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[期刊] 商业经济与管理
[作者]
汤标中
邱濬的工商管理思想汤标中明代中叶是中国封建社会后期经济条件出现较为明显变化的时期，明王朝由盛转衰。在经济上，地主阶级剧烈地进行土地兼并，广大农民丧失土地，离乡背井成为流民；城市工商业出现了比较繁荣的局面，商品经济的迅速发展，孕育着资本主义生产方式的萌...
[期刊] 中国财政
[作者]
曹琳
邱濬(1420—1495),一作"邱浚",明中期人,字仲深,祖籍广东琼山(今属海南)。他年少时即有神童之名,景泰年间举进士,仕至礼部尚书兼文渊阁大学士。邱濬学识渊博,著述颇丰,在经济问题研究方面最富成就。他的财政思想集中反映在其《大学衍义补》中,被经济思想史学界誉为"十五世纪中国经济思
[期刊] 财经问题研究
[作者]
孙文学
邱濬提出一套完整地以财政为主的“立政养民”的理论体系并较全面地阐述了他“立政养民”的谋略。邱濬认为,民是国家存在的基础,是君主统治的基础,作为一国之君应该铭记“民惟邦本,本固邦宁”这句箴言,一定要立善政以“养民”。至于如何立政,邱濬在强调发展农业的基础上,提出了十项方针政策,即蕃民之生、制民之产、重民之事、宽民之力、愍民之穷、恤民之患、除民之害、择民之长、分民之牧、询民之瘼等。
关键词：
邱濬 立政养民 理财
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何龙斌
案例教学法是由美国哈佛大学首创的管理专业教学方法,目前已被我国高校工商管理专业广泛接受。然而,与美国的工商管理案例教学相比,我国在教学理念、学习机制、课堂气氛、教学方法、教学环节、教学手段、案例题材和师资水平等方面均有相当大的差距或不足。为此,本文在比较研究的基础上,提出了一些弥补对策,以期消除或缩短这种差距。
关键词：
案例教学 工商管理 比较研究
[期刊] 管理世界
[作者]
蒋越
随着我国高校工商管理学科的快速发展,为国家培养了大批经营管理类人才,为我国经济快速发展做出了贡献。为了满足社会与企业的具体需求,高校不仅要促进工商管理学科与现有学科之间的交汇融合,还要积极创建工商管理伦理学和管理思维学等缺位学科。为了更好地服务于社会需求和自身发展,关注工商管理学科之间的内部与外部交融是非常必要的。创新工商管理实践以及与其他相关学科交融发展,是推动工商管理这门综合性学科发展的重
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
陈荣富
公共管理与工商管理有共性 ,但也有本质区别 ,主要表现在四个方面 :两者研究和管理的领域不同 ;两者所掌握和动用的资源不同 ;两者追求的价值目标不同 ;两者运行的机制和方式不同。正确认识两者的区别 ,有利于防止政府管理与工商管理主客体错位。
关键词：
公共管理 工商管理 区别
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
冯婉玲 孙宏斌
本文通过对国外若干著名出版社出版的会计学、企业管理、技术管理等三个工商管理类二级学科下设的20余门核心课程共80种教材的分析,揭示了国外工商管理教材在内容上有五大鲜明特点,在教材形式和视觉效果上有较为明显的十大特色。进而,对国内工商管理教材编者与出版社提出了八个方向性建议,即编写理念特色化,并围绕教学理念选择和组织知识点;对象定位明确化,即教材的知识面、深度、侧重点根据教学目的和要求明确;注重内容更新,即跟踪实践和理论研究发展,不断更新内容并推出新版本;提高案例质量,即从学校自建的案例库、MBA报告中,以
关键词：
工商管理 管理教材 教辅资料
[期刊] 国际商务研究
[作者]
张建东
现代案例教学方法最早起源于哈佛大学的法学院,案例教学方法经过多年的发展,已经成为工商管理教学的主要教学方法之一。国内商学院对案例教学方法也越来越重视,为了有效地借鉴国外案例教学方法,本文试图厘清下列问题：什么是案例教学方法中的“案例”?“案例”有哪些特征?什么是案例教学方法?案例教学方法的目的是什么?为什么使用案例教学方法?以期在教学实践中更好地加以完善。
关键词：
案例教学 内涵 意义
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
黄磊
采用英文原版教材,通过全英文学习和授课是工商管理专业全英教学的基本途径。对中国的全英管理教学而言,英文原版教材既有优点也有缺点,这就对原版教材的选择和应用提出了挑战。为了促进中国的工商管理教育,同时让世界了解中国,相应的英文版专业教材的编写成为全英管理教育无法回避的选择,教材的编写应有所侧重,编写人员也需要掌握一些比较特别的技能。
关键词：
国际化 工商管理教学 全英教学 教材建设
[期刊] 经济管理
[作者]
陈宏军 江若尘
一、面对 WTO,中国工商管理教学改革和建设面临着前所未有的挑战尽管中国百姓对工商管理一词已不再陌生,许多企业领导人都认为这类人才是企业最急需的人才,工商管理类专业已成为莘莘学子竞相报考的
[期刊] 财会月刊
[作者]
贾明
目前工商管理学科存在科学性不足和实践指导作用不强等问题，导致理论与实践脱节以及社会认可度不断下降。如何正视这些问题并结合我国实际情况构建更有效的工商管理学科体系，正面临着挑战。本文提出从关注研究领域的设定、研究科学性的提升、知识传授的专注和对毕业生的支持等四个维度入手，着力提升工商管理学科有用性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
翟璇
从美国第一所商学院——沃顿商学院算起,美国的工商管理教育已有百余年的历史,形成了系统性的教学模式。相比之下,中国的工商管理教育仍处于起步阶段,工商管理人才的培养主要由综合性大学与财经院校共同承担,是一种以学术为中心的教育模式,在学生个性培养、创新意识塑造等方面存在不足。因此,借鉴美国工商管理教育的经验,创新我国工商管理教育模式,具有重要的实践意义。中美工商管理教育模式差异总体来看,美国大学侧重于自由开放
[期刊] 技术经济
[作者]
佘元冠 王维才 郭有谦
[期刊] 比较教育研究
[作者]
齐寅峰
引言:一个例子 MBA (Master of Business Administration,工商管理硕士)在美国早已成为家喻户晓的名词了。美国舆论界对MBA所起的作用深感兴趣,做不少跟踪研究。前不久评论作家劳伦斯·希梅姆斯撰写了一本题名为《大时代》的书,介绍哈佛商学院1949届MBA毕业生的成长历程和光辉业绩。在此以前,《时代》周刊曾用了将近20页的篇幅,对这届毕业生赞扬备至,而《幸福》杂志则将这个年级称誉为“豪富之班”。哈佛49届毕业生确实取得了
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