更要关注闲暇时间在培养个体创造力、非认知能力以及性格等方面的重要作用,引导大家选择积极的休闲活动、健康的生活方式,改善全民族休闲质量,提高全民族创新精神与工作绩效。由此,为更好地打开闲暇时间作用于经济系统的创新通道,提高个体创造力,需要增加闲暇时间,优化工作与闲暇时间配置;需要推行弹性工作制,营造宽松工作环境;需要发挥闲暇教育对个体创造力的促进作用,适应创新型社会需要;需要关注个体性格特征,重视闲暇时间对非认知能力培养的作用;需要弱化个体社会时间偏好,提高个体耐心程度。
[期刊] 经济研究
[作者]
肖经建
消费者金融行为的研究是一个多学科的研究领域,并在近十年来开始得到主流经济学和金融学的重视。消费者金融行为的研究集中在如何定义、描述、理解和预测、改变、发展,以及比较消费者的金融行为。本文从上述六个方面对美国关于消费者金融行为的研究进行了简要综述,并讨论了消费者金融行为与消费者金融教育、消费者福利之间的关系。最后,对中国消费者金融学的研究提出了几点建议,希望对中国消费者金融学领域的发展有所贡献。
[期刊] 人口研究
[作者]
庞耀辉
马克思曾经深刻地指出:闲暇时间是不被生产劳动吸收而用于娱乐和休息,从而为劳动者的自由活动和发展开辟广阔天地的余暇时间;闲暇时间是劳动者用于消费产品和用于从事自由活动的时间。(参见《剩余价值理论》第3分册,第281—282页)从马克思的观点中,不难发现,在闲暇时间中,劳动者要用一部分来消费生存资料,使其在劳动生产过程中消耗的体力和脑力得到恢复和补偿。这个时
[期刊] 中国金融
[作者]
王华庆
2008年国际金融危机后,加强金融消费权益保护与宏观审慎管理、微观审慎监管一道成为国际金融监管改革的三条主线。金融消费者教育作为一种预防性保护,是金融消费权益保护框架体系中的重要组成部分,得到了金融监管部门和金融机构的高度重视。在我国,开展金融消费者教育、普及金融知识、提高消费者金融素养,正在成为一项惠及民生、促进整个经济社会和谐发展的系统工程。
[期刊] 中国金融
[作者]
单懿 杨瑞
在互联网时代,金融市场的参与门槛大大降低,更多的普通民众既是市场参与者,又是金融消费者。作为一名金融消费者,其合法权益如何得到保护?通常认识上,"消费者受到良好的教育就是最佳的消费者保护",那么,金融消费者教育无疑是金融消费保护体系的重要组成部分。
关键词：
金融消费者教育 金融消费者保护 风险防控
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
丁岚
随着我国城镇居民可支配闲暇时间的延长 ,对个人消费行为产生了较大的影响 ,正确引导 ,合理安排 ,以及消费水平的快速升级 ,将是政府及相关人员的研究重点。
关键词：
闲暇时间 城镇居民 消费行为
[期刊] 财贸经济
[作者]
魏翔 惠普科
新古典现点认为闲暇时间的增长会"挤出"产出,进而不利于宏观消费的增长,二者存在负向关系。针对于此,本文首先构造了包含闲暇时间的闲暇时间——消费函数,从静态角度分析了闲暇时间对居民消费的影响,进而在动态的预算约束下通过最优化模型证明了闲暇时间与消费增长间不但存在负向关系而且存在正向关系,取决于参数环境影响。之后。本文引用中国的实际数据检验了理论模型的命题,并发现中国的闲暇消费对宏观消费具有正向拉动作用,这说明中国的消费结构和消费质量正在得到改善,也说明中国在工业化进程中展现出一定后工业化倾向,本文对此进行了解释。
关键词：
闲暇时间 消费增长 产出率 动态分析
[期刊] 经济评论
[作者]
张旭昆 徐俊
本文将闲暇视为一种重要的消费资源 ,通过建立一个闲暇时间约束模型 ,以此来分析闲暇时间的变化对消费的影响 ,并说明“假日经济”现象出现的原因
关键词：
闲暇时间 耗时性消费 省时性消费
[期刊] 林业经济问题
[作者]
熊立春 吴伟光 王凤婷
基于浙江省集体林区４个县（市）１９２户农户调查数据，采用统计描述和满意度评价等方法对样本农户闲暇时间配置状况、特点，农村公共文化服务供给状况进行分析，同时分析农村居民对公共文化服务供给的满意度情况。结果表明：集体林区农村居民闲暇时间较为丰富，闲暇时间以易获性、便捷性较强的娱乐消遣类活动为主；不同地区、年龄、性别和教育水平的农村居民闲暇时间配置有较大差异；不同地区农村公共文化服务供给及农村居民对农村公共文化服务满意水平也存在一定差异。最后，针对农村公共文化服务供给和提高农村居民满意度等方面提出了相应的政策建议。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
韩国圣 吴文新 张捷
随着大学生学分制的推广,其可自由支配的时间将会越来越多,对大学生加强闲暇时间利用和教育引导是一个亟待研究的重要课题。通过对我校大学生闲暇时间利用的问卷调查,研究了大学生闲暇时间利用存在的问题,识别出影响大学生闲暇时间利用的利益相关者,进而提出对大学生进行闲暇引导与教育的措施。
关键词：
大学生 闲暇时间利用 闲暇教育
[期刊] 浙江金融
[作者]
陈宾
在互联网深入发展背景下,我国经济、金融分别进入了新常态和新业态。数字金融蓬勃发展,特别是数字金融产品更趋丰富和复杂,金融消费者的知识储备和运用能力明显跟不上数字金融发展的步伐。金融消费者教育问题尤为突出。本文通过分析我国金融消费者教育现状,找到金融消费者教育模式的深层次问题,对比研究国外金融消费者教育模式的先进经验,对探索我国今后开展金融消费者教育路径具有重要意义。
关键词：
数字金融 金融消费者教育 体制完善
[期刊] 西南金融
[作者]
邹瑾
2008年国际金融危机过后,国外金融教育得到了政府的充分重视。金融教育战略的设计对国家政策的重构有着越来越广泛的联系和协同作用,特别对金融部门和金融监管部门的重构有着显著促进作用。本文系统介绍了经合组织国家金融教育发展的成功经验,结合我国保险消费者教育的现状,提出了完善中国保险消费者教育的政策建议。
关键词：
金融教育 保险消费者教育 消费者权益保护
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