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[期刊] 教育学报
[作者]
郑砚秋
通过考证近代著名教育家郭秉文参与创建华美协进社的多种史料发现,郭秉文这样的具有世界胸怀的中国知识分子促成了在美国有组织地传播中国文化。19世纪中期之前中华文化在海外的传播大多由外国亲华分子促成,其后中国在海外日趋负面的形象也多为外国人宣扬。郭秉文作为一位精于实务的制度建设者,为中国人在美国系统传播中国文化提供了最初的组织平台。
关键词：
郭秉文 华美协进社 中华文化 美国
[期刊] 教育学报
[作者]
周洪宇
2014年是我国近现代杰出的教育家和教育改革的先驱郭秉文获得美国哥伦比亚大学师范学院哲学博士学位(教育学)100周年,10月下旬美国纽约哥伦比亚大学为之举办了专题国际研讨会,纪念这位第一个在美国也是国际上知名大学获得哲学博士学位(教育学)的中国人。郭秉文1914年的博士论文《中国教育制度沿革史》实际开启了中国由借鉴和模仿日本教育学转为引入与建立美国实用主义教育学术范式并结合本国实际开展教育学研究的进程,标志着中国现代教育学的开端。从某种意义上说,郭秉文获得哲学博士学位
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
陆华
作为中国近现代著名的教育家,郭秉文先生在担任南京师范高等专科学校和国立东南大学校长期间,及日后从事国际文化教育交流工作之时,提出了通过加强国际间交流,共同培育世界精神,以教育强国、以教育促进世界和平、以教育服务全人类的和平教育理念,它们是中国近代教育史上一笔宝贵的精神财富,在21世纪的今天依然有着深刻的现实意义。
关键词：
郭秉文 和平教育思想 丰富内涵 现实意义
[期刊] 教育学报
[作者]
许小青
郭秉文活跃于民国早期教育界的年代(1914—1925),正值近代中国社会转型的关键时期,教育界亦在民国初期形成具有现代性和国际性的"场域"。郭秉文凭借学缘、地缘、业缘等关系网络,借助现代报刊传媒,广泛传播新教育理念,组织新式教育社团,大力推行新教育实践,郭秉文一跃成为民国新教育运动活跃的中心人物之一,他的影响力远非以一校一地所能涵盖得了。同时,他亦是中外教育交流的积极推动者、实践者,成为中国教育在国际舞台上活跃的代言人。他领导塑造的南高—东大,成长为二十年代中国高等教育的重镇,与北大一道构成了民国早期中国高等教育"双峰对峙"新景象。1925年郭秉文因东南大学的风潮离开国内教育界,标志着民国自由...
关键词：
郭秉文 新教育 民国教育界 南高学风
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张亚群
郭秉文以其独特的办学理念和杰出的育人成就享誉海内外,他认为:通识教育是"个体参与日常生活之准备",而非"为官员生活预备";学校教育变革应适应现代社会生活需要,加强科学教育,传承本民族教育精华,更新道德教育内涵;大学教育是双向的国际文化教育,而非单一的西方或中国文化教育。其教育实践表明:通识教育是学习者通向成功之路;推进通识教育需融合中西教育之长;大学教育应通专结合;教学课程需保持人文与科学的平衡。
关键词：
郭秉文 通识教育观 南京高师 东南大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王海凤 余子侠
被誉为"东南大学之父"的郭秉文,自主掌南京高等师范学校后,便认识到教师队伍建设于一流高等学府创办过程中的重要性。为获得"合格教员",他积极致力于教师队伍建设:于外,他遍游海外各邦,礼贤下士,竭诚求聘名师;于内,他积极创造条件,随处留意,养成"合格教员"。在其不断努力下,"南高—东大"名师云集、精英荟萃。正是有了这些"合格教员",使得郭秉文长校的南高—东大迅即在学科建设、招生对象、教学改革、人才培养诸方面都取得了辉煌的历史业绩,且快速跻身于著名高校之列。
关键词：
郭秉文 南京高师 东南大学 “合格教员”
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
丁冬 张长秀
郭秉文是中国近现代著名教育家之一,与图书馆有着不解之缘。他提出"四个平衡"的办学思想,并身体力行,筹资建馆、延揽人才、倡导和促进图书馆服务社会、国际交流,为东南大学图书馆建设和我国近代图书馆事业的发展作出了重要贡献,也给创建双一流大学背景下的图书馆建设留下了有益的启示。
关键词：
郭秉文 办学思想 图书馆事业 贡献
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周洪宇 陈竞蓉
郭秉文是五四时期中国教育界的领袖人物之一,他曾长期担任南京高等师范学校、国立东南大学校长,并在世界教育会联合会、中华教育改进社、中华教育文化基金董事会等当时国内外诸多重要教育组织中出任要职。他不仅大力传播与应用实用主义教育思想,直接领导和参与了20世纪20年代轰轰烈烈的教育改革运动,而且注重引进和起用留美优秀人才,为教育改革积聚力量,并积极参与国际教育改革运动,为中国教育改革运动谋求外部助力,是推动中国现代教育改革的先驱。
[期刊] 教育学报
[作者]
周慧梅
从社会生活史角度,以哥伦比亚大学师范学院第一位中国博士学位获得者、郭秉文的原始档案及相关研究为史料,对其在师范学院学习期间(1911—1914)进行历史探究。结果发现:(一)郭秉文选择师范学院的动机出自"教育改革的力量",其学业成绩为中等略偏下,修业期限低于其后中国学生(博士)平均值;(二)郭秉文硕士、博士学位论文主题均为中国教育,博士论文选题教育史与其时师范学院整体博士论文选题相关,旨趣希望为英语语系人们介绍繁复的、不同时代中国教育制度的演进;(三)郭秉文在师范学院期间参与了大量社团活动,其娴熟的人际交往能力得到广泛认可,留美中国学生总会第一任主席及Phi Beta Kappa成员等均为明确...
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
陈月娥
原敬强调日本外交之关键在于以本国利权为本 ,对中国友善之时不忘日本国的利益。日本作为后进的资本主义国家 ,其实力更逊于各国 ,远不能和欧洲列强平起平坐 ,日本不仅要审时度势 ,认清中国的国际形势 ,而且更需要协调与欧洲列强在中国的利益关系 ,这样才能确保和扩张日本在中国最大的殖民利益。
关键词：
原敬 对美协调外交 护国政略
[期刊] 教育学报
[作者]
周洪宇 李艳莉
郭秉文的《中国教育制度沿革史》是现代中国第一本教育制度通史。该书以美国实用主义教育学说为理论基础,运用西方教育学术范式对中国的现实问题开展研究,力求中西结合,经世致用,建构了现代中国实用主义教育学术范式。作为20世纪初期世界教育研究重镇哥伦比亚大学师范学院第一位中国留学生撰写通过的教育学博士论文,《中国教育制度沿革史》的写作模式成为此后同门蒋梦麟、胡适、陶行知等人撰写博士论文参考借鉴的样板。该书及作者的其他早期相关论著建立了现代中国实用主义教育学术范式,实际开启了中国教育学转向美国实用主义教育学术范式的进程,影响了一代中国学者。
[期刊] 国际商务研究
[作者]
饶芸燕
近年来,中非经贸合作日益加强。随着非洲地区经济进入快速增长期,美欧等发达国家开始积极调整对非经贸政策以应对中国在非洲经贸关系中地位的迅速提升。在此背景下,中非经贸政策安排将面临欧美国家的挑战。与非洲经贸关系有着制度性整体安排并卓有成效的当属欧盟与以非洲国家为主的非加太地区签署的《洛美协定》,其可以为中非经贸合作提供有益借鉴。本文将深入梳理、分析《洛美协定》产生的历史背景和核心内容,并对当前中非经贸合作安排提出相关建议。
关键词：
《洛美协定》 中非经贸合作 启示
[期刊] 世界经济研究
[作者]
杨逢珉
“洛美协定”无论在指导原则和具体的政策措施方面,对欧盟与非加太(非洲、加勒比、太平洋)地区国家的经贸合作都发挥了重大作用,双方都从中获得了好处。但从实施效果看,“洛美协定”式的“南北合作”,仍然远未能从根本上改变南北双方之间不平等、不公正的经济关系,也不可能根本改变非加太地区国家经济落后的现状。
关键词：
洛美协定 欧盟与非加太地区国家 南北合作
[期刊] 世界经济
[作者]
刘明
“洛美协定”是非加太国家集团与欧共体之间缔结的经济贸易合作协定,也是以契约制度化的形式确定并建立的南北国家间经济合作的一种模式。 非加太国家指位于非洲、加勒比海及太平洋地区的发展中国家。独立前,它们均是欧共体多数成员国的殖民地或海外领地。历史上,非加太国家同欧共体成员国之间有着非常紧密的联系。非加太国家是欧共体国家的原料产地、工业制成品销售市场及资金投放场所。欧共体6个
[期刊] 农村金融研究
[作者]
黄发阶 张国清
湖北沔阳县郭河银行、信用社按照农业生产计划,签订信贷合同,安排、发放农业贷款,进一步促进了国家种植计划和统购、定购、派购任务的落实,促进社员健康致富,促进社队企业的发展,从而提高了农业信贷的经济效益。
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