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[期刊] 经济师
[作者]
王全忠 彭长生
计量经济学的课程特点,决定了课堂讲授仍是不可或缺的重要方法,为避免传统课堂教学中纯技术性知识讲解的不良效果,可以探索在计量经济学课堂上使用偏向于思想性或"理念性"的引导式讲解方式。基于不同教学方式的尝试,通过安庆师范大学金融工程专业2016、2017级学生期末考试成绩数据发现,偏向于思想性或"理念性"的教学方式,在获得学生较好认可的优势下,但会对应试成绩产生不利影响。突出原因在于课堂思想性教学的本质在于从学生学习需求出发,将相关的课本知识点讲透讲懂,但会占用技术性知识(如解题方法等)的讲授时间,导致学生应试能力的欠缺。计量经济学课堂教学中思想性和技术性的取舍,有待于授课教师在解读教材、应试能力培育和课程设置等方面进行探索。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨晓东 杨卓娟
高校的课堂教学信息反馈机制对课堂教学质量至关重要。目前,我国绝大多数高校的课堂教学信息反馈的主要形式有直接反馈模式、间接反馈模式和立体反馈模式三种,这三种模式都各有其优势,但立体反馈模式相对其他两种更有助于使得评价的标准更加全面、准确、科学。只有客观准确把握好各种模式的优劣,科学合理使用,才能达到提高课堂教育教学质量的目标。
关键词：
高等学校 课堂教学 教学信息 反馈模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
高同辉
以学生为中心的思想政治课堂教学模式构建是教育发展、学科发展、学生个人发展的必然。与传统教学模式相比,其显著特征就是凸显学生学习的主体地位,一切教学活动都要以学生需求为中心,学生是课堂活动的主要角色,学生的能动作用是课堂的主基调。应通过让学生自主探究、小组合作探究、学习成果共享、巩固学习成果等方式构建以学生为中心的教学模式。
关键词：
思想政治教学 学生中心 教学模式 构建
[期刊] 教育研究
[作者]
王敏勤
和谐教学倡导整体建构,不仅把教学过程看作是一个系统,也把教学内容看作是一个系统,要求学生在自学的过程中,本着先整体后部分、先宏观后微观的原则,整体感知、理解教材,直奔主题,不要在细节上下工夫。教师要引导学生站在系统的高度去学习知识,让每一知识都以系统中的知识的面貌出现,引导学生寻找教材的规律和解决某一类问题的方法。在学期初,教师要引导学生学习整个学段或整册书的知识结构;每学完一节教材都要及时回归到知识的上位系统。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
赵红梅
本科课堂教学是提升高校教学质量、培养高质量人才的核心内容。有效的课堂教学是从教学观念影响教学模式开始,进而影响教学方法的使用、教学内容的安排以及课堂管理,最后通过课堂教学评价对内容加以补充和完善的一个系统工程。经济学专业基础课的教学实践表明,以"学生为主体,教师为主导"的双主教学模式是较优选择,互动式教学方法和扁平化学习方式是实施模式的较好路径。但不论是模式还是方法都是适用于一定条件和一定情景的做法,教学有法,但无定法,教学有式,但无定式。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张子珍 冯晓棠 师晓华
"翻转课程"混合式教学是将传统课堂教学模式与现代化网络相结合,以学生为中心的一种教学模式。针对《西方经济学》课程教学现状及存在的问题,提出了《西方经济学》课程教学模式创新与设计的必要性,主要从课前导学设计、知识构建、课内探习、知识应用与创新、课后反思五方面对课程进行了创新与设计。"翻转课堂"混合式教学模式调动了学生学习的主动性,实现了师生之间的良好互动,促进了学生的全面发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李晓堂
本文将大数据理念和技术运用到高职院校课堂教学改革体系当中,通过信息化和数据分析技术,结合翻转课堂模式,设计出一种新颖的课堂教学模式,实现课堂教学的智能化和高效化。文章基于大数据分析,全面改进课堂教学内容和结构,形成了基于教学整体过程分析、智能辅助平台和大数据分析评估为主体结构的信息化智能课堂教学模式。该模式不仅综合解决了传统教学过程中遇到的问题,增强了师生间的课堂讨论和多元化交流,同时还加入大数据智能决策分析功能,提升了课堂教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王正华
在信息化教育背景下,未来教育将依赖极其丰富的教育资源,学习过程在课堂之外发生,以教学视频为主要载体。翻转课堂教学模式使得自主学习成为知识学习与技能形成的主要途径,课堂成为交流学习成果、答疑解惑的场所。
关键词：
信息技术环境 翻转课堂 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘庆红
Wiki技术协同创作和资源共建的特点使其在教育教学中,尤其是在协作学习和知识汇聚方面发挥了越来越重要的作用。本文提出了Wiki技术与课堂教学整合的双平台协作学习模式,并对该模式进行了详细阐述。
关键词：
Wiki 协作学习 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴媛
近年来，互联网产业的发展迅猛影响着诸多领域，网络已经成为人们了解社会的主要途径之一。各行业都因为互联网技术的进步不断进行产业革新，而教育与其他领域相比较，特别是网络在实践教学环节的利用度依然不高，传统教学模式并没有实质性改观，学生学习的自觉性、主动性也依然有待提高。本文主要通过充分认识＂互联网＋教育＂的内涵及特点，进而研究基于＂互联网＋教育＂技术的翻转课堂教学模式的具体设计应用，以期提高教学质量，构建和谐的师生关系。
关键词：
互联网+教育 翻转课堂 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
房琳 王怡
"学为中心"的教学模式是高等教育教学改革的要求和趋势。通过将项目导向教学、混合式教学方法及过程评价为重心的教学评价方式引入经管类专业《应用统计学》课程,具体阐述"学为中心"的课堂教学组织。并以其为个案总结"学为中心"教学模式构建的核心:更新教学理念,变革教学方法,重视课堂组织,重构课程评价。
关键词：
学为中心 教学模式 课堂组织 应用统计学
[期刊] 经济学动态
[作者]
李子奈
伴随着计量经济学模型方法的广泛应用,错误也屡屡发生,重要原因之一是没有正确理解模型对数据的依赖性。本文从计量经济学模型类型选择、总体回归模型设定、模型估计和模型应用等方面分析了数据的作用,指出了容易出现的错误和产生错误的原因。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
阮建女 佘雪锋
注重职业核心能力培养,突出职业技能提升,是现代职业教育人才培养的基本理念。鉴于此,有必要设计更为开放的学习活动,推进课堂教学结构创新;提升课堂教学技艺,优化课堂教学过程;紧跟技术进步,创新教学方法。为保障教学模式创新的实施,需要打造精良的课堂教学团队,构建信息化交互和共享学习管理平台,优化课堂教学评价。
[期刊] 教育与职业
[作者]
符昌昭
随着高校思想政治教育的重视程度越来越高,为适应社会的建设和当代大学生的发展,高校思政教育课堂教学模式需要进一步的改革和创新。针对目前高校思想政治教育课堂教学现状和存在的不足,分析了高校思想政治教育课堂教学模式进行创新改革的必要性和意义,并在此基础上提出了政治教育课堂教学模式创新的途径和思路。
关键词：
高校 思想政治教育 课堂教学模式 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜涛
大学生厌学原因有很多,本文对某高师院校进行了调查与访谈,发现该师范院校学生厌学的主要原因是课堂教学存在一些问题,不能适应时代发展对新型教师人才的要求,进而影响学生课堂兴趣。通过深入课堂听课以及与教师和学生座谈总结出课堂教学普遍存在的问题:教学内容陈旧,教学方式单一;"灌输式"的教学;师生互动少,缺少教学实践机会。本文分别从学校教学管理和教师自身因素两方面提出课堂教学模式改革的建议。
关键词：
高师学生 厌学 课堂教学模式
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