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[期刊] 教育与职业  [作者] 李超  窦而立  
切实重视量化管理在班级管理中的运用、为辅导员职业发展创设条件、强化过程管理、建立"校—院(系)—班"三级数据系统等,是有效推进量化管理的途径。在大数据时代背景下,量化管理在促进大学生教育与管理中将会发挥积极作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李颖  刁瑜  
将管理心理学中的情感管理引入研究生管理工作,促进管理工作“人性”化,可以在理论和实践上丰富管理的内容和形式,进而提高工作效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭亚楠  张新刚  王树冰  李泽盛  
本文论述了儒家思想中"修身"的由来和发展,并以修身之重要性为切入点阐述儒家思想在现代高校学生管理工作中的意义和价值,帮助我们更好地应用儒家思想探索学生管理工作,并与传统文化中之人文主义精神结合,思索多维度的学生管理工作模式,促进高校学生管理工作实现内涵式发展。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 李德才  沈克祥  
高校学生管理工作科学化是新时期教育工作者面临的新课题。由于传统的学生管理工作过于"刚性"化,因此效果不太理想。而将管理心理学的激励理论引入学生管理工作,促进管理"人性"化,可以在理论和实践上丰富管理的内容和形式,进而提高工作效果。本文从运用公平理论、需要理论和期望理论三个方面,探讨了激励理论对高校学生管理工作的价值和运用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙莹  
柔性管理理论的观点运用于高等教育管理工作中,不仅可以加强管理工作的"人性化",还有助于加强组织内部所有成员的主体地位,在提升高等教育管理工作质量方面发挥出重要的作用。概述了柔性管理理论的主要观点,针对高等教育管理引进柔性管理的必要性进行分析,建立以教育工作者团队建设、学生管理两方面为中心的运用思路,为高等教育管理工作的深入研究提供理论支撑。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 姚明翠  
班风是一个班的集体作风,是全班同学自觉认同的一种信念和行为。小学阶段班集体建设最根本的就是班风建设,良好的班风一旦形成,不仅能保证全体学生易于自觉接受外部施加的正确教育,自觉抵制外部施加的消极影响,而且还可以保证有效提高每个同学内部的自我教育能力,充分发挥同学之间的团结互助精神。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 彭鲁闽  
一、公平理论基本原理公平理论是美国心理学家亚当斯于六十年代从社会比较理论中提出的。该理论主要研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工工作积极性产生的影响,是国外著名的激励理论。亚当斯认为,职工工作的积极性与对工资报酬的满意程度有关,而职工对工资报酬是否满意又是一个社会比较过程。职工对个人报酬是否满意不仅受绝对报酬的影响,即个人实际收入绝对值的影响,而且受相对报酬的影响,即个人实际收入与他人收入的比值的影响。这种公平关系可以用以下方程式表示:
[期刊] 教育与职业  [作者] 敬阳  
文章分析了高校学生管理工作的内涵及其必要性和紧迫性,认为当前高校学生管理工作中存在着学生数量骤增,硬件设施增长速度明显不匹配;高校学生管理工作理念落后;学生心理问题日益突出;管理体制尚不完善,管理者素质有待提升的问题,对此提出了转变思想、建立新的学生管理理念,加大物质保障力度,以学生为中心作为指导思想,加强心理健康指导工作的应对措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘建良  李进  
信息公平是高校学生事务管理工作的重要组成部分,在高校学生事务管理工作中实现信息公平有助于提高学生工作的透明度,提升高校学生事务管理工作者的教育形象与可信度,培养大学生公平竞争的观念和意识,推进和谐校园、和谐班级以及学生之间和谐人际关系的建设。实现高校学生事务管理工作的信息公平,要求高校学生事务管理工作者自身要树立起信息公平的理念,重视信息公平工作;高校要加强学生事务管理工作中信息公开和信息公平的制度建设,并为实现信息公平提供必要的经济保障;在高校学生事务管理工作中不断增强大学生的信息观念和信息意识,提高其信息获取能力、鉴别能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢铁城  
我国高校在坚持党委领导下校长负责制中创造了具有中国特色的高校管理模式。但部分高校在管理工作中仍存在一些问题,如没有制定本校章程;权力过于集中,缺少对一把手的有效监督;党政分工不清,错位、缺位、越位的现象常有发生;管理上存在行政化倾向;对教师的考核机制和评价标准欠科学;办学考核指标体系缺乏明确规定;高校的治理和评价缺少社会的参与等。认真学习和全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》是解决上述问题的根本对策。制定大学章程和党委领导下校长负责制实施细则;探索办学决策权、执行权、监督权的科学分离,加强对一把手的监督;加强校风、教风、学风建设;改革校内管理模式;落实将师德表现...
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘洁  邹雁  梁芷铭  
目前,高校的学生评教活动已成为学生对教师的教学能力和教学效果进行考核评估的重要手段之一,为学生和教师之间的平等对话提供了重要平台。教师应该为学生提供全面的帮助以满足他们的多元需求,对此,文章指出教师如果把学生当作"客户",将客户管理理论思维运用于教学实践,对于满足学生的多元需求、促进学生的全面发展、提高学生对教师的满意度将大有帮助。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张玲  张惠瑀  
人性化管理在高校学生管理工作中的地位日益突显,在对高校人性化管理含义阐述的基础上,从以往教育方式的弊端以及当代大学生的特点着手分析当前人性化管理的必要性,并提出高校如何实施人性化管理的要求和方法。
[期刊] 经济师  [作者] 凌宏伟  
当代的大学生是今后社会发展的主要动力。如何对大学生进行合理的管理和培养,是我国教育事业需要着重研究的问题。激励原理在高校学生的管理上有着很大的优势,这种管理方式是值得推广的,文章从运用激励方法的基本原则、激励方法的方式和激励方法使用的目的等三个方面,对激励原理在高校经济管理专业学生管理工作中的应用方法进行了探究。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 何云娇  
班级也是一个小型的社会,班主任要管理好这个集体,是需要经验和智慧的。这些经验和智慧来源于班级管理工作实践中的不断摸索。作为学生的"领头雁",要不断进行反思和审视自己,经常总结班主任工作的收获和不足,才能在班级管理工作中有所进步,促进班级健康成长。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李晶  刘文慧  
强化高校学生管理工作中的人文关怀,是提升学生管理工作质量的重要措施。高校应积极完善以人为本的学生服务管理体系,重视学生个性的认知,积极响应学生多元化需求。进一步强化人文教育定位与功能延伸,重构课程体系,加强人文精神传承;同时,通过就业指导、心理辅导课程强化人文功能建设。打造社会实践活动与人文关怀的连贯体系,在拓宽学生社会实践途径的基础上,应引入导师制度便于个性化辅导机制运行。
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