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[期刊] 中国高等教育  [作者]
傅国涌在1月11日《南方都市报》撰文指出,这些年来,获得国家最高科学技术奖的科学家有一个共同的特征,即大多都在上个世纪40年代接受过大学或中学教育。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李波  潘科峰  
本文聚焦创造力的核心要素,通过解读创造力内涵,分析创造力培养面临的问题,探索在教育教学中与专业教育结合提升创造力的关键点,进而改变教学方式,提升教师教学效能,激发学生的创造性思维潜能。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢晓东  
教师的教学内容局限于当下学科范式之内,自身研究主要在当下学科范式中进行,要培养出创新的学生需要教师将"挑战"渗透于日常教学之中,时常促使学生在教学和学习过程中有机会到达学科前沿而面对未知世界;或者有机会从现有范式的束缚中跳出来看看,知道自己处于局限之中。六个挑战的教学案例展现出"挑战"作为教学方法的多方面本质,以促进这一方法在教学中的普遍使用。从培养创造性人才出发,"教学"的传统定义中必须增加创造的维度,应当对现有的教学理论、课程理论和学习理论予以完善以展现创新视野下的教与学。
[期刊] 中国财政  [作者] 陈先森  
2010年,为不断提高科学理财的能力,安徽省财政厅积极推进机关效能建设,紧扣"抓效能、促工作,抓机关、促系统",扎实开展"学习提升年"活动,大力弘扬沈浩精神,为加强财政科学化精细化管理,服务跨越发展作出新贡献。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张文杰  江文贵  
大学语文课教学具有丰富的文学性、情感性、想象性等审美感染力,可潜移默化地提升大学生的健康人格、乐观精神和人文境界。文章认为,应从教师、学生两方面进行改革,突现该课程教学中的文学欣赏、审美享受和情感熏陶的特征,使它朝着培养学生健康向上与乐观自信的人格境界的方向去努力。
[期刊] 企业管理  [作者] 张志学  郑仪  
一个真正有创新的组织需要人和组织进行有机的协同,个人的创造力受到其知识、能力和动机的影响,创造力是否会被组织起来形成创新,则受到组织目标制定、人员、结构和文化的影响。协同软件目前已经在不同行业的企业中被广泛使用。该类型软件旨在通过研究、记录、跟踪组织内部行为,提高个人和组织的业绩。随着人们对组织行为学的概念更加明确化及互联网技术的不断发展,该类软件的技术也取得了长足进步。
[期刊] 企业管理  [作者] 张志学  郑仪  
一个真正有创新的组织需要人和组织进行有机的协同,个人的创造力受到其知识、能力和动机的影响,创造力是否会被组织起来形成创新,则受到组织目标制定、人员、结构和文化的影响。协同软件目前已经在不同行业的企业中被广泛使用。该类型软件旨在通过研究、记录、跟踪组织内部行为,提高个人和组织的业绩。随着人们对组织行为学的概念更加明确化及互联网技术的不断发展,该类软件的技术也取得了长足进步。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 周孝华  
现代企业经营管理中,越来越强调改善对员工的管理,ES理论是继CI理论、CS理论后从先进发达国家引入国内的。ES理论对商业银行的内部管理激发员工的创造性方面具有一定的指导意义,本文试作一探讨。一、ES理论对银行内部管理具有现实意义ES是英文Enterp...
[期刊] 企业管理  [作者] 张琦  代丹丹  贾春怡  
S公司1995年被确立为国家甲级工程咨询单位。此后,相继成为中国工程咨询协会团体会员、国际咨询工程师联合会(FIDIC)会员单位,并于2004年完成改制,成为员工持股的民营企业。S公司基于咨询行业知识密集、智力要素更加突出的行业属性,克服原始股权
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王通讯  
科研劳动是一种创造性劳动。创造,从本质上讲是“赋于或发现新的存在”,具有非重复性和非一般性。衡量一个科研人员是否具有创造性的标准是:是否有所发现,有所发明,有所创新,有所前进。一个科研组织倘若失去了创造性,就失去了存在的意义。一般而论,创造性的高低,与其科研劳动的效益是成正比的。因此,科研管理部门和科研组织的领导者应该高度重视其管理对象——科研人员的创造性研究。领导者的“领导艺
[期刊] 经济问题探索  [作者] 高婧  席晓雅  张英鹏  
2017年,中国微信用户达到8.89亿,职业场所中员工采用个人版微信进行工作沟通已经成为一种常态。然而,个人版微信各种功能的高度集合化、便利化的使用对于工作场所员工的工作促进作用也是众说纷纭,喜忧参半。微信平台上各种信息的涌入是否能够激发员工在工作中的创造力?这是企业业主和研究者共同关心的话题。因此,本文研究的议题是:中国企业员工工作卷入度通过对个人版微信工作内容占比的影响进而影响员工创造力。研究过程中采用SPSS统计软件对回收的有效数据进行信度分析、效度检验、因子分析、相关性分析和回归分析。最终得出的结
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 石冠峰  王爱华  
知识经济时代员工创造力已成为企业赢得竞争优势的决定性因素,虽然研究发现人境匹配有利于员工创造力提升,但本土情境下领导-成员匹配与员工创造力的内部作用机理尚不明晰。本文以自我决定理论和资源保存理论为切入点,关注中西方文化差异性造成的领导—成员匹配对员工创造力的不同影响,同时引入内部动机作为中介变量,由于本土文化情境中家庭观念对于中国员工的重要影响,因此将工作家庭关系中的家庭情感支持作为调节变量引入研究,构建一个有中介的调节效应模型来探究员工创造力的提升。基于328名员工样本进行多层回归分析结果表明:领导—成员匹配能正向预测员工创造力;内部动机在领导-成员匹配与员工创造力之间起到部分中介作用;同时...
[期刊] 科技管理研究  [作者] 于海云  许希  商燕劼  
基于情绪与认知的双重视角,采用层级回归方法,探索创业激情对员工创造力的影响及心理机制,分析战略认同和工作意义感在创业激情和员工创造力之间的中介和调节作用。通过对251份有效数据进行分析发现,创业激情对员工创造力有显著的激发作用,战略共识在创业激情与员工创造力之间起部分中介作用,工作意义感在创业激情与战略共识、创业激情与员工创造力之间均具有正向调节作用。因此,创业者可以通过激发员工的创业激情、和员工达成战略共识、增强员工的工作意义感,以激发员工的创造力,进而提升企业的创新绩效。
[期刊] 旅游科学  [作者] 武晓白  
科学的激励是凝聚力和创造力之母。建立科学合理的激励机制,针对不同层次的员工采取不同的激励方式,以完善的劳动管理制度增强员的安全感。同时以物质激赏与精神激赏相结合,调动大多数员工的积极性。明确职责权限,发挥管理者的创造力。
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