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[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮 韩友耿
德意志大学曾是现代大学的典范，但如今似乎失去了昔日的辉煌。为了重振德国大学的科研地位与国际声誉，2017年德国政府在2006年“卓越计划”的基础上推出了新的世界一流大学建设计划“卓越战略”，57个卓越集群、10所卓越大学和1个卓越联盟从竞争中脱颖而出。从“卓越计划”到“卓越战略”，其主要动因在于重振德国大学的全球领先地位；其最大的变化在于调整了资助层面、遴选标准和遴选机制；其战略意义在于推动大学分化与提升大学治理能力；其实现路径在于引入国际评审、实施流动与反馈机制以及整合区域科研资源，力争促进德国大学早日重返世界科学研究中心的舞台。
关键词：
德国大学 卓越战略 卓越计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张帆
2006年开始实施的德国大学"卓越计划"旨在通过加大政府对大学科研的资助,提升德国大学的国际竞争力。本文主要分析、评价"卓越计划"的出台背景、主要内容及其存在的问题。
关键词：
德国大学 “卓越计划” 精英大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王传毅 杨力苈 杨佳乐
通过倾向值匹配法(PSM)和双重差分法(DID),从知识生产的视角对德国大学"卓越计划"实施成效进行评价。研究发现,虽然入选高校的学术发表数量、质量以及国际合作发表在建设周期内取得了显著进步,但进步幅度较之于没有入选"卓越计划"的高校并不明显。这表明德国"卓越计划"在提高德国大学科研表现上的效果并不显著。我国"双一流"建设成效评价可考虑在科学研究维度的若干可比领域运用PSM-DID的方法开展政策效应评估。
关键词：
德国“卓越计划” 重点建设政策 成效评价
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张新科 刘辕
近年来,德国针对世界高等教育迅速发展并重视精英教育的新形势,提出并实施了"卓越计划",力图通过加大对高校科研项目的经费资助,集聚促进国内高校科学研究发展的优质资源,从高等教育均衡发展向追求卓越发展的理念过渡,最终实现德国高等教育领先世界的复兴目标。虽然"卓越计划"在各方博奕及均衡发展的传统观念影响下,存在着经费不足等困扰,但其推动德国高校之间加大竞争力度的战略意义远大于现实意义。
关键词：
德国 卓越计划 精英教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙华
德国于2006年开始推行"卓越大学计划",该计划分为三部分,分别指向博士生培养、科研团队锤炼与一流大学建设,旨在通过加大投入的方式提升德国大学的竞争力。"卓越大学计划"的实施将为德国大学追赶世界一流起到推动作用,对我国"985工程"建设也有一定的启示。
关键词：
德国 卓越大学计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱佳妮
尽管德国拥有一批历史悠久的中世纪大学,然而在今日鳞次栉比的世界著名大学之林中却难觅其身影。为了打破这一尴尬的局面,德国政府启动"卓越计划",力图打造一支"日耳曼的常春藤",重塑德国大学重要的科研地位与国际声誉。本研究结合"卓越计划"实施前后德国大学科研论文的发表情况、大学竞争文化和机制的转变、高校与校外科研机构间的合作、德国大学在三大世界大学排名中的表现等,探索"卓越计划"推出10年来的实施效果,展望"卓越计划"未来的发展趋势与面临的挑战。
关键词：
大学科研 德国 卓越计划
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王兆义
进入21世纪以来,"卓越计划"是德国实施的最为重要的高等教育振兴计划,它以资助德国顶尖大学的科学研究为主要途径,以提升德国大学的全球竞争力为主要目的。作为德国高等教育改革的"灯塔",它主导着德国高等教育理念由"均质"向"分层"的范式转变。在平权思维的影响下,应用科学大学在"卓越计划"中的理性应对带来了许多"政策平衡",使其成为"卓越计划"的间接受益者。从更高维度上看,"卓越计划"中提出的"精英大学"理念与德国传统的高等教育理念之间存在一定的张力,作为新型大学的应用科学大学却以"温和分化"的方式维系着德国高等教育结构的平衡。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张兆诚 杨蕾
为满足经济社会发展对技能人才的需求和应对能源危机、气候变化、数字化转型等全球性挑战，德国联邦教育和研究部正式启动“职业教育卓越计划”，旨在提升职业教育的吸引力，满足经济发展对技能人才的需求，增强职业教育保障能力以应对全球性挑战。作为一项总体战略，“职业教育卓越计划”通过完善对职教人才的个性化支持，确保技能人才发挥潜能；开展高质量职业教育发展计划，提供有针对性的创新服务和现代化基础设施；扩大职业教育的国际定位，促进职教人才和年轻人的国际交流。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马丁·英斯 冯李崟 钟周
本文考察了世界强国德国的大学排名表现。论文引用率和其他一些衡量指标数据显示,德国大学未能获得良好的国际认可。本文还分析了德国对此种情况的反应,包括其世界一流大学发展战略。这一战略是集中投入大量资金,试图使一小部分大学在研究和知识创造上取得更好的成绩和更大的国际影响。这种策略来自于对美国和英国一流大学策略的借鉴。但是我们还需意识到,拥有一些顶尖大学和拥有一个优秀的大学体系是两回事。当今所有国家都需要更多拥有更多具有技术能力与创新精神的专业人员,以此发展经济和提供公共服务。如果将优先目标设为与哈佛大学竞争,而不是建设一个庞大且有效的高等教育体系,这将是一个错误的判断。卓越品质,即使是世界一流水平的...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙朝勇
教育质量取决于教师水平，世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策，尤其以德国＂卓越教师教育计划＂最具代表性。本文详细论述了德国＂卓越教师计划＂的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中，发展阶段从该计划的发展演变阶段以及培训体系发展阶段进行相关内容的介绍，并进一步指明该计划反映出德国教师教育改革的卓越趋向。
关键词：
德国 教师教育 卓越教师计划
[期刊] 高等农业教育
[作者]
何庆 洪燕云 谈衡
依据"国家卓越工程师教育培养计划"的标准和要求,通过理论研究和实践操作,探索卓越计划的内涵及要求,研究其师资队伍的组成及各自职责,建立校内指导教师、企业指导教师、国外指导教师的"三个层次"的专业教学团队,实现创新型师资队伍的建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石祥
人才培养归根结底是综合素质的培养,"卓越人才"的培养更是如此。一个人事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素,对于"卓越人才"来说,智商和情商相差不大,因此,逆商对他们事业成功与否起着决定性的作用。目前,人们对"卓越人才"的逆商教育认识上存在误区。本文在分析"卓越计划"背景下大学生逆商教育的内涵、必要性、存在问题的基础上,提出了解决问题的主要途径。
关键词：
卓越计划 大学生 逆商教育
[期刊] 教育研究
[作者]
王世岳 蒋凯
自2005年起,德国开始施行大学重点资助政策"卓越计划",体现出德国高等教育改革的竞争导向。为提升与"卓越计划"的契合度,洪堡大学进行了多方面改革,包括校长由学术精英向政治精英转变,与第三方评价机构加强联系,提升院长和系主任的实际权力,与大学外的研究机构合作建立独立的综合研究院等。洪堡大学的改革案例表明",卓越计划"实施后,德国大学内部竞争加剧,大学科层治理被强化,以教授为核心的大学自治特征正在逐步减弱。
关键词：
德国 洪堡大学 大学治理改革 卓越计划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张文锍
德国联邦政府为了提升本国高等教育在国际间的总体竞争力,使德国大学跻身世界一流大学的行列,提出打破均衡、引入竞争、提高顶级研究水平、增强国际竞争力的卓越构想计划,并获得一系列良好的成效,为世界其他国家所认可。从多元的评审机制、透明的遴选机制、多重评价标准机制以及严格的退出机制等四方面对德国"卓越大学计划"的实施进行阐述,希望为我国高校建设成为世界一流大学提供启示。
关键词：
德国 卓越大学计划 高等教育发展
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
陈沁磊
企业持续发展需要培育"卓越战略领导力",在不同的动态情境下平衡好自发型和引导型的战略工作流程。本文结合理论演绎与案例归纳方法,建构了基于动态情境的卓越战略领导力权变模型,揭示了在不同的动态战略情境下领导力的具体特征、内涵与结构。
关键词：
动态战略情境 卓越战略领导力 权变
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