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[期刊] 财会月刊
[作者]
张真 王湛 杨青
通过文本挖掘对2010～2022年我国A股上市公司ESG报告进行分析，探究ESG报告关键词的演化和发展趋势；并选取民生银行、潍柴动力、华能国际作为研究案例，总结典型企业当前阶段的ESG信息披露实践及其特点，明确优化路径。研究发现：（1）我国企业ESG报告在数量和篇幅上呈现逐渐上升的趋势，其中金融业披露水平最高，我国企业在环境层面普遍关注环保、绿色、节能减排等，在社会层面关注员工培训、员工权益、公益慈善等，在治理层面更关注组织治理体系、风险管理等；（2）我国企业ESG报告高频关键词存在明显的阶段性演化特征，其发展趋势与我国相关产业政策、国际标准的发展等密不可分；（3）我国企业ESG信息披露与国际标准的要求尚存在一定差距，且存在乡村振兴、普惠金融、扶贫等中国特色指标；（4）参照GRI标准，三家案例企业ESG报告的未披露项存在很大相似度，相较于SASB各细分行业的标准，披露细节不充分。
[期刊] 经济学动态
[作者]
曹廷求
20世纪80年代兴起的公司治理研究到目前已经迅速成为多个领域共同关注的全球性热点问题,大批理论分析和实证研究文献的涌现正在从深度和广度两个方面推动公司治理理论的发展。本文对近30年来的公司治理研究从研究脉络、研究主题、研究逻辑等方面进行了回顾性整理,以期对国内相关的研究有所帮助。
关键词：
公司治理 治理评价 治理质量
[期刊] 金融发展研究
[作者]
张梦圆 张庆飞
2016年1月,银监会在全国银行业监督管理工作会议上提出要全面推行债委会制度。2016年7月,银监会下发《关于做好银行业债权人委员会有关工作的通知》(银监办便函[2016]1196号),指出对于债务规模较大的困难企业,该企业三家以上的债权银行机构可发起成立债委会,并按照"一企一策"的方针集体研究增贷、稳贷、减贷、重组等措施,有序开展债务重组、资产保全等相关工作。由此,债委会制度进入
[期刊] 金融发展研究
[作者]
张梦圆 张庆飞
2016年1月,银监会在全国银行业监督管理工作会议上提出要全面推行债委会制度。2016年7月,银监会下发《关于做好银行业债权人委员会有关工作的通知》(银监办便函[2016]1196号),指出对于债务规模较大的困难企业,该企业三家以上的债权银行机构可发起成立债委会,并按照"一企一策"的方针集体研究增贷、稳贷、减贷、重组等措施,有序开展债务重组、资产保全等相关工作。由此,债委会制度进入
[期刊] 金融发展研究
[作者]
张梦圆 张庆飞
2016年1月,银监会在全国银行业监督管理工作会议上提出要全面推行债委会制度。2016年7月,银监会下发《关于做好银行业债权人委员会有关工作的通知》(银监办便函[2016]1196号),指出对于债务规模较大的困难企业,该企业三家以上的债权银行机构可发起成立债委会,并按照"一企一策"的方针集体研究增贷、稳贷、减贷、重组等措施,有序开展债务重组、资产保全等相关工作。由此,债委会制度进入
[期刊] 特区经济
[作者]
胡雪原 詹成 成金华
习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”理论，是中国特色社会主义新发展理念的重要组成部分，传承了马克思主义关于人与自然关系的思想精华，指明了实现发展和保护协同共进的新路径新方向。本文对深圳市10个区2020年“两山”理论的实践成效进行了科学的评估，并分析了大鹏新区在深圳市的“两山”实践效果，从“两山”资源生态价值实现、价值转化和综合利用等方面提出了大鹏新区的“两山”价值转化路径优化的建议，为深圳市大鹏新区打造全国“绿水青山就是金山银山”创新实践标杆提供依据。
[期刊] 教育与职业
[作者]
费拥军
优化高校实践育人路径是优化实践育人机制的重要前提。实践育人路径的优化要遵循优质高效、整合融通、介入实践和灵活开放等原则,在制定标准、拓宽路径、丰富内容、突出主体作用、优化评价机制等方面采取优化措施。
关键词：
实践育人 路径优化 思想政治教育
[期刊] 企业管理
[作者]
<正>一、ESG价值核算恰逢其时2022年11月，中国证监会主席易会满在《2022金融街论坛年会》上提出，“深入研究成熟市场估值理论的适用场景，把握好不同类型上市公司的估值逻辑，探索建立具有中国特色的估值体系，促进市场资源配置功能更好发挥。”中国特色估值体系的构建需要符合我国国情，综合且充分考量我国市场机制、产业结构、可持续发展能力等因素，
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖建国 李永贤
研究生育人模式调整与变革是提升研究生育人效果的关键环节。全员、全过程、全方位的"三全"育人模式是一种新的教育发展理念,其将研究生育人从教师单体、细节单项、领域单维的模式中解放出来,注重综合性、系统性和全面性的推进思路,突出质量和效果。新时代,强化和推进研究生育人模式的改进与增益,对于更好地分析研究生育人模式及其内在结构,提升人才培养质量具有极为重要的理论意义和深远的现实意义。
[期刊] 武汉金融
[作者]
杨钊
本文在阐述金融扶贫内涵的基础上，论述了金融扶贫的理念、支持方向、切入点和路径选择，指出要围绕贫困地区信用供给不足，重点解决好信息对称与信用增进问题。归纳提炼了近年来金融扶贫实践形成的＂地方政府＋人民银行＋主办银行＋特色保险＋市场主体＋贫困农户＂＂六位一体＂的金融扶贫运行机制和＂金融＋基础设施建设、扶贫搬迁、特色产业发展、贫困户创业、贫困家庭助学＂等五大金融扶贫支持模式，客观分析了金融扶贫面临的诸如激励约束不到位、风险补偿不足、政策落地难、贷款贴息不切实际等难题，提出了进一步改进和加强金融精准扶贫的对策建议。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴佳莉 郑程月 吴霓
"办人民满意的教育"是推动教育发展改革的根本动力与主要目标。改革开放40年来,随着我国教育质量的快速提升,教育现代化进程不断加快,"办人民满意的教育"的内涵也在不断演进,其经历了从口号到行动的根本性变革,当前正在以实际行动践行着新时代人民对满意教育的不懈追求。一方面,办人民满意的教育应积极适应社会矛盾的转化,把握教育发展内在规律,掌握教育发展的阶段性特征,办公平且有质量的教育;另一方面,应理性认识"办人民满意的教育"的演进脉络与实践路径,全社会共同肩负起办好人民满意教育的时代责任。
[期刊] 教育与职业
[作者]
葛高丰
高职院校产业学院承载着职业教育深化产教融合、校企合作重任，是推动现代职业教育高质量发展的重要路径。高职院校产业学院经历了萌芽期、发展期、深化期三个建设阶段，其功能也经历了从实训基地到人才培养、从教师实习基地到教学创新团队、从人力供给到人才孵化、从技术技能积累平台到协同创新中心、从校企合作平台到产业生态组织的转型。新时期需要通过重构产业学院建设目标、定位产业学院产业面向、推动产业学院职能发挥、提升产业学院服务能级、优化产业学院运行机制，深化高职院校产业学院建设改革。
[期刊] 经济师
[作者]
张苏媛
思政课实践教学是多主体、多要素和多元化的系统工程。从系统观视域看,当前高校实践教学存在主体分化、客体分散、环体分割等现实困境,运用系统观优化高校思政课实践教学建设,提升思想政治教育教学质量和育人成效。高校应以协同性的思维强化校际沟通、部门协同、师生合作;以整体性的思维整合教学资源,善用“大思政”格局,充分发挥课堂主渠道、学校主阵地的作用;以动态性的思维优化实践教学选题、创新教学载体、建立灵活适应的评价体系,进而推进思政课实践教学高质量建设。
关键词：
系统观 高校思政课实践教学 路径优化
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郭文良 和学新
课程研究的取向应更多地关注实践取向,实践取向是课程研究的最终目的。课程研究的实践取向并不意味着抛弃课程理论,而是以课程理论为基础,通过课程实践验证理论,最终服务于课程实践。课程研究的实践取向具有重要意义,然而在课程研究中却缺少实践取向的课程研究,主要表现为:课程研究价值取向的迷失;课程研究中的急功近利;课程研究问题的臆想与假定;课程实践思想的断裂。课程研究亟需对实践的关照。回归课程实践本身、在实践中生成研究问题、关注课程实践者的课程体验、倡导课程审议制度是课程研究实践取向的现实路径。
关键词：
课程研究 实践取向 现实路径
[期刊] 教育科学
[作者]
赵鑫
有效的综合实践活动评价是合情性与合理性的统一。合情性是指综合实践活动评价要合乎师生情感的价值要求、符合情感发展的人性特征。情感作为评价的"催化剂",综合实践活动评价的合情性具有规约性、教育性和包容性等重要意蕴,影响着教师在评价中的对象选择、价值判断以及实践深度。优化综合实践活动评价的合情性需要以增强教师情感修养为前提、重视学生情感体验为基础、提升制度化水平为保障,实现以评促学、以评优教,发展学生核心素养。
关键词：
综合实践活动 评价 合情性 核心素养
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