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[期刊] 调研世界
[作者]
施凤丹
在我国,说起"小康"一词可谓众人皆知,因为到2020年我国将全面建成小康社会。目前距2020年渐行渐近,我们能否如期实现小康目标?如同莎士比亚所言:"一千个观众眼中有一千个哈姆雷特"一样,一千个人心中有一千个"小康"标准。本文仅从统计角度,用可量化的指标给大家描述一下小康社会的昨天、今天和明天。何谓小康社会过上"小康"生活,是中国人民对美好生活的向往。"小康"一词最早出现在西周时期《诗经·大雅》民劳篇,篇中写道:"民亦劳止,汔可小康。"意思是
[期刊] 经济学动态
[作者]
萧琛
保罗·A·萨缪尔森和威廉·D·诺德豪斯的"新世纪首版"《经济学》教科书于2001年在美国由麦格劳,希尔出版公司推出。该书首版发行是在1948年,之后大约每三年更新一次,迄今已经有了17个版本。萨缪尔森《经济学》教科书的首次中文译本,是由商务印书馆于1964年出版,译者是中国人民大学的高鸿业教授。1999年华夏出版社出版了该书的第16版(1998年出版),由北京大学萧琛教授主译,胡代光先生出任学术顾问。
[期刊] 上海金融
[作者]
吴晓冬
本文主要讨论了货币基金的流动性、错配以及正收益风险的问题认识,探讨了其在影子银行业务以及利率牛市阶段性繁荣的原因,并展望了未来市场环境下,货币基金行业的可能变化。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴建中
本文以图书流通和知识交流为主线,从图书馆服务功能的角度,对大学图书馆的过去、现在和未来进行综合性分析和预测,认为无论知识载体和服务形式如何变化,大学图书馆永远是信息交流与知识传播的中心。
关键词：
知识流通 大学图书馆 图书馆功能
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
乌家培
从20世纪50年代起,我国数量经济学的发展得到了许多老一辈著名经济学家和领导的关注和支持,并在自主研究的同时从学习苏联转向学习美国;改革开放和经济发展极大地推动了我国数量经济学的兴起,并取得了令人喜悦的成绩。我国数量经济学的发展得益于很多有利条件,如全国性的研究会或学会组织、特定的研究基地、有吸引力的学术园地、专业研究生培养制度、有一定质量的教材和专著及其他出版物、广泛的国际交流与合作等。21世纪,我国数量经济学需要适应两个潮流、看准五个方向、抓住三个重点,采用以中国化为主体、国际化和信息化为两翼的发展模
关键词：
数量经济学 自主研究 国际交流 中国化
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
卢存岳
十年前,在开放、改革大潮的推动下,“科技”、“民办”、“实业”三个专门词汇合成为一个崭新的词组:“民办科技实业”。于是,新的思维、新的观念、新的事业,接踵而至;新的追求、新的探索、新的成就,层出不穷。现在,作为科学思维的物化和现代观念的结晶,中国民办科技实业正在蔚然兴起、蓬勃发展;作为奋力追求的硕果和顽强探索的产物,中国民办科技实业已经迹遍神州、初具规模。目前,我国民办科技机构总数已超过15000家,从业科技人员和职工队伍将近50万人,年营业
[期刊] 财经科学
[作者]
刘宇
昨天,四川乡镇企业的发展起落交替,教训极为深刻;今天,乡镇企业已成为四川国民经济中举足轻重的组成部分,但横向比较,四川乡镇企业的发展相对、甚至绝对地滞后;明天,只要思想清晰,措施得当,四川乡镇企业的发展仍大有希望。
[期刊] 图书馆
[作者]
彭斐章
文章回顾了中国图书馆事业走过的近百年历程，介绍了新中国图书馆事业取得的丰硕成果。对当前图书馆面临的问题作了深入分析。指出处在世纪之交的中国图书馆事业面对经济建设和即将来临的信，包社会应当采取的正确的策略。
关键词：
图书馆事业,管理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王义高
本文论及了我国教育国际化与本土化的悄然结合及与时俱进的特色,包括该过程的三个阶段、隐形与显形国际化及其被本土化改造的方式、“入世”后的对策等。
关键词：
教育国际化 本土化 中国
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
朱丽娜 陈贵梧
[期刊] 中国审计
[作者]
李政
对于人类来说,我们是活给明天,活给未来的。但让我们最真实地感觉到自我并能改变自我、建国兴邦的时间却是今天。同时,给予了我们勇气与动力的恰恰是昨天的事业与生活。不忘记昨天也不牵绊于昨天,不浪费今天也不幻想于明天,我们便会更好地拥有世界与未来……
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡建华
1978年5月17日成立的厦门大学高等教育科学研究室——厦门大学教育研究院(高等教育科学研究所)的前身,是我国第一个高等教育研究机构,它的建立在中国高等教育研究史上具有划时代的意义。30年来,在我国高等教育学科创始人潘懋元先生的带领下,厦门大学教育研究院为我国高等教育研究的发展、高等教育学科的建设作出了开创性贡献,有力推动了我国高等教育事业的改革和发展,取得了辉煌成就。为此,本刊编辑部特邀请部分专家学者,联系厦门大学教育研究院30年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天,畅谈我国高等教育研究的今天,展望我国高等教育研究的明天,以之纪念厦门大学教育研究院建院30周年。我们相信,厦门大学教育研究...
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