标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3026)
2023(4644)
2022(3892)
2021(3934)
2020(2983)
2019(7230)
2018(7329)
2017(12210)
2016(7613)
2015(9122)
2014(9615)
2013(9037)
2012(8098)
2011(7129)
2010(7491)
2009(6567)
2008(6977)
2007(6685)
2006(5998)
2005(5575)
作者
(20263)
(16344)
(16265)
(15609)
(10552)
(7866)
(7860)
(6465)
(6425)
(6229)
(5648)
(5475)
(5434)
(5348)
(5272)
(5134)
(4960)
(4937)
(4868)
(4836)
(4340)
(4258)
(4189)
(3924)
(3891)
(3860)
(3690)
(3644)
(3491)
(3353)
学科
管理(28739)
(22265)
(20592)
企业(20592)
(16739)
经济(16711)
教学(12006)
理论(9981)
(9895)
学法(7852)
教学法(7852)
(7628)
财务(7600)
财务管理(7570)
企业财务(7085)
教育(6993)
(6761)
中国(6256)
学理(5910)
学理论(5910)
业经(5816)
方法(5574)
(5502)
(5098)
银行(5093)
(4947)
(4829)
(4782)
(4670)
(4634)
机构
学院(96104)
大学(91847)
管理(33772)
研究(26061)
(25587)
理学(25325)
理学院(24954)
管理学(24394)
经济(24286)
管理学院(24150)
中国(23942)
(21199)
(19720)
(18085)
技术(16790)
职业(16788)
(16388)
(16374)
科学(16251)
师范(16182)
中心(14277)
北京(13908)
(13266)
教育(12807)
(12405)
师范大学(12254)
(12080)
财经(12080)
技术学院(12016)
职业技术(11880)
基金
项目(49307)
研究(43693)
科学(35630)
基金(28324)
教育(24968)
(22860)
编号(22695)
(22613)
国家(22522)
社会(20727)
成果(20256)
社会科(19232)
社会科学(19226)
科学基金(19083)
(17777)
课题(17214)
(15750)
基金项目(14545)
项目编号(13446)
资助(12185)
(12102)
规划(11566)
研究成果(11511)
自然(11422)
重点(11373)
自然科(11065)
自然科学(11065)
大学(11011)
自然科学基金(10843)
(10516)
期刊
(40714)
经济(40714)
中国(33214)
教育(32020)
研究(31799)
(19401)
管理(17647)
技术(15012)
学报(11687)
(11160)
(11064)
金融(11064)
职业(11018)
科学(10261)
图书(10086)
大学(9601)
学学(7811)
财会(7545)
书馆(7524)
图书馆(7524)
技术教育(7314)
职业技术(7314)
职业技术教育(7314)
会计(7305)
业经(7108)
农业(7021)
(6433)
论坛(6433)
财经(6169)
(5731)
共检索到174577条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 范智军  
本文从酒店管理专业实践教学的类型与特点出发,对学校与企业合作,工学结合共同培养体现高职特色的高技能人才做了有益的探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蔡少惠  
本文针对酒店管理专业礼仪教学的现状,对行为导向教学法如何在酒店管理专业礼仪教学中实施应用等进行了探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵伟丽  魏新民  
顶岗实习是高职院校教育教学的重要环节,有效的实习管理必须以校企合作为基础,以精细化的过程管理为核心。建立密切的校企关系,是企业能够积极主动地承担实习管理的重要前提。精细化过程管理主要体现在两个方面:一是管理流程的精细化,即根据具体企业的组织结构和管理方式制定管理办法、设计管理流程;二是以学生的成长为出发点,对学生进行精心细致的引导教育,把职业引导引入实习管理。
[期刊] 财会通讯  [作者] 宋森  
近年来,伴随着我国经济的快速增长,企业的财务系统逐步完善,财务活动也得到了极大的发展,尤其是民营中小企业因结构调整和技术升级对财务人员的要求不断提高。原来那种单纯记账的会计和出纳人员,已经不能完全满足市场竞争的需要,因此既能进
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高珍  
随着酒店业蓬勃发展和高职教育实践教学要求的提升,越来越多的高职学生以顶岗实习、志愿服务、临时用工等形式参与到酒店服务中,学生素质直接影响酒店的服务质量。针对这种情况,应探索建立融合高职教育规范、酒店服务质量标准、社会服务要求为一体的系统化综合培养平台,在心理素质、文化素质、职业素质等方面对学生进行教育培训与职业指导,实现学生素质与酒店服务质量的双重提升。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 唐燕  丁建庆  
现代学徒制是一种现代职业教育人才培养模式。本文结合现代学徒制的内涵与特点,介绍了重庆市北碚职业教育中心酒店专业实施现代学徒制"店校双元"试点工作的基本做法,即取得的实际效果和对该模式实践探索的反思。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜红  冯伟国  徐静镠  朱庆章  
有效构建高职教育工学结合培养体系的关键,在于校企双方能否在现有高职教育的基础上深化教学改革,准确把握技能型人才培养目标的定位,以技术群领域为导向的专业建设定位,以职业技术适应能力为中心的教学定位。通过共建人才培养模式的实践探索,建立政府、企业、学校、学生“四方联动”的合作共赢机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张永华  
我国酒店行业正处于黄金发展时期,酒店管理专业作为高职院校的热点专业,承担着为我国酒店行业培养优秀的管理人才的任务。目前,我国高职酒店管理专业的实践性教学存在教师对实践教学的认识不够、没有结合学校自身拥有的高科技教具来进行教学、不重视教学后的审查与考核等问题。因此,应加强职业素质教育,注重个性发展培养素质与个性相结合的酒店管理人才;结合实际,通过多媒体教学让学生对酒店管理知识进行立体理解;培养素质与个性相结合的酒店管理人才。同时,还应注意对学生进行差异性教学,发掘学生的潜力;积极进行教法改革,带动酒店管理教育的发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 付红星  苏敏琦  黄丹  夏薇  陈丽敏  李伟慰  麦毅菁  
借鉴洛桑模式,对"校店合一"人才培养模式进行了有益探索。构建了以项目课程为主体,学科课程和综合实践课程并存,隐性、显性课程有机结合的课程体系;形成了"做中学、先学后教、小组合作、有效激励"的课堂教学模式;建设了专业整体化设计及教学经营一体化的实训体系;搭建了"三基地三平台"的校企合作运营机制。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李健艺  葛李  
本文从遵循市场规律、遵循职业教育规律等5个方面对基于校企合作、工学结合的高职城轨交通运营管理专业实践教学进行了总结。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈水生  
漯河职业技术学院与双汇集团合作开展工学实践教学活动,校企双方共同设计活动方案,共同组织实施。活动为职业教育工学结合提供了启示:企业家的战略智慧是合作的基础,院校为企业谋发展创出路是工学结合的有效粘合剂,国家政策上支持是关键。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周宇  
本文从工学结合的角度出发,笔者就专业课程教学改革,提出了教学内容与"三个流程"相结合、提高学生和企业参与度、推行形成性考核和综合项目考核、建立"双师型"师资队伍培养长效机制等建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 魏凯  刘正华  
随着我国旅游业规模的不断扩大,旅游人才需求数量和质量都面临新的挑战。目前,高职院校旅游校企合作、产教融合虽然已经取得了丰硕的成果,但也面临诸多困境。本文从高职院校旅游校企合作、产教融合的背景与困境分析入手,剖析困境成因,提出新型"校企贯通、产教一体"人才培养模式,并对山东旅游职业学院酒店管理专业在这方面的实践探索进行了总结,以期对旅游职业教育产教融合之路提供新的发展思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谭欣  鞠红霞  
"工学结合"人才培养模式在高职酒店管理专业中的应用,使"校、企、生"实现了三赢。文章对目前酒店管理专业"工学结合"的"学工交替"模式、"2+1预就业"模式、"订单培养"模式进行了对比比较,提出了"依托行业资源,加快专业建设和课程教学改革""加强校内外实训基地的内涵建设""增强酒店管理专业的社会服务功能"等"工学结合"人才培养模式精细化发展的策略。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 丁金昌  童卫军  梁耀相  
工学结合作为高职教育人才培养模式改革的重要切入点,已经成为当前我国高职教育领域积极倡导和推进的一项重大理念变革。推进工学结合的人才培养模式,需要彻底打破传统的教学管理模式,重新构建一个基于工学结合需要的教学管理运行体系、教学质量保障体系和教学质量监控体系。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除