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[期刊] 技术经济  [作者] 罗海涛  李乃文  邵良杉  
[期刊] 技术经济  [作者] 孟祥宾  王义行  王金武  
[期刊] 商业经济研究  [作者] 黄洁  赵敏  姚歆  
中国已进入服务经济时代,消费者对服务层次和水平的要求不断提升,对卓越服务的需求日益增强,而我国在卓越服务领域的研究却相对滞后。国际标准化组织卓越服务技术委员会(ISO/TC 312)已在卓越服务领域进行理论研究和标准探索,为各国卓越服务的实践提供了标尺。本文梳理了卓越服务国际标准的理论研究成果、发展历程和最新进展,并针对中国实质性推动和参与卓越服务标准化研制中存在的问题提出可行性对策建议。
[期刊] 管理世界  [作者] 李林玥  
本文以新常态下金融周期与经济周期的分离作为研究背景,在一个相互作用相互联系的全球化经济下,提出通过引入多层次动态因子模型的研究框架,为侧重研究战略性新兴产业与传统型产业的耦合促进机制以及在此基础上进一步促进战略性新兴产业国际化发展的相关政策提出研究新思路。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 顾小清  
面对信息化的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力。为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括国际培训、绩效、教学标准委员会的教师能力标准,联合国教科文组织的技术整合能力标准,美国教师教育技术标准,以及我国的中小学教师教育技术能力标准。这些专业能力标准,都是针对教师教育技术能力作出的明确规定。本文对国际上与教师教育技术能力相关的标准进行了解读,并通过比较,分析了各自的特点。
[期刊] 国际经济评论  [作者] 陈梦根  张唯婧  
货币与金融统计是一国经济统计体系的重要组成部分。国际货币基金组织对货币与金融统计国际标准的最新修订主要包括三类议题:一是基于《2008年国民账户体系》变化的修订;二是顺应金融形势新发展的修订;三是弥补原体系不足的修订。此次修订对货币与金融统计影响巨大,主要体现在扩展指导范围、增加新内容、增强实用性、增进透明度和加强一致性五个方面。新框架对中国货币与金融统计体系的改革和发展提出了新要求,对中国加强金融统计能力建设具有重要意义。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨帆  
注册会计师出具的审计报告向来是信息使用者评价被审计单位的重要依据,但随着经济活动愈加复杂,使用者对审计成果提出了更高的要求,改进审计报告的愿望更加迫切。本文对国内和国际审计报告的发展演进过程进行了介绍,分析了国际标准审计报告改进的必要性、进程和主要内容,进而总结了对我国标准审计报告的启示。
[期刊] 亚太经济  [作者] 杨丽娟  
运用误差修正模型,分析国家和国际标准对中国进出口贸易规模的影响显示,国家和国际标准量的增加对中国对外贸易规模均产生正面的作用。国家标准的颁布和实施促进了中国进出口贸易的发展,积极采用国际标准的影响更加显著,并且它们对于出口总额的正面影响都要大于对进口总额的影响。因此,进一步完善国家标准化体系建设、积极采用国际标准将有助于中国进出口贸易的发展。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 夏志琦  
本文分析了防范化解重大风险攻坚战的现状及面临的问题,从三个方面提出金融审计标准国际化对我国打好防范化解重大风险攻坚战的促进作用。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 赵敏  姚歆  王益谊  
国际标准是国际贸易规则的重要依据,是国际经贸往来的通行证。2019年6月,国际标准化组织共享经济技术委员会(ISO/TC 324)在日本东京召开第一次全体会议,标志着在ISO层面上共享经济国际标准化工作全面正式启动。中国共享经济的市场规模和经济总量排名世界前列,而本次共享经济国际规则的制定中却是日本占得先机。本文梳理了共享经济国际标准化的产生背景、发展历程、最新进展以及中日两国的标准实践情况,梳理出日本在此次共享经济标准制定中的成功经验,进而提出中国实质性参与共享经济国际标准化活动的对策建议。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 孙祥剑  
一、采用国际标准是我国的基本国策之标准化是随着生产的发生而发生,随着生产的发展而发展的客观过程。标准化是通过制定和实施标准达到生产和交换的统一、协调,以获得最佳社会效益和经济效益的活动。它涉及到国民经济的各个领域和人民生活的各个方面,是科技成果转化为生产力的桥梁,是组织现代化大生产的重要手段,是进行国际经济合作、开展对外贸易的纽带。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 徐锋  
作为市场大省的浙江 ,其专业批发市场的发展近年来呈现出国际化的趋势。本文在分析浙江专业批发市场国际化现状的基础上 ,具体剖析了近年来浙江专业批发市场国际化迅速发展的主要原因 ,认为应该顺应经济全球化的趋势 ,采取措施促进我省的专业批发市场国际化发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 余胜泉  王琦  汪凡淙  万海鹏  
网络及智能技术的发展使得泛在学习成为重要的学习形式。泛在学习作为非正式的学习形式,缺少即时的教师指导,学习资源成为支持其学习的唯一载体,因此学习资源的定义、组织和描述成为泛在学习有效发生的关键。随着互联网和学习理论的发展与融合,学习不再是简单的内容传递过程,展现出越发明显的情境性、社会性、适应性,学习内容的与时俱进使得学习呈现进化性。而传统的学习资源聚焦于资源呈现与客观属性的设计,缺少对资源教育特性的关注,依赖专家预设、结构和内容固化。为满足泛在学习对学习资源情境适应、社会化连接、内容动态进化等的需求,研究者提出了泛在学习组织与描述模型——学习元(Learning Cell),通过构建结构与内容分离的学习资源聚合模型和语义组织信息,使学习资源的情境性、社会性和进化性得以体现。目前,该模型已成为ISO国际标准,本研究对其研制流程、理念、框架结构和实施思路进行阐释,期望为泛在学习资源研究提供启示。
[期刊] 中国注册会计师  [作者]
国资委财务监督与考核评价局局长沈莹近日在《中国会计报》上撰文《加快发展中国注册会计师行业,加快促进中国企业国际化进程》,对
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