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年份: 2024(2243); 2023(3444); 2022(2621); 2021(2647); 2020(1979); 2019(4533); 2018(4684); 2017(6646); 2016(4705); 2015(5457); 2014(5769); 2013(4810); 2012(4493); 2011(4155); 2010(4436); 2009(3582); 2008(3424); 2007(3341); 2006(3014); 2005(2843)

作者: 王(11485); 李(9544); 张(9421); 刘(9146); 陈(6040); 杨(4558); 晓(4436); 周(3812); 赵(3667); 华(3547); 吴(3253); 文(3176); 伟(3135); 林(3084); 丽(3071); 明(3058); 孙(3024); 志(2943); 徐(2868); 黄(2790); 平(2686); 玉(2468); 红(2412); 军(2335); 建(2229); 朱(2205); 胡(2081); 云(2066); 郭(1999); 马(1985)

学科: 教育(18273); 技术(11637); 业(11395); 管理(10881); 企(9506); 企业(9506); 中国(9446); 济(9414); 经济(9413); 理论(6185); 教学(6152); 技术管理(5597); 学(4522); 方法(4203); 发(3789); 数学(3636); 数学方法(3561); 发展(3560); 展(3438); 研究(3377); 革(3178); 改革(3130); 高等(3100); 思想(3067); 农(3063); 政治(2929); 学法(2893); 教学法(2893); 思想政治(2808); 政治教育(2808)

机构: 大学(62771); 学院(58355); 教育(25887); 研究(24437); 范(18724); 师范(18660); 管理(16712); 济(16201); 师范大学(15646); 经济(15601); 京(15495); 理学(14203); 科学(14047); 理学院(13955); 管理学(13577); 管理学院(13427); 技术(13050); 职业(12113); 所(12093); 研究所(11092); 北京(10794); 江(10716); 中国(10420); 教育学(9939); 中心(9691); 院(8814); 职业技术(8537); 州(8019); 技术学院(7587); 业大(7426)

基金: 项目(36705); 研究(34732); 科学(30624); 教育(25063); 基金(22398); 家(18991); 社会(18968); 国家(18686); 社会科(17756); 社会科学(17753); 编号(16769); 省(16401); 划(15904); 成果(15902); 课题(15272); 科学基金(15225); 年(13098); 规划(11208); 基金项目(10954); 重点(10114); 部(10103); 项目编号(10056); 发(9509); 度(9300); 教育部(9262); 性(9206); 创(9038); 研究成果(8787); 年度(8387); 资助(8367)

期刊: 教育(44940); 研究(27779); 中国(23695); 济(16448); 经济(16448); 技术(13098); 职业(11549); 技术教育(7825); 职业技术(7825); 职业技术教育(7825); 科学(7042); 学报(7006); 大学(6566); 坛(6316); 论坛(6316); 管理(6217); 农(5700); 高等(4921); 成人(4691); 成人教育(4691); 农业(4480); 财(4393); 学学(4376); 高等教育(4362); 技术经济(4197); 科技(4159); 发(3947); 职教(3821); 发展(3501); 展(3501)

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采用教育技术极为关键

[期刊] 中国远程教育 [作者] 刘山池

去年11月,“2003世界开放大学校长会议”在上海召开,会议的召开又一次表明了现代远程教育作为职业培训、继续学习和学位教育的教育手段日益受到全世界,特别是中国政府的重视和积极推进。传统的大学教育依靠自身的机制运行,而现代远程教育,即所谓的开放大学,对于教育技术的采用则极为关键。因为它直接关系到教学的质量和受众的感受。远程教育所面对的不是1万、2万学员,而是10万乃至百万的人员。因此,能够利用先进的技术,有效地传播

关键词：远程教育学位教育机制运行国内教育虚拟教室资源共享信息技术学院人力资源跨国企业北京市西城区

人工智能时代高等教育教学评价的关键技术与实践

[期刊] 开放教育研究 [作者] 胡钦太伍文燕冯广潘庭锋陈卓邱凯星

长期以来,高等教育评价存在着模式陈旧、指标单一、数据匮乏和算法灵活性差等问题,人工智能的教育应用为解决这些问题提供了可能。探索人工智能支持的教育评价,是推动我国智慧教育发展的必然举措。本研究基于人工智能前沿技术与高等教育教学评价原理,提出构建基于人工智能的高等教育教学评价体系的五大关键技术:评价模式的构建、评价指标的构成、基于智能感知的常态化监测、智能评价算法的选择、诊断式评价及干预系统的设计,并在此基础上以广东工业大学"蕴瑜在线课堂"的教育诊断评价与干预系统为例,从数据感知、智能评价、数据决策三个方面阐述人工智能技术在高等教育教学评价中的应用,总结人工智能应用在高等教育教学评价中的优势。最后,本研究通过问卷调查发现,经本研究设计的人工智能教育评价与干预系统在各项维度上均优于传统的教学评价。研究结论可为人工智能时代高等教育教学评价改革与创新提供理论和实践参考。

关键词：人工智能教育教学评价全过程数据深度行为分析教育诊断评价与干预系统

OPAC资源与网络教育资源共享集成关键技术研究

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 邵晶党海峰白慧先郑庆华

针对OPAC资源和网络教育资源系统共享集成的关键技术问题进行了深入的研究,提出了解决问题的思路和方案,实现了网络教育资源与OPAC资源这两个不同平台的一站式检索。

关键词： OPAC 网络教育资源共享集成联邦检索

移动教育的理念与关键技术研究

[期刊] 中国远程教育 [作者] 崔光佐陈飞陈虎郭九苓

移动教育是随着移动通信技术和计算机技术的不断发展演变而来的一种教育方式,其目标是实现任何时间、任何地点、任何方式的教学活动。本文主要讨论了移动教育的理念和技术环境。其中移动教育的环境包括统一的教学平台、设备自适应的资源组织、统一的消息传递系统等。作者对移动教育环境的基本结构及其关键技术进行了讨论,最后通过试验给出结论,并对移动教育的前景进行了展望。

关键词：移动教育教学平台设备自适应消息传递资源组织

采用PPP应当注意的几个关键问题

[期刊] 地方财政研究 [作者] 孙洁

PPP模式不是简单的项目融资模式,更是一种管理模式。只有正确认识PPP模式的内涵和特点,正确理解PPP模式的多样性、复杂性和长期性,才能更好地达到采用这一模式的目标要求。在管理模式下,PPP的风险分配原则是让最有能力承担风险的一方承担风险;PPP项目收益原则是盈利而不暴利;同时,监督管理是成功实施PPP的基础,而实现有效监督最好的办法是公开透明。

关键词： PPP模式管理模式风险分配盈利监督管理

技术进步的关键问题

[期刊] 中国金融 [作者] 陈浩

<正>技术进步是我国转变经济增长方式、跨越中等收入陷阱的重要抓手。技术进步投资有其自身特点，厘清这些特点，把握推动技术进步的关键问题，有利于我国提高技术进步的效率，实现由要素驱动转向创新驱动。技术进步是经济增长最重要的源泉。美国劳工统计局研究显示，1948～2010年美国人均GDP每年增长2.3%，其中51%源于技术进步，49%源于人均实物资本和人力资本的增长。

关键词：

具身视角下职业教育元宇宙的结构要素、关键技术与应用展望

[期刊] 职业技术教育 [作者] 廖婧茜孙阳

教育元宇宙并非是元宇宙技术在教育领域的垂直应用，而是元宇宙技术对教育生态的一次重构再造。元宇宙以其特有的沉浸性与具身性特征，与职业教育的具身教学需求不谋而合，并有望解决职业教育的“三高”“四难”问题。基于具身理论视角，媒介、场所和角色构成了职业教育元宇宙的结构要素，目标识别技术、人机交互模式与创作编辑系统是职业教育元宇宙所必需的关键技术。职业教育元宇宙在学习、实训与工作三种场景具有广泛的应用空间。

关键词：具身理论职业教育元宇宙用户创作内容教学模式

智能教育机器人系统构建及关键技术——以“智慧学伴”机器人为例

[期刊] 开放教育研究 [作者] 卢宇薛天琪陈鹏鹤余胜泉

智能教育机器人正处于发展初级阶段,面临着教学性不足、反馈性差、感知力欠缺等诸多问题。本研究基于人工智能领域的多项关键支撑技术,采用经典心理学的自我决定理论作为理论基础,设计并实现了"智慧学伴"智能教育机器人的系统架构。本研究首先基于知识图谱技术构建了教育认知地图,基于机器学习技术构建了学习者模型,基于自然语言处理技术构建了问答与对话系统,利用情感计算技术估计学习者的学习情绪和专注度等关键状态信息。在此基础上,本研究针对家庭教育与环境的特点,设计了五类典型的智能机器人应用模式,以帮助学习者完成不同阶段的学习目标,并满足其自主感、胜任感及归属感等核心需求。本研究将有助于人工智能技术与教育机器人领域的融合与发展。

关键词：教育机器人知识图谱学习者建模机器学习自然语言处理情感计算

关键绩效指标体系的关键设计技术

[期刊] 中国人力资源开发 [作者] 段波周银珍

关键绩效指标法是目前最常用的一种绩效指标体系设计方法。完整的关键绩效指标体系包括三个层次:企业级关键绩效指标体系、部门级关键绩效指标体系、岗位级关键绩效指标体系,因此,关键绩效指标体系的设计相应地可分成三个步骤。不少学者和企业在这三个设计步骤中尚有一些关键性的技术问题没有解决好,以致于他们所设计的关键绩效指标体系在企业绩效管理实践中的使用效果与预期相去甚远。本文对这些关键性的技术问题分别进行了具体地分析,并提出了相应的解决对策。

关键词： KPI 关键绩效指标体系绩效管理

数据驱动型知识地图及其关键技术

[期刊] 图书情报工作 [作者] 朝乐门张勇邢春晓张健

在分析目前知识地图研究的特点和局限性的基础上,以满足数据密集型行业的知识地图设计需求为目的,设计出一种全新的知识地图模式———数据驱动型知识地图,并探讨其基本原则、主要特征、核心框架、关键技术和应用方法。最后,通过案例分析对研究工作进行论证。

关键词：数据驱动知识地图关键技术

商务智能系统实现的关键技术

[期刊] 企业经济 [作者] 许多顶

在竞争日益激烈的商业环境中,对信息处理和利用是企业兴衰成败的关键。充分利用、发掘企业现有数据,能帮助决策者发现市场规律和趋势、监控风险,面对快速变化的商业环境作出更敏捷、合理的商业决策,提高企业的竞争力。本文论述商务智能实现技术:从建立数据仓库、联机分析处理和数据挖掘等技术,到商务智能系统有效优化数据结构,并对数据进行分析,挖掘出潜在的模式,有效地预测市场的行为,并作出正确的决策。

关键词：商务智能数据仓库 OLAP 数据挖掘

物联网的关键技术及其应用前景

[期刊] 中国科技论坛 [作者] 李航陈后金

物联网被视为继计算机、互联网和移动通信网络之后的第三次信息产业浪潮,因其广阔的行业应用前景而受到了各国政府的重视。本文首先介绍了物联网的概念及其演进历程,然后分析了物联网的架构体系和关键技术,并具体分析了射频识别技术、传感器技术、网络通信技术和云计算等,最后以智能电网、智能交通、物流管理等应用案例说明了物联网广泛的应用前景。

关键词：物联网关键技术应用前景