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[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖鹏
传统上,翻译与引介(下称"译介")一直被中国图书情报学视为一种"开眼看世界"的手段。在译介中,我们看到西方兴盛发达的图书馆学群象、看到一波又一波的技术浪潮、看到学科的发展转型与跌宕起伏。某种程度上,译介已经不是简单的手段,而是内化为一种学术传统和学科实践,甚至成为一种深植脑海的行动直觉。几乎我们在做任何事情之前,都会下意识地向"西"观望,试图找到借鉴的对象,找到学习的范本,找到一个让人感觉舒适和稳妥的坐标。
关键词：
图书情报学 图情领域 图书馆学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
朱海燕
译介作品是民国时期国外图书馆学理论得以在中国传播的重要途径之一。本文收集整理了民国时期三大图书馆学期刊上刊载的译介文章,采用文献计量方法对其进行了统计分析,以期探究译介作品对民国时期图书馆学术发展的影响和意义。
关键词：
图书馆学期刊 译介 文献计量 民国时期
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
宋安利
译著对我国图书馆学情报学研究的影响宋安利Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｆａｃｔｔｈａｔ２５１ｔｒａｎｓｌａｔｅｄｗｏｒｋｓｏｎｌｉｂｒａｒｙａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｃｉｅｎｃｅｓｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎＣｈｉｎａｆｒｏｍ１９４９ｈａｓｅｘｅｒｃｉｓｅｄ...
[期刊] 图书馆
[作者]
吴晞
正如图书馆学情报学期刊论文是图书馆学情报学研究的主要情报源一样,其译文同样也是图书馆学情报学研究成果的结晶。作为外国情报源的一种,它不仅是国外研究人员学术思想和研究水平的具体体现,而且是图书馆学情报学研究国际性和继承性的真实再现。它比较客观公正地记录了国外本学科的发展概
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈传夫 吴钢 盛钊 丁宁 张法
从学科点变化、人才培养、师资力量、学科归属、课程建设等方面总结了新中国成立60年来图书情报学教育的发展历程,探讨了存在的问题,并针对环境变化,展望了图书情报学教育未来的发展趋势。
关键词：
图书情报学 教育 新中国60年
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
熊静 张慧丽
19世纪末西方目录学思想开始传入我国,1950年代以前西方目录学思想在我国的传播经历三个阶段。1920-1930年代前后对西方目录学著作的译介达到顶峰,公开发表的目录学译作40余篇(部),主题涵盖目录学方方面面,在目录学基础理论、分类与编目法方面出现了一批深远影响的作品。
关键词：
民国时期 目录学 著作翻译
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周余姣
李永安翻译的《图书馆学问题》,是现在所见到巴特勒《图书馆学导论》的最早中文译本。这一译本久被忽略,存在多方面的原因。发现这一译文对于廓清我国学界对美国"芝加哥学派"的认识有着重要意义,同时也警醒我们要重视学术著作的承传问题。
关键词：
巴特勒 图书馆学 李永安
[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖鹏
翻译与引介工作对于新时期中国图书情报事业的发展具有重要的意义。文章通过梳理百年来图书情报学的译介传统,提出了中国图书情报学翻译实践的三个缺憾:系统性的匮乏、交流与批评机制的不完善和译介流向的单一。在这一基础上,作者提出"译介谱系"的概念,强调改善评价导向、加强译介力度、加快译介速度、提高版权意识、培养翻译人才等有效举措都需要围绕"构建完整的图书情报学译介谱系"来展开,才能事半功倍,真正发挥译介事业的效用。
关键词：
译介谱系 图书情报学 翻译 引介
[期刊] 图书馆建设
[作者]
姚玲杰
新中国图书馆学翻译事业的发展历程表明,图书馆学要注重其在跨文化交际中的作用。国内图书馆需坚持自由的学术思想,培养自己的学科体系,不断提高研究人员的外文阅读能力,这样才能有效规避社会形态的不利影响,为教育与文化的发展提供有效的文献保障,真正实现国内图书馆与世界文化的交流。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王知津
80年代我国图书情报学教育的特点是 :图书情报学教育受到党和国家的重视 ;以文科为主的单一模式转向多元化 ;图书情报学教育一体化尝试。 90年代的特点是 :图书情报学教育改革成为关注的热点 ;图书馆学核心课程逐步形成 ;课程体系从图书情报学向信息管理转移 ;图书情报学教育分化显露。存在的问题 :未能正确理解“大情报观” ,未能正确处理“情报”与“信息”的关系 ,未能慎重对待专业目录调整。参考文献 14。
关键词：
图书馆学 情报学 专业教育 二十年回顾
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
陈光祚
论“中国图书情报学书目数据库”的设计与实现陈光祚ＡＢＳＴＲＡＣＴＢｉｂｌｉｏｇｒａｐｈｉｃａｌＤａｔａｂａｓｅｏｆＬｉｂｒａｒｙａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｃｉｅｎｃｅｉｎＣｈｉｎａｉｎｃｌｕｄｅｓｐａｐｅｒｓｉｎｍｏｒｅｔｈａｎ５０ｔｉｔｌｅｓｏ...
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李樵
以评估改革开放以来中国图书情报学知识的外部影响力为目标,本文利用引文分析方法,对1978至2018年间中国图书情报学的知识输出,从学科、主题等角度进行多维分析和时序分析,以探究改革开放四十年间中国图书情报学对其他领域的影响力及其演化。研究发现,中国图书情报学知识的外部影响力具有多元、变革及融合特征。具体包括:图书情报学知识输出至多元的学科和主题,知识传播的焦点主题具有时代特征,多维知识融合塑造核心知识影响力,学科知识的外部影响力不断提升。以此为基础,提出增强图情学科外部影响力的策略,为提升学科知识贡献提供支持。图4。表4。参考文献29。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
詹德优
本文以我国２４个图书情报学教育点所提供的实际材料为基础，分析和总结了我国图书情报学教育的成就与进展，并指出了存在的问题。
关键词：
图书馆学教育 图书情报学教育 进展研究
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴汉华 王琛
[目的 /意义]考察韩国图书情报学教育历史,有利于把握其发展特点和建设规律。[方法 /过程]通过阅读国内外与韩国图书情报教育相关的文献,凝练出韩国图书情报教育的发展规律,进而得出韩国图书情报教育的未来发展趋势。[结果 /结论]韩国早期的图书馆学教育主要由教育培训机构施行,基本延续了美国图书馆学教育的模式。20世纪80年代中期以后,图书情报教育进入高学历繁荣阶段,课程设置与研究领域向外扩展,社会需求量大于人才培养量,毕业生更愿意到图书馆就业,图书情报学教育走上繁荣与稳定发展之路。
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