- 年份
- 2024(10164)
- 2023(14694)
- 2022(12935)
- 2021(12257)
- 2020(10293)
- 2019(24129)
- 2018(23550)
- 2017(44470)
- 2016(24238)
- 2015(27614)
- 2014(27486)
- 2013(26550)
- 2012(24112)
- 2011(21510)
- 2010(21200)
- 2009(19201)
- 2008(18496)
- 2007(15566)
- 2006(13108)
- 2005(11034)
- 学科
- 济(94015)
- 经济(93915)
- 管理(69052)
- 业(63170)
- 企(52807)
- 企业(52807)
- 方法(49308)
- 数学(43933)
- 数学方法(43386)
- 财(25255)
- 中国(24511)
- 农(23735)
- 业经(20142)
- 学(18836)
- 地方(17770)
- 贸(16958)
- 贸易(16952)
- 易(16442)
- 务(15922)
- 农业(15915)
- 制(15872)
- 财务(15851)
- 财务管理(15816)
- 理论(15608)
- 企业财务(15024)
- 技术(14674)
- 和(14474)
- 环境(13999)
- 教育(13248)
- 融(12865)
- 机构
- 大学(333482)
- 学院(328104)
- 管理(134302)
- 济(129717)
- 经济(126895)
- 理学(117877)
- 理学院(116663)
- 管理学(114417)
- 管理学院(113841)
- 研究(104027)
- 中国(76747)
- 京(69303)
- 科学(64185)
- 财(58877)
- 所(49938)
- 业大(49249)
- 农(49193)
- 中心(49123)
- 财经(48114)
- 江(45796)
- 研究所(45558)
- 经(44109)
- 范(43959)
- 师范(43569)
- 北京(43171)
- 经济学(39120)
- 院(38607)
- 农业(38345)
- 州(37664)
- 财经大学(36299)
- 基金
- 项目(235543)
- 科学(185884)
- 研究(173144)
- 基金(171577)
- 家(148393)
- 国家(147183)
- 科学基金(128156)
- 社会(108577)
- 社会科(102998)
- 社会科学(102973)
- 省(91420)
- 基金项目(91279)
- 自然(84092)
- 自然科(82186)
- 自然科学(82165)
- 教育(81341)
- 自然科学基金(80675)
- 划(77080)
- 资助(71202)
- 编号(71118)
- 成果(57034)
- 部(52302)
- 重点(52246)
- 创(49158)
- 发(48754)
- 课题(48224)
- 创新(45749)
- 科研(45668)
- 教育部(45530)
- 大学(45386)
- 期刊
- 济(131224)
- 经济(131224)
- 研究(94090)
- 中国(62382)
- 学报(51086)
- 管理(47205)
- 科学(46117)
- 财(44831)
- 农(42239)
- 教育(41552)
- 大学(39864)
- 学学(36585)
- 农业(29903)
- 技术(29425)
- 融(24680)
- 金融(24680)
- 财经(22731)
- 经济研究(21370)
- 图书(21226)
- 业经(20997)
- 经(19274)
- 理论(16838)
- 问题(16465)
- 业(15620)
- 实践(15571)
- 践(15571)
- 科技(15522)
- 技术经济(15362)
- 统计(15175)
- 版(14788)
共检索到466989条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
汪梦姗 马莉萍
基于１２所＂９８５＂高校２００９到２０１３年招生名额的实证分析发现：在＂扩招＂大背景下，重点高校的招生规模稳中有升，但平均入学机会指数逐年降低，考生进入高校所需的能力则逐年攀升；不同地域重点高校入学机会指数差异明显，重点高校招生名额分配的基尼系数均高于０．４水平，但各大高校在招生名额的地域分配上具有一定互补性；当前高校考生能力指数与入学机会指数不相一致，且不同地域间差异巨大。为实现公平和均衡，应进一步提高人口大省和经济落后地区的重点高校招生名额，在明确和限制重点高校属地招生名额的同时，给予高校基于生源质量、学科特色等因素的调整自主权。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘希伟
通过对2006至2009年"985工程"高校招生的省际投放比例进行考察可以发现,多数"985工程"高校的本地生源比例数已经有所下降,但总体上仍呈现出比较明显的"地方化"特征。"985工程"高校招生区域公平问题的解决涉及"去地方化"标准、高校办学自主权、高校投资体制等诸多难题,只能在渐进中进行。
关键词：
“985工程”高校 招生 区域公平
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
潘昆峰 许申 陈彦 康乐 兰雅慧
由于我国央属高校的地区分布不均衡,加之招生名额分配缺乏明确、合理的依据和有力的统筹,导致不同地区学生就读优质高校的机会差异悬殊,引起了社会的质疑和不满。本文通过大规模的数据分析,直观地描述了目前在分省配额制之下,我国各省考生就读央属高校入学机会的差异及其影响因素,提出了促进央属高校入学机会均衡化的基本原则,并在对多种方案进行模拟计算后,提出了可以大幅度改进招生名额分配的公平性且具有较强现实操作性的建议方案。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡浩
自主招生制度自2003年实施以来,在破解高考"唯分数论"上取得了一定成效,成为我国人才选拔的一个重要环节。本文基于中国"985高校"2018年自主招生相关数据以及定量分析、空间分析研究方法,对比"985高校"自主招生在中国各地理区域、各省市、各城市招录质量、招录数量及招录专业的区域差异特征,并对其原因和趋势进行分析。"985高校"自主招生的地区差异违背了自主招生机制的公平性,是我国高校自主招生走入困境的内在原因,更是我国高校自主招生升级和调整中应该给予高度重视的重要问题。促进教育资源合理化均衡化发展,保障每位考生平等获得接受高等教育的权益,高校自主招生改革升级和"强基计划"创新发展之路任重而道远。
关键词：
自主招生 区域差异 公平性 985高校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
文雯 管浏斯
近年来,高等教育质量评估的范式已经从传统的以资源投入为主转向以学习者学习过程为中心。本文通过在全国九所"985""211"高校中随机抽样,对自主招生学生与统招学生的学习过程进行比较探讨,发现两类学生具有不同的学习行为模式和方法特点:通过自主招生录取的学生在进入大学后会有更浓厚的学习兴趣、更强的学习积极性和主动性,能够更好地感知学校的培养要求和政策氛围,并树立更高的学术目标。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
寿国强 姚冠贞
研究生招生名额的分配，由计划分配到竞争招标，将竞争机制引入招生领域，符合市场经济对人才培养的发展规律
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康建朝
据《卫报》2010年4月13日报道,有关大学招生的法律规定一直以来都混乱不堪,尤以今年为甚。一方面,今年申请就读大学的青年人数量增加了20%;但另一方面,高等学校招生名额反而
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张羽 覃菲 刘娟娟
提高教育均衡水平、破解小升初择校难题是过去十年来我国教育改革的重大命题。高中名额分配招生政策就是为此而进行的一项制度创新。基于济南市近十年的中考数据,应用自然实验双重差分模型,本文尝试对这一在全国范围内实施十年的招生政策效果进行评估,并得出结论:该政策既显著提高了初中生源均衡水平,同时提高了初中的教育质量(中考成绩)和高中的教育质量(高考升学率),即在教育领域,公平与效率可以兼得。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱平 张庆君
长期以来,我国农村学生在激烈的教育竞争中处于弱势地位,教育公平问题,尤其是农村学生的教育公平问题一直是一个制约我国教育发展的社会难题。我国出台的重点高校对农村学生的单独招生政策是一种旨在保障农村学生权益的补偿性优惠政策。从教育公平的视角看,罗尔斯提出的补偿原则对于分析我国重点高校对农村学生的单招政策具有重要参考价值。
关键词：
单独招生政策 补偿原则 农村学生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2008年全国普通高校招生自主选拔新增9所试点高校,其中有中国石油大学(北京)、北京航空航天大学、华北电力大学、东华大学、上海外国语大学、华中农业大学、西
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张雷生
＂招生专员制＂为改变当前韩国教育存在的应试教育、课外辅导教育盛行等弊端，扩大学校招生自主权、拓展学生潜能、选拔优秀人才提供了可能性。＂招生专员制＂的推广实施，对中小学阶段教育教学方向和内容的调整也产生了影响，并推动了新生入学后学生事务管理工作模式的改变。＂招生专员制＂改革的重点为：强化过程环节监控；提升制度公信力；保障专职招生人员的稳定性和专业性；减少或杜绝大学招生录取中各种人为因素的干扰。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
梁斌
自2003年教育部批准北京大学、清华大学、上海交通大学等22所高等学校试行自主招生以来,到2010年已有80所进入"211"和"985"工程的高水平大学试行自主招生。自主招生能否打破目前我国高考"一考定终身"的格局?能否更好体现教育公平?本文试通过对几所相关高校的实践分析,反思当前我国高等教育公平问题。
关键词：
自主招生 高考 教育公平
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈传德
高校招生“并轨”之我见陈传德今年，国家教育主管部门对普通高校招生和毕业生就业问题提出了新的改革办法，并决定在３７所高校试点。这一举措引起了社会广泛关注，关注的焦点是所谓“并轨”问题。即把目前普通高校招生实行的按国家任务计划与调节性计划（招收委托培养生...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2008年新增的小语种专业单独招生试点高校是:南开大学、哈尔滨工业大学、南京大学、东南大学、中国海洋大
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蔡劲松 刘建新 马琪 聂晨
以北京某“双一流”建设高校为例,对2017—2021年五年间该校非全日制MPA上线考生的生源质量及结构进行统计分析,对其深造动机及择校因素进行质性分析。研究发现:五年间生源结构在生源年龄、毕业院校、工作单位及专业背景等特征方面呈现出较明显差异;生源质量逐年呈整体提升趋势,且在不同生源特征下体现出显著差异;生源读研深造动机主要表现在提升个人综合竞争力、工作适应能力、社会交往能力等维度,升学择校因素则主要体现在“成本-收益”考量、办学品牌认同、专业设置对口等方面。据此对提升非全日制MPA研究生招生及培养质量,提出了路径优化建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
基于综合评价的研究生教育质量效率指数研究——对“985工程”一期34所高校的实证分析
引入合作网络的知识积累对产学研合作创新绩效影响的实证研究——基于中国2006-2015年34所985高校专利数据
高校毕业生求职结果及起薪的影响因素研究——基于2013年全国高校抽样调查数据的实证分析
新建校区会吸引更多更好的学生吗——基于北京高校在津招生数据的实证研究
从农村生源毕业生视角看我国农村人口乡城迁移及其影响因素——基于12省47个高校2009年调查数据的实证研究
高考招生名额分配正义:多维价值平衡的困境与出路
经济新常态下的高校毕业生行业收入差距研究——基于2009-2015年全国高校毕业生抽样调查数据的实证分析
上海:公布2015年春季高考方案 22所高校试点春季招生
大学自主招生质量的实证研究
招生倾斜政策下的弱势学生群体:入学机会和教育公平——基于某重点大学入学数据的实证研究
