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[期刊] 技术经济  [作者] 汪涛  韩淑慧  
依托重大工程,我国在部分领域实现了产业技术追赶。以往研究分别强调政府或市场的作用,本文则从整合视角出发,以中广核为对象开展纵向单案例研究,深入分析了在重大工程中承担政治职能的特殊市场主体——国有企业在主导产业链整合以实现产业技术追赶的作用机制。研究发现:(1)国有企业受政府意图和市场需求的双重驱动,依托重大工程扮演了产业链整合的主导者角色;(2)"资源-网络位置-工程技术能力"三者交互发展共同构成国有企业主导产业整合的基础;(3)国企主导整合的方式经历了从契约规制为主,到平台治理为主的阶段演进,并在此过程中实现了企业自身能力发展及产业技术赶超的双重目标。本文为更好发挥国企引领作用提供借鉴。
[期刊] 技术经济  [作者] 汪涛  王婧  
基于价值共创的视角,采用多案例研究方法,从价值识别、资源整合和互动三个维度,对中国大型国有企业主导产业技术追赶过程进行了深入探讨和分析。研究表明:满足自身个性化价值需求是国有企业主导创新的主要动机,拥有关键操作性资源和广泛的社会资源是大型国有企业成功主导创新的关键因素和基础。最后,根据研究结论,针对类似情况下大型国有企业如何参与或主导产业技术追赶提出了相应建议。
[期刊] 财经科学  [作者] 姜亚鹏  姜玉梅  王飞  
本文从金融发展视角讨论国有企业主导中国对外直接投资的成因。在动态面板模型GMM检验后,运用Geweke因果分解检验考察了中国金融发展与对外直接投资间的关系。结果显示,金融抑制在一定程度上约束了企业对外直接投资,金融抑制下的信贷配给制是国有企业主导中国对外直接投资的重要因素。不应仅仅依赖政策性金融、开发性金融或者行政行为等暂时对策,而应该通过促进金融自身发展来推动中国对外直接投资平等、合理地可持续发展。
[期刊] 技术经济  [作者] 韩静  
对国有企业进行产权改革是建立现代企业制度及产权制度的有效途径,本文对国有大中型企业产权改革中出现的主辅分离、辅业改制的原因及存在的问题进行了分析,举实例说明并给出了解决问题的方法与对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田佳琦  丁哲学  
我国正处于重要的战略机遇期,面临着许多严峻的考验。国家发展的新形势对我国高等职业教育集团化办学质量提出了更高层次的要求。基于产业组织理论,探索和研究企业主导型的高等职业教育集团化办学运行机制,有利于加强参与集团化办学的各个单位之间的相互协调与配合,实现资源共享与校企深度合作,从而获得规模效益。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 何爱华  刘怀兰  
人力资本专用性、合作过程中可信承诺以及投资外部性是影响企业参与现代学徒制职业教育的关键因素。西方代表性国家的学徒制主要是从理顺政府、行业协会、企业、学校关系入手,较好地克服了关键因素引起的冲突与挑战。佛山市以政府主导为稳定点、企业的积极参与为重难点来发展和完善现代学徒制,通过发展产权混合、资源共享、体制灵活的公共实训中心,以协议方式运营,有利于健全治理机构和决策机制,促进了现代学徒制新机制的构建。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 邓君  毕达天  商禹  
将创新理论与信息资源管理理论相互融合,建构了企业主导下的信息供应链信息运动的内生动力与信息价值创造的活力。从企业主导型信息供应链运行模式视角,建构了企业创新周期信息活动循环圈的运动轨迹,探讨了维持和保障信息供应链信息运动的诸机制的功能及其内在联系。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 白让让  
本文基于民航产业的价格同盟进行的模型分析和经验研究,在一定程度上解释了行政垄断和企业间合谋的关系。研究发现,在规制缺失或默许的条件下,包含惩罚方式的价格合谋是一个可行和可实施的机制安排,而寡头垄断和行政垄断的结合是诱发规制者干预价格竞争,最终形成所谓"价格同盟"的结构和制度条件。规制者和垄断国有企业关系的交织和错位下的反竞争行为,是未来《反垄断法》实施的主要障碍。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 鲍计国   鲍长生  
现代产业学院是促进产教融合的有效平台,是多主体联合区域产业发展所需复合型高技术技能人才的重要载体。华为ICT学院是现代产业学院建设的典型模式,主要从五个方面进行了创新性建设:制定适应ICT人才特点的人才培养方案;打造以实验实训平台为核心的ICT基础设施;组建校企混编的专业课教学团队;构建以实用理论与实际操作类为主的课程体系;实施对华为ICT学院人才培养质量的多元监控。华为ICT学院建设案例对现代产业学院建设的启示为:要重视企业利益,激发企业主体活力;要明细校企双方权责,规范工作流程;要注重合作的全面性和系统性,协同推进各项工作。
[期刊] 改革与战略  [作者] 冯云廷  
文章考察了我国传统国有企业主辅产权制度,讨论了我国现行国有企业主辅分离改革的体制设计的逻辑局限性,在此基础上,提出了基于市场合约的国有企业主辅关系再造的观点。文章的探讨增加了我们观察国有企业制度变革与市场整合的角度,拓宽了我们进行政策讨论与选择的视野。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张玉强  宁凌  
企业主导型的产学研合作以其保障产学研合作的市场化导向和资金来源,提高产学研合作的效率和效益等优势,得到了理论界的广泛好评和推崇。但由于企业主导型产学研合作有着自身性质的限制和外部偶然的因素,同时难以形成稳定的长效机制、完善的筹资机制和有效的资源配置机制,严重影响了产学研合作的发展。而构建新型的产学研合作模式,要树立市场导向的理念,凸显企业的主体地位,发挥政府的推动效应,同时注意在特定的产学研合作领域高校和科研院所主导作用的发挥。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 刘辉  黄俊  晏军  
目前网络零售行业越来越强调精细化运营,网络零售企业也逐渐从粗放式发展转向精细化发展,网络零售企业之间的竞争则日益转变为网络零售企业主导下的供应链竞争。因此,对网络零售企业主导下的供应链进行整合,能够为网络零售企业带来可观的经济效益。基于此,本文探索了网络零售企业主导下的供应链整合机理,旨在为网络零售企业选择合适的路径整合供应链提供理论依据。文章研究结论如下:在构建服务平台的供应链整合路径中,网络零售企业业务信息的整合能力比企业合作创新能力对供应链整合具有更显著的积极影响;在线上线下业务融合的供应链整合路径中,智能化消费服务比市场需求精确预测的能力对供应链整合具有更显著的积极影响。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 颜楚华  王章华  邓青云  
在借鉴国外校企合作保障机制的成功经验的基础上,分析了我国校企合作过程中存在的问题,提出了校企合作保障机制的基本构想和主要内容。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孙慧平  薛莉英  虞文贤  陈含英  
宁波职业技术学院与中国海天集团合作共同探索机电装备制造业现场工程师的培养模式,从能力标准、培养方法和考核体系三方面入手,基于装备制造过程的"做中学"理念来设计教学活动,构建由实物模型、小型装备和大型装备组成的实践教学平台体系,追求校企合作的深度融合,并归纳出"企业主导、标准先行"的培养现场工程技术人才的一般过程。
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