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[期刊] 浙江金融
[作者]
邹宏秋
在日常用法中,相对于"道德"范畴而言,"伦理"更多地用于物和事,更具有客观、客体、社会、团体的意味。伦理是处理人们相互关系应遵循的道德和准则,反映共同需要的规范经社会认可后的具体化。西方社会学交换理论代表者乔治o霍曼斯认为,所有生活于这个社会中的人,其
[期刊] 中国金融
[作者]
李佳颐 宋彤
作为金融人才队伍的重要组成部分,应用型金融人才数量需求巨大、人才质量直接影响乃至决定着金融产业的服务水平和效率,事关民生福祉。因此,应用型金融人才培养的顶层设计和具体实践一直备受关注。所谓顶层设计,指的是在人才培养模式设计中,从学校及学科建设层面推进人才培养模式构建。这种设计自上而下层层推进,以全局的视角将各要素进行系统配置和组合,制定实施路径和策略,逐步实现预期效果。
[期刊] 浙江金融
[作者]
王东升
金融是现代经济的核心,是现代经济服务业的重要组成部分,在国民经济和社会发展中具有极为重要的作用。金融业的竞争从本质上讲是金融人才的竞争,金融业务的开展从根本上来说取决于从事金融工作人员的能力和素质。目前金融业竞争的激烈性和复杂性,对金融从业人员的素质提出了越来越高的要求,人力资源已超过资本资源成为现代金融
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汤凌霄 黄谨 张友农
理工院校金融专业须根据学校优势、学生特点以及服务区域经济社会的需求制定科学的人才培养模式。通过以上因素考察,可以将其培养目标确定为"专业基础好、实践能力强、科学素养高的金融领域应用型人才"。与此相应,需构建"三个知识平台+一个应用平台"的课程体系,同时要合理安排课程内容、改进教学方法和教学手段,以增强学生的逻辑思维能力和实践操作能力。
关键词：
理工院校 金融专业 人才培养模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘廷哲 黎勇
根植于中国轴心期的我国传统技术伦理蕴含着"济世、利民"的技术目的观、"礼、器"结合的技术设计观、"兼爱、非攻"的技术使用观、"功致为上"的技术发展观以及"道技合一"的技术进取观等核心价值观,对技术主体、技术行为与实践具有根本的约束力和积极的教化意义。为此,高职院校应将传统技术伦理融入专业人才培养,促进传统技术伦理思想与培养目标、课程建设、校园文化构建以及技术训练过程的融合,使高职学生树立技术公平、技术正义等价值观,从而培养出具有健全人格和崇高职业操守的现代技术公民。
[期刊] 浙江金融
[作者]
周建松 郭福春
近年来,伴随着我国经济社会的快速发展,我国的银行业经过不良资产的剥离、市场化的成功改制,迎来了自己的黄金发展期。我国银行业资产质量明显提升,盈利能力明显增强,人员需求数量不断增加。为了全面了解我国银行业发展对于银行一线应用型人才需求的需求情况。从2007年上半年开始,浙江金融职业学院先后在浙江省的主要地市杭州、台州、绍兴、嘉兴、湖州、宁波、衢州等地召开了15次应用型金融人才培
[期刊] 浙江金融
[作者]
周建松 郭福春
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王祝华
金融行业的深刻变革直接影响到高等职业教育应用型金融人才的培养。在把握金融行业发展大势，了解不同类型银行的人才需求趋势，掌握银行业发展对应用型金融人才培养影响的基础上，金融类高等职业教育要坚持面向基层一线培养应用型金融人才的定位不动摇，要强化学生综合素质培养，为学生可持续发展奠定基础，要紧跟金融业发展变化趋势，为新岗位、新业务做好准备，还要努力提升学历层次，争取举办本科层次的金融高等职业教育。
关键词：
高等职业教育 应用型金融人才培养 浙江省
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄婷
随着我国社会经济发展及产业结构的转型升级,社会对应用型人才的需求越来越多。在人才培养过程中实现产教融合,提升人才培养质量,已成为应用型高等教育改革发展的重要趋势。基于"从做中学理论"视角,为提高应用型院校产教融合人才培养质量,还需做到以下几点:树立合理教学理念,完善人才培养体系;推进师资队伍建设,持续改进评估体系;健全政府保障体系,提高企业参与程度。
[期刊] 浙江金融
[作者]
郭福春
"三农"问题一直是我国经济社会发展中所关注的问题。从1982年始至今,中共中央已经发了十一个关于"三农"问题的一号文件。在最新的一号文件《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》中,明确提出要增强农村金融服务能力。加快发展多种形式新型农村金融组织和以服务农村为主的地区性中小银行,鼓励和支
[期刊] 财会通讯
[作者]
孙丽雅 刘洁
会计作为国家经济体制中的重要岗位,不仅为经济发展提供决策所需的会计信息,也对组织的管理起到举足轻重的作用。会计人才的职业素养和知识结构将对会计行业乃至整个经济的发展产生至关重要的影响。合格的会计人才并非仅仅是依法取得会计职业资格证书,能够熟练运用会计法、会计准则、会计理论等专业知识进行账务处理的人员,而是指具备健全的职业素养,在重大交易和事项的判断上具有正确的价值观和道德观,能够合理开展会计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张文彬
培养大批高素质应用型人才助力国家创新驱动发展战略是时代对高校的迫切要求。传统注重知识传授和表浅行业认知的人才培养机制亟须改革,产学研融合培养应用型人才是大学履行好培养人才重要任务的基本路径。
关键词：
应用型人才 人才培养机制 产学研融合
[期刊] 经济师
[作者]
杜宇
产教融合作为一种新型的人才培养模式，旨在将产业界的实际需求和教育资源紧密结合，以优化人才培养、推动产业升级和经济发展。通过问卷和访谈调研产教模式下应用型本科人才培养模式的相关群体，对问卷和访谈结果进行整理分析产教融合下人才培养现状中存在的问题，探究其原因，最终从政府部门、企业、学校、社会组织“四位一体”架构提出优化路径，推动产教融合从发展理念向制度供给的落地，以期为产教模式下人才培养模式的优化提供有益的参考和借鉴。
关键词：
产教融合 应用型本科 人才培养 优化
[期刊] 经济师
[作者]
房宏君 郭秀晶
科教融合培养创新人才已成为我国高等教育教学改革以及创新人才培养的核心理念和有效路径。文章深入分析了科教融合与应用型大学创新人才培养的内在关系,并对科教融合培养创新人才的内、外调控模式进行了探讨,为我国高等院校科教融合下创新人才培养工作开展提供重要参考。
关键词：
科教融合 创新人才 作用机理 调控模式
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