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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
美国ProQ uest公司与澳门大学图书馆近期签署合作协议,将澳门大学毕业生的学位论文收录在ProQuest Dissertations&Theses~(TM) Database (简称PQDT)中,便于全球学者发现与利用。澳门大学是澳门地区最优秀的国际化、唯一一所综合性公立大学,PQDT数据库收录了全球顶尖大学毕业生的博硕士学位论文,是世界上规模最大的学位论文数据库。这项合作的达成,使全球数百万研究人员可通过PQDT数据库发现、访问澳门大学毕业生的博硕士学位论文,推动全球科研的进步,促进该校学术研究成果在全球范围的广泛传播。此外,读者还可以通过Summon、Primo以
[期刊] 图书情报工作
[作者]
美国ProQ uest公司与澳门大学图书馆近期签署合作协议,将澳门大学毕业生的学位论文收录在ProQuest Dissertations&Theses~(TM) Database (简称PQDT)中,便于全球学者发现与利用。澳门大学是澳门地区最优秀的国际化、唯一一所综合性公立大学,PQDT数据库收录了全球顶尖大学毕业生的博硕士学位论文,是世界上规模最大的学位论文数据库。这项合作的达成,使全球数百万研究人员可通过PQDT数据库发现、访问澳门大学毕业生的博硕士学位论文,推动全球科研的进步,促进该校学术研究成果在全球范围的广泛传播。此外,读者还可以通过Summon、Primo以
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨素梅 樊泽恒
学校结构与在校学生数 澳门的学校可划分为三大类:公立、半公立和私立学校。公立学校传授葡萄牙语言和课程,半公立学校传授葡萄牙/中国语言和课程,私立学校传授中国语言和课程。 据统计,在1985/86学年里,澳门所有学校所有年级在校学生数为58686人。其中6％就读于公立学校,1％就读于半公立学校。大部分学生,即93％,就读于私立学校学习中国语言和课程。三类学校每个阶段的学年划分是一致的,即学前教育为3年,小学教育为4年,中学前教育为2年,中学教育为6年(详见附表)。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张红峰
澳门现代高等教育肇始于1981年创立的东亚大学,其发展历程受到微型社会典型特征的影响,大学的"依附"价值取向无疑是澳门社会发展的动力。然而,从东亚大学的转型和变迁过程可以看出,澳门高等教育的发展应在"自为"的基础上深入思考大学发展的价值取向问题,即大学如何以纯粹的学术发展作为引领社会职能的有效前提,从而在根本上促进高等教育的可持续发展。
关键词：
澳门现代高等教育 自为 依附
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王红
本文分析了澳葡政府的公共教育投入政策，通过分析其公共教育投入的几种主要形式及投入数量，对当前澳门公共教育投入的现状及澳葡政府在发展教育方面所做的努力作出了评价。
关键词：
澳门教育 公共教育投入
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺定一
加快职业技术教育的发展,已成为内地与澳门经济社会可持续发展的迫切需要。特别是"十二五"规划中提出"支持澳门建设世界旅游休闲中心,促进经济适度多元发展",为达到这一目标,澳门更加需要各类型的专业人才。粤澳两地应借助祖国实施"十二五"建设的大好机遇,加强职业技术教育交流与合作,推动其走向新发展。可考虑的对策如下:1.内地及澳门的各级教育主管部门必须明确职业技术教育的定位,落实资金投入,科学规划现代化的职业技术教育体系的
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘羡冰
澳门回归后,把免费教育从10年扩展到15年,是特区政府的德政。此举意义深远,其三大效益为:一,政府的服务、居民的权利均大大增进一步;二,保证了澳门未来人口的文化素质;三,保证了澳门的可持续发展。但由于匆匆颁行,有两大问题应重视解决:一,留级率高,教育权利难以全民共享;二,官校、私校师生待遇有待看齐,才符合"澳人治澳"、高度自治原则精神。因而作者寄望澳门第三届特区政府能对此重视并致力解决,以利推动优质教育,推动特区建设繁荣、稳定、文明、和谐、进步的公民社会。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马林
对澳门免费教育立法的比较分析马林澳门政府于１９９５年６月２６日颁布了《倾向免费教育普及法令》（第２９／９５／Ｍ号，以下简称《免费教育法令》）。鉴于“中华人民共和国于１９９９年１２月２０日恢复对澳门行使主权”①，则有必要把《免费教育法令》与１９８６年颁...
[期刊] 中国软科学
[作者]
萧志泳 林嵩
深入有序地研究及了解地区的创业活动及创业效率有助于地区经济发展政策的制定。澳门近年经济腾飞,2007年本地生产总值实质增长率接近27.3%。良好的经济发展实在是澳门特区的一个令人鼓舞的奇迹。在经济急速的发展过程中,被较多研究忽略的城市创业环境是怎样呢?创业活动的水平与其它国内城市的差异如何?这些问题正是本论文研究的内容。
关键词：
创业环境 区域经济 经济发展 澳门
[期刊] 全球教育展望
[作者]
田野
本文介绍一项实证性研究。研究采用问卷调查的方法,了解澳门幼儿教师对多元文化教育所持的态度,从而探讨教师在多元文化社会和多元文化教育中的角色。研究者共发放了340份问卷,收回256份,剔除无效卷19份,回收率达75%。问卷分三部分:(1)填答者的基本资料;(2)教师对社会文化多元性的看法;(3)教师对多元文化教育的态度。研究发现:(1)澳门幼儿教育对多元文化教育大多持正面和积极的态度;(2)多数教师在多元文化教育中扮演着重要的角色;(3)现行的课程内容和教学活动中已经包含了多元文化教育的成分,但教师们却没有清楚地认识到多元文化教育的课程及其理念。他们在多元文化教育方面的知识和技能显得不足。作者提...
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