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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
谢笑 谢阳群
文章介绍了爱尔兰都柏林大学图书情报学院的基本教育情况,包括教育计划、课程设置和职业规划。从爱尔兰的图书情报教育中总结了对我国图书情报教育的启示,包括要做到及时全面的信息公开、合理的课程设置及安排、教学与就业指导的结合、研究理论与实践的结合、拓展全面综合的研究领域、面授课程与远程授课相结合和采用良好的教务管理系统。
关键词：
都柏林大学 图书情报学 教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张彦彬 齐书宇 陈童节
《都柏林协议》作为职业教育国际认证协议，确立了对授予工程技术人员资格的国家互认标准。作为早期加入的成员，澳大利亚高等工程职业教育认证模式具有一定的特色与成果，通过对其认证体系进行四因素分析可知：在管理系统上，形成了政府主导、第三方参与的认证模式；在教育系统上，构建了职普融合、纵横贯通的教育体制；在标准系统上，体现了立足本土、双阶段重实践的指标体系；在操作系统上，形成了规范严谨、动态跟进的认证程序。借鉴澳大利亚高等工程职业教育认证经验，我国应持续拓展中国工程教育专业认证协会职能，打破职业教育与普通教育的认证壁垒，构建双阶段认证标准，规范职业教育认证程序，给予院校充分申诉权，以不断促进职业教育培养质量的全面提升。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩骅
柏林大学的传统及其对我国高教改革的启示韩骅一１８１０年在Ｆ·ＶｏｎＫ·Ｗ·洪堡（１７６７－１８３５）办学思想指导下成立的柏林大学，在德国高教史上占有特殊的地位。它既是１７－１８世纪德国新大学传统的集大成者，也是１９世纪德国乃至欧美大学竞相效仿的对象，...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王贇芝 谢阳群
文章通过介绍丹麦哥本哈根大学皇家图书情报学院的历史沿革、硕士教育项目和博士教育项目的基本情况，总结了哥本哈根大学图书情报教育对我国图书情报教育发展的主要启示。
关键词：
哥本哈根大学 图书情报教育 发展研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王得燕 朱宇波
都柏林理工学院具备一套严谨、科学、完整的教学质量保障体系。作为学校的监督机构,学术委员会负责指导各课程专业委员会开展教学活动,制定教学计划和大纲,对课程的实施过程进行考核与总结,并处理学生申诉。学校拥有一批具备专业化背景的师资力量,为课堂教学注入了有别于传统的教学效果。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
聂冰
本文以美国iSchools联盟年会iConference的会议论题作为研究对象,利用词频统计、聚类分析和内容分析法对2008～2010年3届iConference会议文献的关键词做了统计分析,从中总结出五大年会研讨热点为数字图书馆、社群信息学、图书情报学教育、信息技术与系统以及信息组织。最后,基于该热点总结,从学科整合、课程设置、合作模式三方面探讨对我国图书情报学教育的启示。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
巫锐 皮尔·帕斯特纳克
20世纪90年代以来,德国高等教育出现了以"合约管理"模式为核心的治理理念和以"目标协定"为代表的治理工具。借助目标协定进行"合约管理",一定程度体现了德国现代大学治理中的"去管制化"趋势。通过对比分析七版目标协定文本发现,这一"去管制化"模式在不同阶段和不同层面存在程度差异,反映出政府对大学"既控制又松绑"的复杂操作。德国目标协定的实施经验对我国现代大学治理以及构建大学与政府新型关系的启示是,在高等教育管理中区分目标与措施,反思高校绩效容量的饱和度,同时发挥高等教育智库的协同作用,建立高校共享信息池,在政府统筹协调的基础上促进各大学在结构规划上的相互协调。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
都柏林圣三一学院(Trinity College Dublin)由伊丽莎白一世于1592年创建,是爱尔兰乃至世界上最好的大学之一,研究水平位于世界领先行列,几百年来一直是世界著名的教育中心,在学术界与英国的剑桥、牛津大学齐名,是一所拥有悠久学术历史并享有国际声誉的世界名校。都柏林圣三一学院图书馆与英国国家图书馆、牛津大学图书馆齐名,被誉为欧洲最大的图书馆。其收藏了圣三一学院最古老的图书,许多是爱尔兰的国宝。其中,由修道士于9世纪完成的《凯尔特经典》(The Book of Kells)极为珍贵。这部书源于中世纪早期教会发展的黄金时期,以拉丁文写成,是爱尔兰古代历史上最完美
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈月红 郭贯成 杨梅
从学术自由、教学与研究相结合、由科学达至修养等方面分析该校的教育价值取向,重点讨论柏林洪堡大学研究生讨论课程的教学方式,并从营造自由的学术氛围、促进教学与科研的良性互动、改革教学方法与培养学生的科研能力三个方面探讨该教学方式对我国的启示。
[期刊] 图书馆
[作者]
邹永利
1978年以来,美国已有14所大学的图书情报学院或系科(以下简称图院)相继关闭,其中包括“理念”与“实用”图书馆学派的两面旗帜——芝加哥大学图院和哥伦比亚大学图院。这两所世界一
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴拓 傅文奇
采用文献调查法和历史研究法,对1925年以来美国图书馆协会图书情报学教育认证制度做了梳理,对7个图书情报学硕士认证标准的背景、主要内容、地位和意义做了归纳和总结。并在此基础上,对认证标准演变的原因进行了分析,归纳其特征,概述了认证制度对全球图书情报学教育的影响。最后,提出了美国图书情报学教育认证制度对我国的几点启示。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王新
Based on a comprehensive exposition of the development history of Dublin Core,the definitions of the elements and its role,the paper analyzes the application status of Dublin Core,its standardization construction,etc.,and makes some comments and suggestions.
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陆颖
对德国的科研之都柏林,从资源禀赋、成绩与优势、科技创新政策、融通创新、国际科研合作等方面,以政策和机制解读与实操案例解析相结合的方法,分析其科研创新现状。柏林当前科技创新表现为强调合作,主要体现在3个方面:(1)政策倡导下的区域间科技创新协同,即在联合创新战略政策框架下,与勃兰登堡州以产业集群共建的形式挖掘创新潜力,激发协同效应,提升国际竞争力;(2)科研领域内的合作,即科研机构和科研设施主动构建或积极融入国际科研网络,提升在国际科研舞台上的影响力和话语权;(3)产学研合作,通过专门部门高效促进科研成果转化。柏林的经验为上海在长三角一体化的背景下加快建设全球科技创新中心带来启示:形成以核心城市为龙头的区域科技创新联动体系,完善技术转移和应用转化机制,以及借大科学装置树立科学影响力和领导力等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
沈国琴
德国历来重视高校教学科研与师资建设。作为柏林高校联合机构的柏林高校教学研究中心所开展的柏林高校教师教学法培训、教师发展研究及高校结构建设策略研究极大地提升了柏林高校的办学水平，特别是它开展的扶持柏林高校教学科研的创新项目以及柏林高校教师证书项目体现了德国最新的教学学术思想和德国高校促进教师专业发展的新举措。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
欧阳琰
为实现世界一流学科卓越教学,推动世界一流大学建设,世界著名大学纷纷遵循"教与学学术"思想开展了一流学科卓越教学探索。近年来,爱尔兰都柏林大学为实现一流学科卓越教学,通过搭建虚拟+实体+基层的教与学学术共同体平台、实施项目制、培育支持性教学文化以及全方位立体化的资源支持,形成了系统、全面、有效的卓越教学发展路径。
关键词：
都柏林大学 一流学科 教与学学术
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