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[期刊] 教育研究  [作者] 林嘉声  
邓小平同志在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中娴熟地运用了唯物辩证法的系统观。他虽然没有写下关于系统科学的专门论著,但在自己的著作和讲话中,准确地使用了“系统”、“大局”、“总体”等概念,阐述了“全国一盘棋”、“战略部署”、“统一规划”等深刻的系统思想,作出了用系统方法分析事物的范例。 邓小平同志的系统观是他运用唯物辩证法于中国社会主义建设实践的创造性成果。他研究系统总是着眼于有机整体,既注意总揽全局,
[期刊] 教育研究  [作者] 朱开轩  
邓小平同志光辉的教育思想永远指引我们前进——深切怀念敬爱的邓小平同志国家教育委员会主任朱开轩敬爱的邓小平同志逝世的噩耗传来,全国教育界沉浸在巨大的悲痛之中,各级各类学校的教师和教育工作者、各级教育行政部门的同志都在沉痛地悼念邓小平同志的逝世,缅怀邓小...
[期刊] 中国软科学  [作者] 尚勇  
缅怀邓小平同志对科技体制改革的指示和关怀国家科委政策法规与体制改革司司长尚勇敬爱的邓小平同志一贯高度重视和关心科技工作。他作为我国社会主义改革开放、现代化建设的总设计师,也为科技体制改革和科技发展描绘了宏伟蓝图。学习邓小平同志关于科技工作的一系列指示...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 米青  
最近,邓小平同志指出,改革要探索新思路。他说:改革要有新思路,就是讲改革要有不同于前10年的新办法,新措施。研究新情况,探索新思路,关键在于要进一步解放思想。解放思想决不是一劳永逸的。就以计划与市场的关系而言,有些同志总是习惯于把计划经济等同于社会主义经济,把市场经济等同于资本主义。这种看法,经过这些年的实践,已证明不符合实际情况了。计划和市场只是资源配置的两种手段和形式,而不是划分社会主义和资本主义的标志,在这个问题上,我们要防止陷入新的思想僵滞,不能把发展社会主义商品经
[期刊] 经济体制改革  [作者] 林凌  
本文认为,坚持改革开放的正确方向,必须坚持以经济建设为中心,不断排除以“阶级斗争为纲的干扰;必须坚持生产力标准,克服历史唯心主义;必须坚持发展社会主义商品经济,消除计划和市场上的意识形态障碍;必须坚持改革开放为发展服务,使我们的国民经济每隔几年就上一个新台阶,在两种社会制度的竞争中,赢得人群众对社会主义在支持和拥护;必须正确处理改革开放中的倾向性问题,不要随便贴标笺,扣帽子;必须坚持反丑恶、反腐败的斗争,警惕出现以权钱交易为特征的贿赂经济,必须坚持德才兼备的干部标准,选拔坚持党的改革开放路线,并有政绩的人去领导改革开放;必须十分讲究政策策略,团结和依靠广大干部和群众与我们一道进行改革开放,防止...
[期刊] 教育研究  [作者]
学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想郭戈一邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。邓小平同志非常重视教育事业的发展,对教育一直怀有特殊的感情。早在建国初期,他就指出教育是社会主义...
[期刊] 改革与战略  [作者] 朱明  
邓小平同志对我国当代教育的贡献是巨大的,邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是我国新时期教育改革与发展的指导思想。
[期刊] 统计与决策  [作者] 赵毓正  
在邓小平同志年初南巡时重要谈话精神的指引下,一个势不可挡的改革开放大潮席卷着全国,推动社会主义现代化建设蓬勃发展。面对这种新形势,我们的统计部门、统计工作怎么办?当然(也必须)要以高度的责任心和使命感,积极参与,密切配合,坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线,为深入改革开放,加快经济建设服好务。而要做到这一点,首先应“抓住时机,发展自己”,搞好统计自身的改革与开放。小平同志说过,“没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好
[期刊] 中国农村经济  [作者] 王郁昭  
邓小平同志为中国农村改革拨开迷雾指明前进方向王郁昭邓小平同志的一生是伟大的一生,革命的一生,为中国革命和建设事业奉献的一生。他的逝世是我们党和国家不可估量的损失,我们感到无比悲痛。粉碎“四人帮”以后,以邓小平同志为核心的第二代党中央领导彻底否定了“文...
[期刊] 经济体制改革  [作者] 曹玉蓉  
本文认为,邓小平同志南巡重要谈话对社会主义的本质作了精辟的概括,这就是要通过深化改革去解放生产力,发展生产力。只注重生产关系,不注重生产力,不注重生产关系一定要适应生产力发展的要求,就会背离社会主义的本质要求。作者认为,深刻理解邓小平同志南巡重要谈话,就必须处理好解放生产力和发展生产关系。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 郭正模  
沿着邓小平同志开创的农村改革道路继续前进四川省社科院农经所副所长、副研究员郭正模我国改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者邓小平同志与世长辞了,但他所坚决支持和开创的农村改革的丰碑却将永远矗立在中国社会经济发展的史册之中。...
[期刊] 教育研究  [作者] 韩延明  孙传宏  
邓小平与中国新时期的教育改革●韩延明孙传宏中国新时期的教育改革,始于70年代,迄今已走过近20年的光辉历程。正是这场除旧布新的教育改革,拯救了处于崩溃边缘的中国教育,使其走上了健康发展的轨道;正是这场成就卓著的教育改革,有力地启动并高质量地构筑了教育...
[期刊] 世界经济研究  [作者]
邓小平同志是我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。
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