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[期刊] 统计研究
[作者]
高庆丰
郑樵(1104—1162年),字渔仲,南宋著名史学家。福建蒲田人。因居夹(?)山多年,人称夹(?)先生。喜读书,“遇藏书家,必借留,读尽乃去。”长著述,自称“山林三十年,著书千卷。”提倡实学,主张会通,尝谓“天下之理不可以不会,古今之道不可以不通。”晚年曾一度出仕枢密院编修,终身未任显要。《通志》一书为其代表作,“二十略”为全书精华。《通志·图谱略》和《通志·年谱》,是我们研究郑樵图谱学的主要文献。由于目录
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘叔鹤
图谱就是按照事物的类别或系统编制的图表。我国图谱的发明极早,应用也很广,最初用以记述氏族世系,称为“谱谍”。《史记、太史公自序》中有“维三代尚矣,年代不可考,盖取之谱谍旧闻。”汉代司马迁曾效仿图谱,旁行邪上,制三代世表。魏晋南北朝时,讲门第,论选举,必稽谱谍。在中国历史上,图谱曾成为地主官僚保持门阀的工具。但是南宋郑樵虽然站在史学家的立场,说明图谱的重要性,而对于统计图表却还是有一定的参考价值的。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
戴建业
郑樵文献学的知识论取向不仅具有极强的现实针对性和充分的历史正当性,并且具有很高的理论意义和学术价值,可惜它长期为学界所忽视。本文从郑氏对文献学价值目标的设定、对各种知识类型的价值重估、对文献学功能的扩展等层面,论析郑氏文献学知识论取向的基本特征及其历史意义。
关键词：
文献学 知识论 郑樵 《通志二十略》
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
谢欢
对于郑樵校雠学说的研究在民国时期出现了"转向",这主要体现在两个方面。第一,重视程度。郑樵校雠学说在民国以前鲜为人重视,从民国开始对其重视程度显著增加,并逐渐将其作为一门专科之学来研究。第二,研究倾向。民国以前对于郑樵本人及其学说多是以一种负面的眼光去看待,民国以后,对于郑樵校雠学说的研究出现了新旧两派学者,旧派学者以余嘉锡、向宗鲁、刘咸炘为代表,他们的研究延续了以往负面评价为主的倾向。不过,旧派学者中也有姚名达等,给予郑樵比较客观公正的评价。新派学者以杜定友、钱亚新为代表,他们从图书馆学的视角切入,对于
关键词：
郑樵 目录学史 民国 图书馆学史 钱亚新
[期刊] 图书情报知识
[作者]
戴建业
郑樵论文献学既首重"类例",对文献学的贡献也当首推"类例"。"类例"理论的提出和成熟标志着我国古典文献学理论上的自觉,从叙录解题到以类明书是文献学发展的历史必然。郑樵的"类例"主张不仅具有理论的前瞻性,在今天也仍然具有实践意义。本文从"类例"的学术旨归、功能、原则以及在文献学中的地位等层面,论析郑樵"类例"的理论价值与实践意义。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
孙雨生 严白云 仇蓉蓉 胡昌龙
文章介绍了兴趣图谱的发展历程、概念、特征、价值、分类、研究内容、理论基础和关键技术,在参考相关文献和调研相关网站基础上,阐述了兴趣图谱典型应用,分析了其所面临挑战及对策,展望了其发展趋势。
关键词：
兴趣图谱 社交图谱 社交网络 电子商务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
崔石岗 张利民
郑振铎在材料匮乏、资金短缺、任务艰巨、时间紧迫等重重困难条件下,怀着文史工作者的使命感,于1947～1951年间编辑印行了皇皇巨著《中国历史参考图谱》,填补了出版空白,受到关注,得到好评。
关键词：
郑振铎 历史图谱 意义 价值 好评
[期刊] 民族教育研究
[作者]
甘永涛 刘倩
在CNKI数据库中,以"教育人类学"为关键词搜索,选取1988年至2013年间引用频次最高的前80篇文章进行教育人类学领域的知识图谱研究,数据经过预处理后,借助于知识图谱的可视化技术手段,得出教育人类学研究趋势的知识图谱的演变,展示了近24年来教育人类学的研究热点及其发展态势。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李超民
研究我国南宋郑樵的校雠理论和当代印度阮冈纳赞的分面理论的科学内涵及理论价值。郑樵知识组织思想既重视发现知识源头及组织分类保存,也重视在现存知识体系中为丢失的知识留下合理位置,还重视对以往知识进行专业化发掘与整理,以便于知识组织的完整和传承。阮冈纳赞注重继承和保存现有民族知识,注重为新知识在现行组织体系中预留位置,还注重推动知识组织理论现代化。
关键词：
东方学派 知识组织理论 郑樵 阮冈纳赞
[期刊] 图书馆
[作者]
张固也 李秋实
宋哲宗元祐二年以后,秘书省陆续采编补写大批图书,徽宗政和中编为《秘书省续编到四库阙书目》。高宗绍兴年间改定本注明阙书,作为求书之依据,郑樵引用时省称《四库书目》,为其所依据的四部主要书目之一。今本《秘目》在绍兴改定本基础上增加了部分图书。
关键词：
宋代 书目 郑樵 《通志·艺文略》
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
孙雨生 陈玉慧 廖盼
文章介绍了社交图谱的发展历程、概念、特征、分类、价值,阐述了社交图谱典型应用,分析了其所面临的挑战及对策,展望了其发展趋势。
[期刊] 图书馆
[作者]
周文博 傅荣贤
对中华人民共和国成立以来我国目录学研究领域的核心作者进行共被引分析,通过h指数确定核心作者,构建共被引矩阵,最后运用SPSS和Ucinet软件,进行聚类和多维尺度分析并绘制出目录学研究的知识图谱,直观形象地展示了这一时间段我国目录学领域的研究现状和发展趋势。
[期刊] 统计与决策
[作者]
周西姬 古丽迪娅尔·吐尔孙江 胡泽文
文章从中国知网获取统计学领域全部CSSCI期刊的文献数据，借助科学知识图谱绘制统计学领域2010—2019年的全时段高频关键词共现图谱，以及每两年时间周期的分时段高频关键词共现图谱。通过比较统计学领域全时段和分时段高频关键词的周期演变，识别我国统计学领域的整体研究概况与热点，以及各周期的研究热点、前沿及其变化规律。结果显示：（1）统计学科2010—2019年的七大研究热点主题为经典统计方法、统计误差修正方法、统计学方法特性、统计样本数据、统计评估应用、统计分析方法和统计应用领域；（2）经济增长、结构方程模型、影响因素、货币政策、产业结构等主题是统计学各周期稳定且变化极少的热点研究主题；（3）从2014年开始，统计学科热点主题数量和覆盖范围显著增多，城镇化、碳中和、“一带一路”等前沿热点主题出现，随机森林、BP神经网络等跨学科方法开始融入统计学科。
[期刊] 教育研究
[作者]
祁占勇 陈鹏 张旸
以中国知网作为文献数据来源，利用ＢｉｃｏｍＢ软件及ＳＰＳＳ软件绘制我国１９８５—２０１５年教育政策学研究的１ ４４３篇文献的热点知识图谱。研究结果表明，我国教育政策学研究热点主要围绕两大主线和六个领域展开。两大主线为：本土化与国际化研究和教育政策过程与各级各类教育政策研究；六大领域包括教育政策过程及其政策价值与文本分析研究、各级各类教育政策分析及其走向研究、教育利益视域下教育政策现状及其政策建议研究、教师教育政策特别是师范生免费教育政策研究、全球化与国际化背景下比较教育政策研究、多元文化背景下民族教育政策及其影响因素研究。我国教育政策学研究还需要在教育政策学方法创新研究、学科视野下教育政策学研．．．
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