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[期刊] 中国成人教育  [作者] 范香梅  
金融专业双语教学是我国培养高层次国际复合型金融人才的必然要求。为促进金融专业本科双语教学的实施,探讨中借用科林·贝克的“输入—输出—情景—过程”双语教学模式为理论基础和分析框架,结合问卷调查,采用案例研究法分析了我国金融专业本科双语教学的影响因素和存在的问题,并提出相应的对策建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王擎  
从理论基础出发,阐释了多维互动式教学模式在研究生教学中的适用性,并结合自身教学实践,探讨了多维互动式的具体实施路径:“师-生”互动;“生-生”互动;“教师-学生-媒介-环境”互动。
[期刊] 中国金融  [作者] 周琼  
研究我国金融业应该如何转型发展,需要建立在分析各种金融发展模式的利弊的基础上。在不同的国家治理模式和历史路径下,各国形成了不同的金融发展模式。金融发展模式优劣的判定标准,金融业本身的规模效益尚在其次,更重要的是看对社会经济全局的影响,一是金融对经济发展速度和质量的作用,金融服务实体经济、提高资源配置效率的能力,二是金融体系的稳
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 富强  
21世纪信息技术的迅猛发展,向传统教育提出了严峻的考验,如何能够更好的满足信息时代对人才的需求,并积极利用信息技术对高校教学模式进行创新,是我们必须认真思考和探索实验的事情。
[期刊] 财会月刊  [作者] 彭凤麟  
中国高等教育体系因为网络的飞速发展面临着一场前所未有的变革,作为高校教育中的一个重要专业,会计学在MOOC的运用方面作了有益的探索。基于此,本文具体分析了MOOC对我国高校会计学教学的影响,并深入研究了其未来发展趋势,提出了适合我国国情的高校会计学专业MOOC发展建议。
[期刊] 财贸经济  [作者] 张杰  
本文着眼于改革以来中国金融支持机制转换的角度,认为中国的金融发展正处在由基于国有金融体系的政府支持逻辑向金融资源配置的市场逻辑转换的重要时期,有效的金融发展模式远未定型,因此,不能盲目地追捧"中国模式"。更为重要的是,中国金融发展模式的形成绝非人为"自上而下"设计和打造的结果,而是金融改革与发展过程一系列制度变革与政策调整绩效的结晶。一种稳定而有效的金融发展模式一定能够最大限度地凝结各个利益主体的共同偏好,由此也决定了模式形成过程的渐进性与长期性。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 吴富佳  童威  雍志强  
随着金融全球化、一体化进程的加快 ,金融集团化势必成为金融机构发展的一大趋势。金融集团的迅速发展涉及一国的金融体制问题 ,它对于一国的金融体系和宏观经济运行也有着深远的影响。尽管采取分业经营、分业管理的制度是我国当前经济金融发展水平的必然选择 ,但在实践中 ,我国金融分业制度面临加入WTO以及国际环境的变化等诸多的挑战 ,混业经营和并购重组将逐渐成为一种趋势。战略联盟是我国金融机构现阶段迎接中国入世挑战、走向金融集团发展战略的现实选择。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 苗东霞  
东干人的双语教学类型由独立前的东干语—俄语、东干语—其他民族语言等,逐步向东干语—俄语、东干语—国语等类型过渡,呈现出双语互补、兼用其他语言来弥补母语功能不足的特点。本文认为其双语教学模式符合东干人的社会实际,有利于东干人儿童智力的发展。其经验对中国少数民族双语教学的建设有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈庆丰  吴非晓  
双语教学受到社会越来越多的关注。我国当前的双语教学指的是使用外语(主要指英语)作为教学媒介进行非语言学科的教学。文章介绍了Baker提出的双语教学模式中的三种应用最广的模式,及我国语言环境下创造出的模式:英语沉浸型、半英语沉浸型和中英过渡型,分析了国内三种双语模式在教学中存在的问题,并就双语教师能力的提高、教学时机的选择、教学内容的选取及目的语的作用等问题提出了建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 蔡明德  刘振天  刘玉彬  宋敏  李晓梅  
语码转换式双语教学模式针对非英语的各学科教学,通过语码转换的方式适时适量地向学生渗透专业英语语汇、语句、语段或语篇,以提高学生英语语汇量、英语应用能力和课堂教学效率为目标,具有普适性、高效性、分散性、沐浴性、灵活性、变化性和示范性等特点。语码转换课堂教学的延伸及专业英语应用的渠道主要有:科技英语翻译协会、科技英语辩论协会、周末讲坛、专题英语小论文、英语实验报告和"寝室十分钟英语"等组织形式与活动内容。将语码转换式教学纳入日常教学管理,是语码转换式双语教学运作的制度保障。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何明霞  
随着社会对既懂专业又精通外语的复合型、国际型人才的需求的加强,普通高校、尤其是地方应用型本科院校的人才培养目标和培养模式发生了根本性的变化。双语教学作为提高大学生综合素质的一种教学改革的手段越来越受到各高校的重视。然而,目前我国高校,尤其是应用型本科院校的双语教学却普遍存在着经济学意义上的盲目跟风的“羊群行为”,严重制约高校双语教学的健康有序发展。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 刘月秀  何庭玉  
阐述了我国高校双语教学提出的时代背景、内涵及意义。在调查问卷的基础上,分析了高校双语教学工作的成效和存在的问题;并以此为例,讨论提出了我国高校双语教学工作的发展策略。
[期刊] 教育科学  [作者] 张谦  
本文对中小学双语教学的理念与模式进行了学术上和运作两个层面的探讨 ,提出对双语和双语教学的概念应该从语言学和教育学的双重视角进行解读 ,并要根据我国国家的语言政策规定和教育行政部门的语言教学指导 ,在有条件的地区和学校进行。为了更好的推进当前的双语教学改革实验 ,本文借鉴国际上八大双语教学模式 ,提出我国中小学双语教学四大板块运作方案。
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