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[期刊] 教育与经济
[作者]
张辉蓉 刘燚
2020年初的新冠肺炎疫情给中小学教育带来了重大影响。通过编制教师、家长和学生问卷开展大规模网络调查,发现重大疫情下的中小学教育面临突出问题:学生学习自主性偏低,难以适应居家学习的要求;家庭教育和家校共育水平不高,难以适应学习空间由学校到家庭的变化;线上教学问题多,教与学效果不理想;教师角色较单一,缺乏对学生的全面教育。针对上述问题,应坚持"五育并举",加强学习方法指导;重视家庭教育,全面推进家校共育;多措并举,提升线上教学质量;教师角色从单一走向多元。
关键词：
重大疫情 中小学教育 审思 实证分析
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐雪萍 陈丽
2020年上半年,为了切实保障学生在新冠肺炎疫情期间能够正常学习,教育部号召全国开展了史无前例的大规模中小学在线教学实践,引发了公众对在线教学的广泛讨论。本研究以2020年2月1日到2020年4月1日在线教学相关的新浪博客文本为分析对象,利用NVivo工具分析了教师、家长和其他主体(非教师、家长群体)三类人群对在线教学的态度与认知。研究结果表明,三类人群对在线教学效果均持质疑态度,但教师主体对在线教学的技术接受度提升,家长主体对教师的认可度增加。在中小学在线教学情境下,教与学再度整合的有效途径仍有待探索,尤其是学习支持服务的供给。新场景下教师之间、师生之间、教师与家长之间的交往关系都在发生变化,在线教学对观念的变革作用开始显现。因此,后疫情时代应借助疫情期间的实践经验,探索线上线下混合式教育资源供给,建立教师协同研修机制,深入形成家校合作育人新生态,通过体制机制的变革使疫情期间在线教学成果常态化留存并继续发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐雪萍 陈丽
2020年上半年,为了切实保障学生在新冠肺炎疫情期间能够正常学习,教育部号召全国开展了史无前例的大规模中小学在线教学实践,引发了公众对在线教学的广泛讨论。本研究以2020年2月1日到2020年4月1日在线教学相关的新浪博客文本为分析对象,利用NVivo工具分析了教师、家长和其他主体(非教师、家长群体)三类人群对在线教学的态度与认知。研究结果表明,三类人群对在线教学效果均持质疑态度,但教师主体对在线教学的技术接受度提升,家长主体对教师的认可度增加。在中小学在线教学情境下,教与学再度整合的有效途径仍有待探索,尤其是学习支持服务的供给。新场景下教师之间、师生之间、教师与家长之间的交往关系都在发生变化,在线教学对观念的变革作用开始显现。因此,后疫情时代应借助疫情期间的实践经验,探索线上线下混合式教育资源供给,建立教师协同研修机制,深入形成家校合作育人新生态,通过体制机制的变革使疫情期间在线教学成果常态化留存并继续发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘庆昌
我们几乎本能地希望青少年儿童能够在灿烂的阳光下成长,这种希望既是人自身延续和发展的内在动力,也是人文精神在教育思想和实践中的体现。然而,这种希望支持下的教育很可能又无法实现人自己为教育所设定的目的。通俗地说,仅仅使教育具有体恤与肯定性的情感,在青少年儿童健全人格的塑造过程中必然会遭遇由温情呵护带来的柔弱或是任性。因此,在快乐、愉快教育思想的侧旁,从来就没有缺席过严厉和挫折教育的提醒。对于这一提醒,我们既可以把它理解为教育思维辩证的现实效果,也可以说是人性之自然对教育完整性的客观需求。把这一切转换为教育理念,即是青少年儿童的成长不仅需要阳光的哺育,同样需要逆境的磨砺。
关键词：
疫情 灾疫
[期刊] 金融评论
[作者]
刘媛媛 曹太云 酒莉莉
目前,新冠肺炎疫情仍在全球扩散蔓延,对世界经济产生了巨大冲击,对中国资本市场的影响亦不容小觑。由于数据的不可得性,现无法对新冠肺炎疫情的中长期经济后果进行实证分析。因此,本文利用2003年SARS疫情的爆发作为外生冲击,采用疫情前后三年的A股上市公司为样本,基于双重差分模型探讨重大疫情爆发前后上市公司信息环境的变化。研究发现,相较于受影响程度较低的公司而言,受疫情影响严重的上市公司股价同步性在疫情后上升,这表明疫情会减少上市公司股价的信息含量,降低资本市场运行效率。上述影响在融资约束高和机构投资者持股比例低的企业中更为显著。进一步研究发现,在疫情冲击下,上市公司信息披露质量显著下降,股价崩盘风险显著上升,审计师会收取更高的审计费用,且发表非标审计意见的概率增加。本研究对预测新冠肺炎疫情的中长期经济后果及后续应对措施,具有较强的理论和现实意义。
[期刊] 软科学
[作者]
卢正文 杨田田
以新冠疫情为研究背景,利用沪深两市A股上市公司为研究样本,探讨行业差异及区域疫情程度对企业慈善捐赠时间和捐赠水平的影响,及企业冗余资源在上述关系中的调节效应。实证结果表明:与疫情紧密联系的医药、医疗和公共卫生等行业企业捐赠时间显著早于其他行业企业,慈善捐赠水平高于其他行业中的企业;处于疫情程度严重区域的企业,其慈善捐赠时间和捐赠水平显著低于疫情程度轻微的区域内企业,而这种影响受到企业冗余资源的调节。当企业拥有较多冗余资源时,区域疫情程度对慈善捐赠的负向影响将显著减弱。
关键词：
慈善捐赠 行业差异 区域疫情 冗余资源
[期刊] 世界农业
[作者]
罗丽 刘芳 何忠伟
畜禽养殖户采取疫病防控的动因可以分为３个方面：追求自身利益的最大化、与消费者之间存在着健康委托代理关系、政府的强制性监管。本研究在重大动物疫情公共危机风险下，分析三者在公共危机系统中的地位，探讨主体间相互作用的影响机制，并结合北京市实证研究，提出推动养殖户开展疫病防控的政策建议。
关键词：
重大动物疫情 养殖户 防控行为
[期刊] 价格月刊
[作者]
马名慧 邵喜武
非洲猪瘟(ASF)首次在沈阳出现后从北向南迅速在全国扩散,对我国生猪产业造成了极大的影响。为研究非洲猪瘟疫情对我国生猪产业价格传导机制中各环节价格的冲击与影响,以非洲猪瘟疫情舆情指数作为衡量疫情变动的代理变量,并选取2018年8月～2019年10月我国生猪产业链中各环节价格的周度数据,通过构建VAR模型、利用Granger因果检验分析、脉冲响应和方差分解探讨和分析在非洲猪瘟疫下我国生猪产业价格传导机制中各环节价格间纵向传导的时变转换特征及其动态影响机理。研究结果表明:生猪产业链中各环节的价格间彼此存在长期的协整关系和均衡关系;非洲猪瘟疫情是生猪产业链中各环节价格的Granger原因,在不同时期遭受到疫情冲击的冲击力度、冲击方向以及冲击所持续的时间均有所不同,据此在非洲猪瘟疫情的冲击与影响下对生猪产业链中各环节提出了相应的对策及建议。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
张国磊 马丽
新冠肺炎疫情的突发性、医治手段的不确定性与疫情信息公开的负外部性塑造了农村基层差异化回应取向。基于"情境-过程-结果"的分析框架,对H村疫情防控调研分析发现:疫情风险的扩大化催生了村民"排斥他者"与"自我封闭"的个体理性,由此形成的封闭式治理模式虽有潜在的不合法性,却是村民自治框架下达成的集体共识,其内在的合理性在一定程度上弥补了正式制度的不足。但长期如此,将会造成村庄物资短缺、出入不便而加剧干群冲突、亲邻关系的疏离感与村民的恐惧感。因此,基层政府应加强疫情防控的舆论引导,及时公布疫情发展的动态信息,以提升村民的防范意识;村委应提高病疫人员的排查力度与辨识效率,对隔离的群众做好人文关怀,以消解民怨;村庄应加大镇、村、屯三级联防"岗哨"的管理力度,对村民的身体状况进行动态巡查,以防止因个人瞒报而加剧疫情扩散的风险;村民应做好个人防护,在确保家庭基本生活物资充足的情况下,尽可能地减少因人员聚集而带来的被感染几率。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
余湄 周行 李佳浍 秦淇林
自新冠肺炎疫情在全球暴发以来,全球金融市场动荡。在新冠疫情背景下研究股市汇市联动理论具有重要的现实意义。本文探讨在新冠疫情暴发前后,全球股票市场与汇率市场的联动性差异,通过ZA检验判断各国在新冠疫情窗口期的结构断点,并建立双变量VAR模型进行格兰杰因果检验。研究表明:新冠疫情后超过半数样本国出现股市与汇市的双向格兰杰因果,与新冠疫情前相比联动性显著增强,同时这种股汇间的联动性与投资者情绪显著相关。基于此,本文认为应充分发挥宏观经济政策的积极作用,防范系统性金融风险;继续从严落实常态化疫情防控措施,减少或降低新冠疫情因素给金融市场带来的影响;针对国际资本流动,采取适当的宏观审慎措施,防范国外金融风险的传入。
关键词：
新冠疫情 股票指数 外汇市场 结构断点
[期刊] 经济师
[作者]
纪宣羽
进入新时代,我国走向现代化强国建设的征程,我国公民的整体素质也应随着国家进步继续提升,作为提升公民素质关键手段的公民教育,也应贴合新时代要求有所加强。在新冠肺炎当中,我国全国上下所做的努力以及所取得的成果在世界各国得到了认可,而全民抗疫更是能够令我们发现公民教育具有多么重要的意义。因此,在疫情背景下,对我国公民教育进行分析与思考,并从中发现问题,提出解决对策,对于进一步深化我国的公民教育,丰富理论,提升实践效果,有着非常重要的理论意义和实践价值。
关键词：
疫情 中国公民 公民教育
[期刊] 教育研究
[作者]
彭宇文
按照加强依法治校的总体要求，中小学幼儿园章程建设得到不断推进，取得了很大成绩。目前，部分学校章程建设还存在问题，如整体结构不尽合理，法定事项存在缺失，一些重要事项规定有欠准确甚至与上位法规定不一致，内容的严谨性和表述的规范性存在缺陷，等等。这些问题表象的背后，反映出学校章程建设方面存在对法治精神的理解有欠深刻和准确，对实体与程序、权利与义务、管理与服务之间关系的认识存在偏差，对章程地位的重要性缺乏充分认识，对章程定位的把握有欠准确。为此，应当进一步加大法治精神宣传教育及实施力度、章程建设宣传力度以及章程建设的务实工作力度，规范章程文本写作的基本要求，不断提升章程建设的法治化水平。
[期刊] 中国经济问题
[作者]
孙文祥
中小学教育中义务教育和高中教育本质属性的不同导致了它们在教育公平和效率方面的显著差异。本文基于教育券的基本理念设计了一套中小学教育资源配置机制,通过创造性地引入学生的抵扣比率和学校的兑换比率两个关键工具,实现了中小学教育中的学生公平和校际公平,同时给主管部门调整中小学教育的结构布局提供了合理的政策工具,并通过强化学校间的良性竞争,保证了教育资源配置的有效性。
关键词：
教育券 义务教育 高中 公平 效率
[期刊] 教育学报
[作者]
朱菲菲 杜屏
教师流动与流失是社会热点话题，如何吸引和保留优秀教师是教育管理的重要内容，也是保证基础教育质量的关键。利用北京、云南、吉林三省市１ ０９７名中小学教师调查数据，以全面薪酬理论为基础，研究发现：内外在薪酬对中小学教师工作满意度有显著正向激励作用，且内在薪酬的激励作用更大；工作满意度对中小学教师流动意向有显著负向影响；外在薪酬除通过工作满意度间接影响流动意向外，还会直接对中小学教师流动产生显著负向影响。内、外在薪酬对不同特征教师工作满意度及流动意向的影响存在差异。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李珍 李小红 陈晨 王杉 刘拓
STEM教育效果评估是STEM教育研究的重点之一。学业成就作为评估STEM教育效果的重要指标,成为学界竞相研究的主题。为考查STEM教育对中小学生学业成就的影响,本研究对国内外31项STEM教育实证研究进行元分析。研究发现,STEM教育对于提升中小学生学业成就具有显著影响(Hedges’s g=0.216,p<0.05)。亚组分析的结果表明,研究中所测查的学科、STEM教育所采用的具体方法以及研究样本所在区域对STEM教育与中小学生学业成就的关系具有调节作用。本研究不仅证明了STEM教育在提升中小学生学业成就方面的价值,而且为改进STEM教育实践提供了参考。
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STEM教育 中小学生 学业成就 元分析
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