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[期刊] 教育发展研究  [作者]
为切实解决"入园难"问题,郑州市近日出台相关办法,决定启动学前教育政府购买服务专项计划,自2011年开始,凡执行同等级公立幼儿园收费标准、招收本行政区户籍适龄儿童的民办幼儿园,以招生人数及
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘颖  冯晓霞  
为构建学前教育公共服务体系,解决"入园难"、"入园贵"的问题,我国各级政府采取各种措施发展学前教育。近年来,各地出现了购买学前教育服务的政策探索。对购买学前教育服务政策追根溯源,理清其理论基础,明确为什么购买、为谁购买、购买什么、从何处购买、如何购买、如何建立监管机制等关键问题,借鉴国外购买学前教育服务的经验与教训,能够为我国各级政府开展购买学前教育服务提供理论与实践的支持。
[期刊] 中国财政  [作者] 四川省德阳市财政局课题组  
政府购买学前教育服务是指政府运用财政资金对各类社会力量举办的幼儿园给予补贴(购买),向适龄儿童提供公益性普惠性学前教育服务,是完善学前教育政策、健全学前教育公共服务体系、促进学前教育事业健康和可持续发
[期刊] 中国财政  [作者] 四川省德阳市财政局课题组  
政府购买学前教育服务是指政府运用财政资金对各类社会力量举办的幼儿园给予补贴(购买),向适龄儿童提供公益性普惠性学前教育服务,是完善学前教育政策、健全学前教育公共服务体系、促进学前教育事业健康和可持续发
[期刊] 运筹与管理  [作者] 徐兰  王晶欣  李晓萍  
作为我国政府惠及民生的政策追求和扩大我国学前教育规模并提升质量的重要举措,普惠性学前教育的推进与发展可以缓解我国当前"入园难、入园贵"问题,满足多层次多元化的学前教育需求。在分析了普惠性学前教育推进主体相互关系的基础上构建了"地方政府部门-普惠性学前教育供给机构-适龄幼儿家庭"三者之间的演化博弈模型,分析了三方策略选择与行为演化的影响因素,确立了各方行为趋于稳定状态的条件。研究表明,任一博弈主体行为的演化及其趋势均与另两个博弈主体的策略选择紧密相关;降低学前教育供给机构与政府的合作成本、增加其合作的超额收
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 程志龙  宗爱华  
学前教育三年行动计划的实现需要大量民办幼儿园的参与,加强与指导对民办学前教育的管理,提高其保教质量和管理效益,是发挥其社会责任的重要途径。做好以下工作是当前加强民办学前教育管理的重要举措:一是探索新形势下的民办学前教育管理体制;二是建立稳定、高素质的民办幼儿园师资队伍;三是拓宽民办学前教育经费渠道,加强经费管理;四是引导幼儿园科学定位、合理规划;五是注重民办幼儿园的内涵发展;六是构建托幼一体化格局。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 邓小莲  
2013年7月,国务院常务会议专题研究政府向社会购买公共服务问题。近期,党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出,要"加大政府购买公共服务的力度",并提出"适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项,交由社会组织承担"。当前,广西民办幼儿园已成为提供学前教育资源的重要组成部分,有效弥补了公办学前教育资源的
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)  [作者] 洪秀敏  姜丽云  
调查东、中、西部六个城市4064位幼儿园园长和教师,透过利益相关者对二期学前教育三年行动计划的评价,分析我国学前教育发展的问题与挑战。结果显示,尽管二期行动计划取得了良好成效,但面对"全面二孩"政策落地后的新需求,学前教育发展仍然存在着严峻的问题与现实困境:普惠性资源依然短缺;财政投入依然不足,软件投入亟待改善;幼儿园教师数量不足、离职率高、非编教师生存与发展受阻仍是队伍建设的难点;弱势群体扶助政策仍需完善。究其根本,学前教育立法缺失、财政投入长效保障机制不健全、幼儿园教师地位和待遇未能切实落实、区域公共财力不均衡和城乡二元结构是当前我国学前教育科学发展的主要制约因素。有针对地破解当前的矛盾和问题,并不断加以调整和完善,是新时代学前教育深化改革与科学发展的关键。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 池塘  
根据日前发布的《教育部2014年工作要点》,在2014年,教育部将启动20项新计划,包括组织第三方开展教育现代化监测和满意度测评、启动实施直属高校财务巡视制度、启动考试招生制度改革试点、试行学区制和九年一贯对口招生、启动实施第二期学前教育三年行动计划、研究实施普及高中阶段教育攻坚计划、启动实施《特殊教育提升计划》等关于综合改革的内容7项。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李玉向  
本文从"国培计划"实施方案的制定、实施的特点、实施效果三个方面总结了郑州师范学院"国培计划"特殊教育示范性项目的主要做法,同时分析了四个值得思考的问题,以期为我国特殊教育"国培计划"的科学开展提供借鉴。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
今天从正在召开的河南省"两会"上获悉,该省今年将启动实施第二轮学前教育三年行动计划,努力化解城镇"入园难"问题,争取三年后基本普及学前三年教育。河南提出,以今年起实施的第二轮学前教育三年行动计划为总抓手,支持全省各地加快公办幼儿园建设,扩大公办学前教育资源,并通过政府购买服务等方式扶持民办幼儿园发展,提供更多的入园机会,确保每个适龄儿童都能够"有园上"。该省还将逐步建立学前教育成本分担和运行保障机制,加大财政对各地扶持企
[期刊] 教育发展研究  [作者]
湖北省政府为解决学龄前儿童入园难问题,出台了《湖北省学前教育三年行动计划》。按照计划要求,2011年至2013年,湖北全省将新建和改扩建1500所幼儿园,培训3万名以上幼儿园园长和教师。根据这项计划,各城镇住宅小区配套幼儿园要与小区同步设计、同步交付使用,建成后无偿移交给当地
[期刊] 教育学报  [作者] 洪秀敏  马群  
在国家启动第二期学前教育三年行动计划之际,采用目的性取样,调查园长、教师、学前教育行政管理者三类内部利益相关者对第一期学前教育三年行动计划执行情况的看法与评价,包括实施成效、存在的不足和知情程度。结果显示,政府管理职能和弱势群体扶助的落实是其最显著的成效,而不足主要体现在教师生存与发展的权益保障、财政投入体制、农村学前教育普及与建设、办园体制改革等方面。探讨一期三年行动计划的效益性、透明性和民主性,客观反映内部利益相关者的评价与心声,有助于为新一期三年行动计划提供参考,为更好地进行科学化、民主化的决策和提供能使各方获取最优利益的学前教育政策提供决策依据。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴品璇  陈柏彤  
美国公共图书馆在学前教育方面的研究与实践一直走在国际前列,通过分析纳什维尔公共图书馆持续进行的Bringing Books to Life (BBTL)计划,探讨其在学前教育中面向不同服务对象提供的服务内容与服务特点,结合目前我国图书馆学前教育的不足,给出相应建议:完善儿童馆员培养体系;丰富馆藏资源建设与馆设布局;以图书馆为媒介,形成"幼儿园—图书馆—家庭"一体化;有效联合社会机构与公益组织,定期举办中华优秀传统文化活动等。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 柳倩  钱雨  
为了解决学前教育事业发展的特殊需要,一些国家采用以国家投入为主导的特殊计划,根据本国情况有目的地重点投入。这些成功案例所取得的成就证明:通过国家特殊计划直接提供处境不利儿童及其家庭支持的社会政策具有积极作用;以政府注资为主整合多种资源的资金运作模式有助于实现"平等、优质"的目标;加强国家特殊计划的研究和评估有助于监控、促进项目健康运作,确保资源使用的有效性。
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