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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈凯华 官建成
基于目前我国各级重点学科评估中存在的"重视水平,忽视效率"的不足,本着"效率优先,兼顾公平"的目的,提出并讨论建立重点学科建设效率的评估指标体系,同时对评估指标可能具有的复杂属性,重点结合数据包络模型进行了相应对策分析;最后针对重点学科建设效率评估中不确定因素的存在,引入不确定数据包络,并建议超效率扩展,以获得学科建设效率水平的全排序。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
薛玉香 黄文浩
高校重点学科绩效评估是对学科建设项目一定建设期间的效益和业绩做出有价值的综合评判,其指标体系是一个有机的整体。但是,当前通过选置一定的指标元素和权重分值来评价重点学科建设阶段性成果,存在静态观察主导、普适性和前瞻性缺失、外延考察不足、重业绩轻效率等问题。因此,有必要引入投入产出比这一维度,将重点学科建设分为投入、运行、产出三个系统,归并相应指标,凸显价值规则,从而对学科建设绩效进行真正科学真实的评估。
关键词：
重点学科 绩效评估 投入产出比
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范文曜
中国高等学校重点学科建设●范文曜一、中国高等学校重点学科建设，是国家现代化建设和社会进步的要求１中国改革开放和现代化建设，为教育事业发展提供了极好的机遇中国经济发展的基本目标是，在本世纪末人口超过１２亿的基础上，８０年代基本解决人民群众温饱问题，本...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛少卫 夏品奇 程永波
遵循重点学科建设客观规律,按照重点学科建设特殊要求,对重点学科建设的思路与对策进行初步明晰,从学科规划、学科队伍、学科平台、学科管理以及学术交流等五个方面构建了较为完整的重点学科建设思路。
关键词：
高等学校 重点学科 学科建设 思路
[期刊] 教育发展研究
[作者]
左兵
学科建设是高等学校生存与发展的基础,是人才培养的内在需要。本文通过分析我国三次重点学科评选、"211工程"建设,认为重点学科建设既是对学科实力的评选,也是对学校办学实力、办学水平的检验,对高校发展产生了重要影响,同时重点学科建设也成为高校学科建设普遍的参照系。
关键词：
重点学科评选 “211工程”
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黎明 王东海 但旺
概述国内外学科评价,分析当前科技查新服务重点学科评价的现状和存在的问题。结合学科建设管理与查新实践,详细论述查新在重点学科遴选、学科方向制定、学科带头人学术水平鉴定、学科项目选题、引进人才筛选、中后期建设评估等方面的评价内容、方法及流程,并以水产学科的学位点申报为例介绍查新评价学科方向的具体方法。对查新和学科建设人员均有一定参考价值。
关键词：
学科评价 科技查新 重点学科 学位点申报
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李娟 李晓旭 程兰芳
分析了当前学科建设评估指标体系,认为基于"投入—产出比"的新型重点学科建设绩效评估指标体系,弥补了现有指标体系只反映学科建设现状不能体现学科建设前后"增量"变化的不足,能较好地反映出重点学科建设效益、可持续发展能力及其成长性,同时以实例加以验证。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑小明
重点学科建设要突出重点●郑小明（一）重点学科建设是世纪之交中国高等教育改革和发展的重要内容之一，这首先是由高等教育本身的特性决定的。高等教育不同于初等教育和中等教育，它既是素质教育，也是专业教育。每所高校都有相对的专业分工，学科设置不可能象初、中等教...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙朝 刘舜康 姚天祥 严鑫源
作者介绍了陕西省高校的“211工程”建设成效,总结了开展学科建设的经验和做法。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱红
从分析重点学科在高校发展中的地位、重点学科与图书馆的关系入手,以作者所在的省属地方高校图书馆为例,着重从构建重点学科文献信息资源体系、建设重点学科信息服务体系、技术安全保障三大方面,探讨地方高校图书馆为重点学科建设服务的途径与方法。
关键词：
地方高校图书馆 重点学科建设 服务
[期刊] 高等教育研究
[作者]
左兵
重点学科建设是我国重点建设制度在高等教育领域中的现实反映,是国家从国家利益出发重点发展一批高水平学科的意志的体现,也是高校间学科竞争与利益博弈的必然选择和结果。从1952年的院系调整到1986年以来的重点学科评选,我国学科建设制度经历了从雏形到确立再到不断完善的发展历程,而制度变迁中的路径依赖和组织趋同中的模仿机制,则是重点学科建设制度成为我国学科建设制度的制度性根源。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐云
加强高校重点学科建设 ,是我国高等教育改革和发展的重要内容。本文认为 ,高校图书馆应紧紧围绕“2 11工程”的实施 ,从重点学科建设的意义出发 ,加强重点学科的文献资源建设 ,为重点学科与重点研究项目积极开展信息服务工作。
关键词：
高校 重点学科 文献资源建设 信息服务
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建华 朱青
重点学科建设制度是我国大学学科建设的根本制度之一。自20世纪80年代以来,通过国家重点学科建设制度的设立,我国大学的办学水平得到了显著的提高。但随着大学内外部条件的变化,以选优为导向的重点学科建设制度对我国大学的学科发展一定程度上造成了消极的影响。在重点学科建设制度框架下,少数重点学科一枝独秀,而多数的非重点学科则在低水平徘徊。其结果,同一个大学里的学科发展水平差异极大,学科之间"马太效应"日益明显。
关键词：
重点学科 学科建设 重点学科建设制度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖丽 牟海伟 郝力
从服务高校重点学科建设出发,对高校图书馆的馆藏建设进行了论述并提出了相关的策略。
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