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[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
彭庭松
郑板桥咏竹诗文富于生态精神，表现为有呈现心统万象的真气、映射理想人格的真意、洋溢世俗情味的真趣，折射出郑板桥为人的真性情。咏竹诗文重视对＂生＂态的描摹与表现。通过动态变化写自然轨迹，描绘生命的活跃神采，构筑＂生＂态意境，赋予＂生＂态人文精神，郑板桥鲜明的创作个性因此彰显。郑板桥仁人爱民，深具民胞物与的生态情怀，这使得他体察竹性竹情，向自然学习写竹之法，因而在艺术上取得较高成就。
关键词：
郑板桥 咏竹 诗文 生态
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
潘强
郑板桥"扬州八怪"之一,是活跃于清中叶画坛的著名画家,诗书画三绝,以兰竹石为主的作品,艺压群芳,特别是写意墨竹,其独特的审美取向,标新立异的艺术风格,诗性的凝练,三百年来独领风骚。
关键词：
郑板桥 写意墨竹 审美意趣
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
李志
明中期文学复古运动,虽然是以郎署文臣为主导的前七子首先明确提出的,然而处在主流文学思潮边缘的吴中文人更早在自己的诗文创作中表现出了文学复古的倾向。王鏊深受吴中文化传统的影响,虽然长期身处翰林馆阁,却在文学创作中始终保持"文道并重"的自觉追求,并与吴中文人保持着密切的文学联系。王鏊利用其政治地位,通过诗文创作深刻影响着吴中文人的文学创作。其"文道并重"的复古观念影响了吴中文人文学创作复古意识的产生。
关键词：
王鏊 文道并重 复古 吴中文人
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
徐世中
袁枚是清代性灵诗派的代表性人物，一生著述宏富。王英志先生主编的《袁枚全集》，于袁枚诗文搜辑整理方面贡献尤多，为学界研究袁枚提供了极大的方便。由于种种原因，袁氏诗文仍有散佚。笔者最近在研究袁枚的过程中，发现袁枚集外文三篇，集外诗二首，现标点抄录于下，并略作考述，以就教于方家。
关键词：
袁枚 集外诗文 考论
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
冯淑然
与历史上的众多诗文集一样,顾况诗文经历了一个从结集、散佚,到搜集整理、重新结集不断完善的过程。本文按历史线索系统地考述了顾况诗文的流传和版本源流。顾况诗歌,唐时已经广为流传,为当代诗选选录;并顺利结集二十卷,后亡佚,仅存皇甫湜序。宋元时期,除了书目著录之外,顾况诗文还散见于类书、总集与选集中。到了明代,顾况别集的搜集整理和出版出现了一个崭新的局面,有三个系统的版本刊刻流传:二卷本,三卷本,四卷本。清代,顾况诗集的刊刻,在明代基础上有了进一步的增补和完善,三个系统的版本同时流行,其中最为完善的为全唐诗本,此为诸本之集大成。
关键词：
顾况 诗文 著录 版本 考述
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵荣蔚
本文择取南唐重要作家李建勋、徐锴、汤悦、孙鲂、伍乔、孟贯、孟宾于、沈彬、江为及李中等十家诗文别集,从著者生平、文学成就、结集过程、体例编次、内容要旨及版本流传等几个方面,进行了评述。
关键词：
南唐 诗文别集 提要
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
蓝青
屠隆是明代著名的诗文家、戏曲家，一生著述宏富。浙江古籍出版社出版的《屠隆集》是目前所见搜罗屠隆作品最为完备的集子。然因屠隆交游广泛，所作的题赠诗文颇多，仍有不少作品未收入全集。今新辑得屠隆文４篇、诗２首，这些作品均未为《屠隆集》收录，亦未见其他著述征引，当为屠隆佚作。现将所得整理如下，并对部分诗文中所涉及的人物、史实加以相应说明与考证。这些作品对于全面考察屠隆的生平、交游以及文学思想均具有一定的价值。
关键词：
屠隆 集外诗文 辑考
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵荣蔚
文章择取唐代著名诗僧寒山、皎然、灵一、灵澈、无可、贯休及齐己等七家诗文别集,从著者生平、文学成就、结集过程、体例编次、内容要旨及版本流传等几个方面进行了评述。
关键词：
唐代诗僧 诗文别集 提要
[期刊] 经济问题
[作者]
王家俊
李继荣创办北板桥企业总公司的调查○王家俊李继荣是晋城市一个普普通通的农村党支部书记。他带领北板桥的村民们，在短短的几年里改变了贫穷落后的面貌，他先后荣获“全国乡镇企业家”、“山西省乡镇企业家”、“晋城市乡镇企业功勋”等光荣称号，现任北板桥企业总公司总...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵荣蔚
择取唐末五代鲜为人注意的李咸用、鱼玄机、刘驾、崔涂、吴融、曹松、殷文圭、伍乔、李中、和凝等十家诗文别集,从著者生平、文学成就、结集过程、体例编次、内容要旨及版本流传等方面,进行了评述。
关键词：
唐末五代 诗文别集 提要
[期刊] 全球教育展望
[作者]
黄乃君
在每年的新生报名情况调查中,我们不难发现这样一个现象:孩子们在计算能力、表达能力、想象能力、行为习惯等方面会表现出一定的差异性,但如果让他们随口背二、三首古诗,真是拿来就有,脱口而出。经过调查,刚入学的新生92%能熟练背诵古诗,其中最多的新生达21首。可见年轻的父母们在对呀呀学语的幼儿进行启蒙教育时比较青睐古诗文的诵读,可见古诗文在开发儿童早期的智力,丰富语言表达能力等方面起着不可低估的作用。如何保持学生已有的学习优势,利用祖国厚实的诗文资源,满足学生继续探究的愿望,培养学生的人文素养,是值得我们重视的课题。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
娄佳
相见时难别亦难，多情自古伤离别。离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作。在小学语文教学中如何引导学生通过多维视角和多元方式，入情入境地体会和品味古诗文中蕴含的“别离”和“登临”，本文以古诗文中的意象“楼”为切入点，谈谈笔者的思考。一、“未成曲调先有情”——诵读回顾，营造氛围诗人们大多都会用诗文表达对友人最深情的送别和祝愿，每逢送别，他们都会登上高楼，
关键词：
古诗文 阅读教学
文献操作()
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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