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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 潘军  陈春梅  
在重振美国梦的进程中,社区学院被寄予厚望,并面临新的机遇和挑战。社区学院正重塑自身角色、重构与社区的关系,以适应美国经济社会变革的需要。加州社区学院构成了全美最大的教育系统,结合生涯与技术教育和区域经济构建共融共生的关系,在加州区域经济发展中展现出了新的活力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 丁楠  杨院  
为重振制造业,美国社区学院基于其办学定位和时代使命迎来了新的发展契机。美国联邦政府、州政府、社区学院等在经费资助、新型校企合作教育等方面纷纷出台举措推进技术技能型人才的培养。借鉴美国的经验,我国职业教育可以"注重技术技能型人才的培养""保证技术技能型人才培养经费的充裕""探索新型校企合作模式,创新职业院校人才培养模式"三个维度进行改革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨彬  
上世纪80年代起,战略联盟这种流行于企业间的理念和做法受到美国高等教育界的广泛重视,社区学院在参与和发展战略联盟方面表现尤其活跃。在整体战略目标和发展规划指导下,社区学院与其他联盟院校进行有序的资源共享,以降低学校经营成本,提升办学质量。本文深入分析社区学院参与联盟的实践形式及其比较优势,以期对我国职业院校发展提出了相应的建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 万秀兰  
美国乡村社区学院数量占美国社区学院一半以上。虽然经济文化背景对办学不利,但它们在美国乡村社会发展中发挥了重要作用。这一方面是由于它们得到了政府和社会各界的信赖及其在政策和资金上的扶持;另一方面是由于它们自身卓越的自主创业,其精神和能力表现在学院战略目标的制定、目标落实的策略选择、发展部门的组织建设及具体项目开发的精心策划等方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘春生  李建荣  
转学教育、职业教育和社区教育是美国社区学院的三大主要职能,相对于前两种职能而言,社区教育是最后产生的,却是目前发展最为强劲的职能。它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身学习、社区服务、社区为本教育的重要形式,研究美国社区学院社区教育的发展与展望,对我国高职院校的职能拓展、教育改革具有很大的启示作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡志伟  
正确解读美国梦与美国职业教育的关系,有助于我们更好地理解并最终实现中国梦。要从战略高度重新审视并提升职业教育在全民心目中的地位,构建"立交桥"式职业教育体系。要从法律、体制、资金等方面创造有利条件使职业教育"落地生根",全面提升各行业劳动者的自身素质,尤其是当前社会急需的各类不同层次技术型、技能型人才的综合素质。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邢栋  
社区学院起源于美国,至今有100多年的发展历史,形成了独特的办学模式,并积累了大量的办学经验。社区学院在促进美国高等教育模式革新、高等教育普及、推动经济文化发展等方面发挥了至关重要的作用,可以说没有社区学院就没有美国高等教育大众化。本文通过对其发展历程及特点的研究,同时结合我国实际国情,总结出对我国社区学院发展具有借鉴意义的经验和启示。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 连进军  
社区学院是美国高等教育系统的重要组成部分。在满足美国区域经济社会发展、企业发展需要和学生求学需求等方面发挥了不可替代的重要作用。明确的办学定位、清晰的办学职能、特色鲜明的教学模式.使社区学院在竞争激烈的美国高等教育体系中占据了一定的优势。随着美国高等教育改革与发展进程的进一步加快,对社区学院的办学模式和人才培养的质量提出了更高的要求.要求社区学院必须进一步认清自身发展中存在的问题,并加强改革与创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
社区学院数量及分布情况根据最新统计数据,截至2013年秋季,美国共有社区学院1132所,其中政府举办的公立社区学院986所,其余为私立社区学院。其中,很多学院还在不同地区设有多个分校,如果把各个分校也算在内,美国社区学院的总校区数已达1700多个。这些学院共有各种类型学生1280万人。从图1可见,美国社区学院规模多样,其中学生人数小于1000人的社区学院数量最多,占25%,其次为学生人数在5001~9999人的社区学院,
[期刊] 职业技术教育  [作者] 梁庆东  马建富  
农村社区音乐教育作为"全民学习"的平台与载体,对提升农民精神文明素质具有极为重要的现实意义,更关系着乡村振兴战略的顺利推进。农村社区音乐教育发展关乎对传统文化的传承、农民生活的改善丰富以及农村精神文明建设的促进。然而,农村社区音乐教育在面临巨大社会需求的同时,却存在着缺乏社会广泛关注及多维发展动力不足等系列困境。基于此,农村社区音乐教育发展应当在"自助"和"他助"的基础上,善用多方资源,完善可持续发展机制,实现可持续发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢舒媚  梅伟惠  
美国社区学院的国际化是在其自身历史推动、经济发展需要、教育要求和政治推动等多方面因素影响下发展的。其21世纪以来采用的"全面国际化"发展策略主要包括明确发展理念和完善组织管理、促进师生国际流动、加强课程国际化建设和国际交流合作等,目前在许多方面取得了较大进步,如整体国际化水平提高、发展速度加快、涌现出一批国际化发展程度较高的院校等。同时,受社区学院"服务当地"办学性质影响,美国社区学院国际化发展也受到传统观念、师资组成、生源特点和资金不足等因素的制约。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈喜玲  
社会化办学是满足高层次技术操作人才需求与国家经济体系结构调整需要的必经之路。而在急需经济活力的美国,社区学院的改革成为联邦政府培养新型职业操作人才的新举措。本文通过文献资料法与逻辑分析法对"学院承诺"背景下的美国社区学院"联邦+地方"新模式进行了研究,发现美国既有在人才培养教育、模式创新上取得的优势成果,但同时也隐藏着改革体系上的弊端,我国在进行社区学院建设与发展的过程中,应该从正反两个方面参考借鉴。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 厉以贤  
美国社区学院已有102年的历史,取得了巨大的成就和丰富的经验,值得中国学习,亦可为中国网络学院参考和借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙爱武  
20世纪初,美国第一个公立的两年制学院——朱丽叶初级学院宣告成立。社区学院从此成为美国高等教育体系中的重要组成部分,在社区经济社会发展中发挥着举足轻重的作用。在社区学院100多年的发展历程中,它们的办学宗旨始终是立足于社区、服务于社区,满足社区企业和居民的需求,成为社区经济社会发展的重要引擎。尤其是在20世纪70年代末80年代初,美国经济发生了重要转折,开始走向衰退。社区学院的功能也随
[期刊] 中国远程教育  [作者] 谭敏  
美国社区学院被公认为世界最成功的社区高等教育模式之一,在我国也有所借鉴与效仿。本文通过因素分析的方法发现,美国式社区学院的发展有其特殊的土壤,其诞生和成长的部分条件在中国或不成熟、或不具备。因此,在借鉴其成功经验的同时,不宜简单移植,对社区学院模式的推广也应持谨慎态度。
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