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[期刊] 金融理论与实践  [作者] 李海云  
郑州区域金融中心的功能定位不仅需要大量的复合型、国际化金融人才,还需要与其功能定位相适应的特色人才,高校作为金融人才培养的摇篮,培养的金融人才必须与区域金融中心建设的需求相适应。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 刘磊  
采用因子分析法比较了包括郑州市在内的8个中西部省会城市的金融竞争力指标,实证研究的结果表明,作为我国中部地区重要的中心城市,郑州建设区域金融中心有比较明显的优势和有利的外部发展环境,在金融聚集度和金融发展水平等方面又存在一些不足,并针对郑州市在建设区域金融中心方面存在的不足提出加快建设区域金融中心步伐的建议和措施。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 王楚明  鲁春义  
形成我国中部地区区域金融信用中心,既是中部地区经济发展的必然要求,也是配合实施国家中部崛起经济发展战略的重要举措。在中部地区中心城市中,郑州构建区域金融信用中心有自己的优势,但受自身条件的制约,郑州构建区域金融信用中心,还需要在产业支持、金融环境、金融组织体系和基础设施等方面采取有效支持措施。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 齐美东  胡洋阳  
金融产业集群加速了金融资源集聚,成为区域金融中心建设的重要基础。合肥应以金融产业集群为依托建设区域金融中心,合理利用合肥金融产业集群的优势,充分发挥其在合肥区域金融中心建设中的作用,以金融中心建设带动区域经济的发展,推动安徽在中部率先崛起。
[期刊] 世界经济  [作者]
发挥郑州区位优势构筑商贸金融中心郑州市人民政府近年来,郑州市市政府根据省委、省政府的指示精神,结合本市地处中原、交通便利、通信发达、商业繁荣的优势,在反复论证的基础上,确立并积极实施了建设商贸金融中心的基本构想。目前,市场建设取得了可喜进展,辐射功能...
[期刊] 改革与战略  [作者] 邓敏  
金融中心是现代金融活动的枢纽,也是现代经济的核心。金融中心在促进产业转型和结构优化、带动现代服务业的发展、加大金融辐射的深度和广度等方面发挥着重要的作用。近年来,我国出现了建设金融中心的热潮,区域性金融中心的竞争也越来越激烈。武汉作为中部地区的中心城市,已初步具备了建设区域金融中心的基础条件和比较优势。应充分发挥政府作用,构建功能完善的多样化金融组织体系,培育金融市场,优化区域金融生态环境,加快武汉区域金融中心建设。
[期刊] 浙江金融  [作者] 张启富  
据不完全统计,截止到2007年底,国内已有广州、深圳、天津等近20个城市明确提出要建设区域性金融中心,区域性金融中心之争日趋激励。对此,人们难免心存疑问,我国需要这么多区域性金融中心吗,这些城市具备基础与条件,如何避免重复建设、恶性竞争和资源浪费,等
[期刊] 开发研究  [作者] 李兴江  王燕飞  
推进兰州区域性金融中心建设是突破甘肃发展瓶颈、提升区域经济开发建设成效的战略选择。对兰州区域性金融中心建设的优势和制约因素分析,提出推进兰州区域性金融中心建设的思路。兰州金融中心目前应以区域经济发展为依托,充分发挥政府推动与主导作用,积极引进金融机构和金融人才,加快兰州金融产业聚集区形成和完善区域金融市场体系。
[期刊] 经济师  [作者] 陈文蓉  
工匠精神是当今社会对人才的一种崇高追求,它体现了一种不断追求卓越的工作态度,是一种对事业和成就的执着追求。在培育德行高尚的大学生的过程中,应当给予他们更多的关注和支持。文章旨在讨论高校如何培养大学生的工匠精神,并分析其重要性。此外,文章还将讨论高校在培育工匠精神方面所面临的问题。最后,文章建议高校应该努力创造一个有利于工匠精神培养的环境,并拓展工匠精神教育的形式,以引导学生主动学习工匠精神。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 任嘉嵩  焦方义  
金融是现代经济的核心,在金融全球化背景下,金融不仅是国际竞争的重要领域,也直接关系到一国的经济发展和社会稳定。特别是在区域经济的发展进程中,金融将发挥愈来愈重要的作用。然而,大量的金融人才外流以及本土金融人才的匮乏,使得地方特别是经济欠发达地区金融业的发展缓步不前,成为严重制约当地经济发展的重要瓶颈,也对我国地方高校的金融学教育提出了新的挑战和改革的要求。一、我国地方高校金融人才培养存在的问题近年来,高校之间不断加强交流与合作,以及网络信息技术的快速发展,使得地方院校的教学质量与水平都有
[期刊] 银行家  [作者] 曾康霖  
本文为曾康霖教授2013年3月在第三届中国金融教育论坛上所作的主题发言。虽已过去近十年时间,但今日读来仍受益匪浅。2021年12月17日,中央全面深化改革委员会第二十三次会议上审议通过的《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》强调指出:"办好世界一流大学和一流学科,必须扎根中国大地,办出中国特色。要坚持社会主义办学方向,坚持中国特色社会主义教育发展道路,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。要牢牢抓住人才培养这个关键,坚持为党育人、为国育才,坚持服务国家战略需求,瞄准科技前沿和关键领域,优化学科专业和人才培养布局,打造高水平师资队伍,深化科教融合育人,为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。"在此,我们重温根据曾康霖教授的发言稿整理发表的"金融人才培养的探索"一文,共享曾教授当时对相关问题的前瞻性思考。
[期刊] 南方金融  [作者] 王敏  
随着经济金融全球化的加速发展,金融产业出现高度集聚的现象,形成了具有不同影响力的金融中心。与实体产业集聚的研究相比,金融产业集聚具有自己的特征,目前在这方面的研究还很不够。金融产业集聚的高度发展形成了金融中心。金融中心建设的成败在于总部金融建设。国外金融中心建设的成功经验为我们加快国际金融中心和区域金融中心建设提供了有益的启示。
[期刊] 南方金融  [作者]
为进一步推进广州金融业发展,加快广州区域性金融中心建设,2007年8月8日,广州市政府召开了"加快广州区域性金融中心建设专家座谈会"。与会的驻穗金融调控监管部门、各中外资金融机构、金融科研单位、高等专业院校有关专家学者和业内人士紧紧围绕会议主题建言献策,现将主要观点综述如下。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王英  
校园文化是一种氛围、一种精神,是娱乐文化,更是育人文化、先进文化。充分发挥校园文化的导向功能、激励功能、熏陶功能和审美功能,为人才培养注入思想动力;满足学生的审美需求,把审美实践作为思想工作的有效载体,把文娱活动作为求知成长的基本路径,把文艺鉴赏当成陶冶情操的有力武器,为人才培养提供精神食粮;坚持寓教于乐,强调思想性,突出阳刚性,坚持主动性,注重知识性,保持先进性,为提高人才培养质量积淀励志能量。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 陈永国   李文哲   窦丽琛  
金融科技专业是新财经教育改革的试点专业之一,该专业培养的学生能否理解金融科技范式转移的方向和热点,以及分析提升教育改革满意度的因素以便为下一步改革提供参考,是评价新财经人才培养质量的关键所在。人才培养质量评价流程的核心评价有两部分,一是评价内容,即以金融科技范式转移的关键词共词表为基础,将其中的高频关键词共词与新财经的发展维度进行交叉融合,从而提炼出金融科技人才培养质量的评价表;二是满意度影响因素,以教育部“严格教育教学管理”为框架,从学生的视角分析影响金融科技人才培养质量满意程度的教育教学因素。评价结果表明,河北经贸大学金融科技实验班的培养评价表的信度和效度有较好的统计学意义,可用于评价人才培养质量;新财经的总体满意度较高,学校课程质量等的改革达到预期效果,但也有社会实践等方面仍存在一些问题,需要进一步深化改革加以完善。
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