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[期刊] 教育发展研究
[作者]
左兵
学科建设是高等学校生存与发展的基础,是人才培养的内在需要。本文通过分析我国三次重点学科评选、"211工程"建设,认为重点学科建设既是对学科实力的评选,也是对学校办学实力、办学水平的检验,对高校发展产生了重要影响,同时重点学科建设也成为高校学科建设普遍的参照系。
关键词：
重点学科评选 “211工程”
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵清 潘波 姜世军
北京地区的重点学科因其高校自身特点得到了快速发展。从重点学科建设的目的、布局,取得的成就及学科发展的工作设想等方面分析了2002年以来北京地区重点学科的建设情况。以此推进重点学科有序发展,全面服务首都社会和经济建设。
关键词：
北京市 重点学科 学科布局 建设成效
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李欣欣
重点学科建设制度是我国学科建设的根本性制度，以其为代表进行系统研究，是从制度维度把握学科治理和学科建设方向的重要一环。基于半结构化访谈，以35位专家学者为对象，通过对原始访谈材料的分析，探索性地对我国重点学科建设制度对学科建设影响的过程机理进行挖掘。研究发现，在制度场域内，不仅仅是重点学科建设的外在规则对学科建设产生影响，其价值追求、思想认识、人际关系和潜在行为惯例等内生规范也对学科建设行为产生了重要影响。学科建设的行为呈现知识、组织和规训三种层面的建设形态。与此同时，在学科建设的场域中，我国重点学科建设制度影响下的行动主体会产生制度认同和压力知觉，这两种主观感受都会在某种程度上改变主体的行为方向。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛少卫 夏品奇 程永波
遵循重点学科建设客观规律,按照重点学科建设特殊要求,对重点学科建设的思路与对策进行初步明晰,从学科规划、学科队伍、学科平台、学科管理以及学术交流等五个方面构建了较为完整的重点学科建设思路。
关键词：
高等学校 重点学科 学科建设 思路
[期刊] 教育发展研究
[作者]
倪建伟
推进地方高校重点学科特色化建设,形成具有鲜明区域特色、高水准、强竞争力的学科方向,是推动高校人才培养、深化高校科学研究、促进高校服务社会的发展初衷和现实选择。但是,现行地方高校的重点学科及其方向设置仍存在较为明显的"雷同化"倾向,根源在于传统计划体制及其惯性的影响,集中表现为重理论性轻实践性、重一般性轻特殊性、重行政性轻市场性,要摒弃这"三重三轻",亟需以区域特定需求为导向、以提升专业水准为目标、以政企学联合为动力、以学科平台建设为抓手,大力推进学科特色化建设。
关键词：
地方高校 学科方向 特色化 区域发展
[期刊] 技术经济
[作者]
刘述龙 吴声怡 游建章
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱红
从分析重点学科在高校发展中的地位、重点学科与图书馆的关系入手,以作者所在的省属地方高校图书馆为例,着重从构建重点学科文献信息资源体系、建设重点学科信息服务体系、技术安全保障三大方面,探讨地方高校图书馆为重点学科建设服务的途径与方法。
关键词：
地方高校图书馆 重点学科建设 服务
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐云
加强高校重点学科建设 ,是我国高等教育改革和发展的重要内容。本文认为 ,高校图书馆应紧紧围绕“2 11工程”的实施 ,从重点学科建设的意义出发 ,加强重点学科的文献资源建设 ,为重点学科与重点研究项目积极开展信息服务工作。
关键词：
高校 重点学科 文献资源建设 信息服务
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖丽 牟海伟 郝力
从服务高校重点学科建设出发,对高校图书馆的馆藏建设进行了论述并提出了相关的策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
乔东枝
重点学科建设是高校工作的核心。图书馆应以推进重点学科建设为切入点,通过构建重点学科文献信息资源体系,优化藏书结构,通过建立重点学科导航库、学科馆员、集成网络搜索引擎、网上咨询等多种手段,创新图书馆服务功能,更好地推动重点学科建设。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
熊映平 蒋永华
高校的研究生教育要面向未来的经济结构，迎接２１ 世纪知识经济的挑战，以知识的应用、传播、增值为基点。重点学科需要重新界定，将与知识经济新产业相关的新兴学科、专业点列为重中之重，实行重点扶持政策，抢占发展高科技的制高点，促进研究生教育的产业化
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王晓明 方爱敏
以浙江大学数学系资料室工作实践为基础,阐述了拥有重点学科的院系资料室应增强特色馆藏建设,深化重点学科建设中的文献信息服务,营造优势,提高服务质量。
关键词：
重点学科 资料室 信息服务 网络资源
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