- 年份
- 2024(440)
- 2023(645)
- 2022(487)
- 2021(456)
- 2020(370)
- 2019(758)
- 2018(755)
- 2017(1379)
- 2016(834)
- 2015(930)
- 2014(950)
- 2013(847)
- 2012(877)
- 2011(724)
- 2010(748)
- 2009(580)
- 2008(616)
- 2007(592)
- 2006(395)
- 2005(388)
- 学科
- 教育(1927)
- 济(1756)
- 经济(1756)
- 中国(1433)
- 管理(1433)
- 研究(934)
- 理论(916)
- 地方(853)
- 农(779)
- 和(754)
- 业经(709)
- 教学(684)
- 业(621)
- 政治(621)
- 思想(616)
- 工作(614)
- 思想政治(597)
- 政治教育(597)
- 治教(597)
- 企(595)
- 企业(595)
- 德育(583)
- 学(534)
- 生(527)
- 学校(518)
- 发(495)
- 农业(472)
- 研究生(457)
- 方法(448)
- 建设(434)
- 机构
- 大学(9128)
- 学院(8692)
- 研究(3379)
- 管理(2708)
- 教育(2554)
- 京(2251)
- 范(2246)
- 师范(2237)
- 理学(2120)
- 理学院(2077)
- 济(2016)
- 管理学(2015)
- 中国(2009)
- 科学(1993)
- 管理学院(1992)
- 经济(1892)
- 职业(1834)
- 师范大学(1821)
- 技术(1747)
- 江(1700)
- 中心(1561)
- 北京(1467)
- 所(1415)
- 院(1371)
- 州(1313)
- 研究所(1263)
- 职业技术(1251)
- 技术学院(1186)
- 图书(1157)
- 书馆(1132)
共检索到15950条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
纪宝成
传承中华文化、提升中国文化影响力,树立与我们的传统和中国在当今世界影响力相称的文化大国形象,已经刻不容缓,时不我待。如何顺应中国全面和平崛起的历史潮流,整体提升中国文化的软实力,落实贯彻党中央"建设中华民族共有精神家园"的战略部署,重振国学无疑是一个恰当的战略选择,是一条可行的康庄大道。道理十分简单,"国学"是文化之根,是民族之魂。具体地说,国学本质
[期刊] 教育研究
[作者]
侯怀银
20世纪上半叶中国教育哲学的发展经历了引进、初创和成型三个阶段。这一时期,中国学者对教育哲学的存在根据、定义、作用、学科性质、研究对象、学科体系、研究方法和中国教育哲学的发展方向等进行了探索。回顾20世纪上半叶中国教育哲学学科建设,可以发现当前中国教育哲学的发展亟待解决五个问题:能否建立一门共认的教育哲学,教育哲学与哲学的关系,教育哲学在中国的生存基础,教育哲学与中国传统教育哲学思想的关系,中国教育哲学学派的形成。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
靳娟娟
Based on a comparison of military information science,criminal investigation information science and frontier defense information science,this article emphatically explores the object,field,content and direction of study of frontier defense information science,and the construction and development of...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘小强 潘懋元
本文从元学科、元科学层次视角来研究高等教育学的学科建设问题。本文的中心观点是:今天的科学已经或正在进行转型,科学转型带来了学科框架的转变。学科框架的转变为高等教育学学科建设提供了新的方向、目标和策略。学科建设的目标就是要把一门不成熟的学科建设成成熟的学科。但是关于"什么是成熟学科"、"成熟学科的判断标准是什么"等问题的认识是受学科框架制约的。学科框架
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王建华
学科是高等教育研究领域的重要范畴 ,但高等教育学本身却不是一门成熟的学科。在这种情况下 ,高等教育研究面临着学科建设的重任。在整个社会科学界大声疾呼“开放社会科学”、“重建社会科学”的今天 ,高等教育学学科建设的取向至关重要。展望未来 ,将高等教育学建设成为一个真正的多学科研究领域 ,将是高等教育学学科建设走向成熟的第一步
关键词：
多学科研究 高等教育学 学科建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林健
党的二十大报告提出，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。为贯彻落实党的二十大精神，加快建设国家战略人才力量，必须重视工程教育学学科建设，通过确定工程教育学学科研究方向、加强师资队伍建设、深入开展科学研究、不断提升工程人才培养质量，努力服务和助力中国式现代化。
关键词：
工程教育学 学科建设 中国式现代化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建华
通过对高等教育学学科观念变迁的历史分析,指出了只有以高深学问作为高等教育学学科合法性的基础,高等教育学才能实现学术的合法性;并主张以高深学问为基础重新界定高等教育学的研究对象、厘清高等教育学的学科内涵,重构高等教育学的学科理论体系。
关键词：
高等教育学 学科观念 学科建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾海良
学科建设是研究型大学发展的龙头,对提升学校的办学水平和综合实力产生直接影响。加强学科建设管理,不仅有利于促进学科建设全面、协调和可持续发展,而且有利于促进学校人才培养、科学研究和社会服务功能的实现。当前,在中国研究型大学学科建设的管理中,还存在着
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军
翟亚军博士撰写的《大学学科建设模式研究》一书,近期由科学出版社出版。本书脱胎于作者的博士学位论文,是积作者八年之功的一部心血之作。该书集理论研究和实证分析于一体,从模式的视角,以理性客观的研究态度,通过历史回顾并运用比较
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文雯
近10年来高等教育学学科建设的相关研究体现在研究取向、理论体系构建方法、研究方法论、元高等教育学、学科建制及合法性等五个方面。高等教育学学科建设呈现出愈益明显的多元化、复杂化趋势,这一方面说明高等教育学学科发展仍处于起步阶段,另一方面也说明复杂多样的高等教育现实为理论研究提供了可以借鉴的丰富资源。
关键词：
高等教育学 学科建设 研究综述
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
湖南农业大学办学始于1903年10月8日创办的修业学堂。1951年3月,由修业学堂发展而来的湖南省立农林专科学校与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院,1994年3月更名为湖南农业大学。学校是国家"2011"协同创新中心牵头建设单位,是农业农村部与湖南省政
关键词：
湖南农业大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
闫广芬 王红雨
阐述了研究生教育学的学科建设背景,认为学科建设是研究生教育改革中的当务之急。同时提出了研究生教育学学科建设应遵循的原则,如需要与引导相结合、借鉴与创新相结合、经验总结与理论思辨相结合。指出了开展研究生教育学学科建设的基本条件,即注重培育高水平的学科团队和学科带头人,构建稳定的前沿研究平台,提供丰富的经费与有效的资源。
关键词：
研究生教育学 学科 学科建设
[期刊] 财经论丛
[作者]
浙江财经大学自1988年开始与上海财经大学联合培养硕士研究生,2003年成为硕士学位授权单位,2009年获得首个硕士专业学位授予权,2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目,现已初步形成了层次分明、结构完整的研究生教育体系。浙江财经大学拥有国内唯一的"城市公用事业政府监管"博士学位点,由浙江财经大学、住房和城乡建设部共建,一级学科硕士点6个、二级学科硕士点4个、专业学位硕士点8个、省级研究生教育创新示范基地1个。学科建设获得稳步发展,初步形成了以经济、管理学科为特色,经、管、文、法、哲、理、工、艺等多学科协调发展的学科体系。"政府管制与公共政策研究中心"是浙江省首批哲学社会科学重点...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
