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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔愿玲
高职英语试卷分析和讲评是考试的延伸,是教学工作中不可缺少的环节,是再次强化学生认知结构的过程,能够及时揭示教与学存在的问题,查漏补缺,提高学生分析问题和解决问题的能力,最终实现教与学的有效优化,切实提高高职英语教学的质量。
关键词：
高职英语 试卷分析 试卷讲评 方法
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪玲 汪泽波 吴鸿翔
对2012年全国硕士研究生统一入学考试试卷"管理类联考综合能力"和"英语二"的质量进行了分析,结果表明两个科目的试卷均具有较高信度,试题难度适中,区分度良好;根据概率理论和数据统计原理,选择试卷客观题成绩的"平均分数"、"频数分布"和答案"对错同一性"等指标,对2011年和2012年"管理类联考综合能力"试卷成绩进行对比分析,结果表明2012年全国硕士研究生入学考试试行"一题多卷"考试改革,起到了有效防范和遏制社会团伙高科技作弊的作用。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
钟艳
在基础教育改革的背景下,近年来我校着力开展基于共同体文化的教研组建设,初中英语教研组以学科组教师专业发展的高位、均衡、群体成长为目标,采取自主教研和同伴互助相结合、集体主题研讨与个体案例研究相结合的方式,探索提
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
吕琼
考试是教学的常规工作之一,通过考试可以了解学生知识掌握、运用的情况以及思维能力水平达到的程度,检测教师的教学效果。试卷讲评是考试的延续,可以针对考试中暴露出的问题及时纠正学生知识模糊、理解错误、解答不规范、不会运用等问题,帮助学生巩固所学、改善思维、提高解题能力。真正的试卷讲评一忌"全面轰炸、泛泛而讲",二忌"批评责备、讽刺挖苦",三忌"只讲结果,不讲思路",四忌"讲完就完,不加巩固"。
关键词：
数学试卷 失分原因
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
黄必恒 杨纫青
试卷分析是考试管理中的一项重要工作，采用数学方法对试卷质量进行定量分析，不但可以全面了解和评价考试情况，而且可以反馈考试命题、阅卷及教学方面的有关信息。本文以《经济数学》期终考试为例，全面分析了试卷的难度、区分度、信度和效度等质量指标，并就如何设计试卷、修改试题和评定教学效果提出了具体的方法，在改进教学方法和提高教学质量方面也作了初步的探讨
关键词：
试卷 难度 区分度 信度 效度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雷沪 李万锦 金洪勇
产教融合是提高现代职业教育办学水平的重要途径,将PDCA循环管理法应用于产教融合过程管理,可持续提高高职教学质量。依据职业标准制订课程内容(教学计划P),到教学与生产一体化(教学实施D),再到毕业证和职业资格证双证考核(教学检查C),最后总结固化经验、提出产教融合过程中影响教学质量问题的解决方法,并进入下一次循环(提升水平A),以此构建一个动态、循环的提高产教融合质量的过程管理方法,促进产教融合呈阶梯式前进、螺旋式上升、规范化管理,推动现代职业教育高质量快速发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴后宽
教育部16号文件对高职院校专业定位与课程设置提出总体要求。在此基础上,对我国61所高职院校金融保险专业进行调查,从专业定位、培养目标、就业岗位与课程设置四个方面进行比较分析。研究表明,高职金融保险专业定位体现了市场需求,但对金融职业素质培养重视不足;课程体系形成银行、证券、保险多模块组合的格局,但具体课程的职业性与实践性不足。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王友良
阐明了需求分析的涵义,分析了高职英语教学现状,论述了需求分析对高职英语教学的重要意义,并提出了基于需求分析的高职英语教学改革模式的设想。
关键词：
需求分析 高职英语 改革模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
江萍
以Wallace的教师反思实践循环理论为基础,提出高职英语教学反思是以教师集成反思为主导,学生共振反思为主体,反思的取向是实用为主,够用为度,重点是教师和学生在任务目标、内容策略、互动交流、巩固训练、实践验证等教学环节上认真反思。教学反思能真正把"反思"与"行动"结合起来,实现因材施教,促使学习者语言综合能力和口语表达潜能得到最大程度的释放,实现口语交流的"脱口而出"。
关键词：
高职教育 英语教学 教学反思 取向 重点
[期刊] 全球教育展望
[作者]
章建石
在当前高考改革的背景下,不同版本高考试卷的使用,增加了考生水平、试题质量比较之间的难度,也不利于命题质量的改进和维护高考的公平。本文以英语学科为例,通过等值的有关设计,探索了对不同版本试卷在同一标准下进行难度、区分度等测量学指标分析的方法,为监测与比较不同版本的试卷质量以及提高命题水平,提供了重要参考。
关键词：
难度 区分度 不同版本试卷 高考
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
赵立新 陈文艺 郭子君
讨论了试卷质量的定量分析方法 ,给出了试卷定量分析的四个统计指标———难度、区分度、信度、效度的计算方法 ,分析了四个指标的值与试题 (考试 )质量之间的相互关系。
关键词：
考试 试卷 质量 统计指标
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金春阳 张茜
中国转变经济增长方式、加快经济转型、大力发展创新性知识经济,离不开对核心技术和先进文化成果的创造,离不开对自主知识产权的掌握。未来中国经济的发展,不仅需要人才、技术和资金,更需要激励人才利用技术和资金不断进行创新的机制。从法律上讲,这种机制就是以知识产权法学为核心形成的创新激励制度。加强大学的知识产权法学教育,全面提高人才培养的质量,既是建设高水平大学的重要途径,又是培养高素质专业人
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴敏
随着建构主义思潮在教学领域中的应用,各类相关的教学模式相继而生,抛锚式教学模式就是其中一种基于问题的情景化教学模式。在分析这一教学模式的特点以及高职商务英语教学与这一模式的适切性之基础上,结合课堂教学案例,来探讨抛锚式教学模式在高职商务英语教学中的应用,并提取出独特的高职商务英语抛锚式教学模式。
关键词：
建构主义 抛锚式教学 高职 商务英语
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽虹 张晓鹏
本文拟着眼高职双层英语教学摸式衔接建设的关键问题——教学方法进行探讨,探寻基础英语教学阶段应采用的科学有效的教学方法,以求该教学方法在完成基础英语教学目标的同时可以促进行业英语教学所采用的任务教学法的实施,从而实现公共英语的教学要求。
关键词：
全身反应法 任务教学法 双层模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马庆红
我国高职英语教学目前在教学目标、教学计划的制定、教学条件与方法诸方面均存在问题和偏差。为顺应市场的实际需求,提高教学效率,需要在各方面作相应的调整。
关键词：
高职教育 英语教学 应用能力 分层教学
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