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[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
王海琳 杨勇
邓小平"三个有利于"标准思想具有丰富的内涵,它是邓小平在中国社会主义建设实践中经过长期艰苦探索的重要理论成果。深入探究其思想来源,对于更好地理解和运用"三个有利于"标准,建设中国特色社会主义,具有重要的指导意义。
关键词：
邓小平 "三个有利于"标准
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
甘宜沅 余淑均
在社会主义市场经济体制下 ,所有的生产要素都是稀缺的经济资源 ,应遵循资源有偿使用的原则 ,允许、鼓励和保护“生产要素参与分配”;为了大力提倡和鼓励企业家进行创新 ,应确认“经营要素参与分配”的合理性并确保其合法地位 ,这是建立、发展和完善社会主义市场经济的客观要求。“按劳分配”是“生产要素参与分配”的题中应有之义和具体转化形式 ,“经营要素参与分配”是“按劳分配”的具体实现形式之一。“生产要素参与分配”完全符合邓小平同志的“三个有利于”标准 ,承认“生产要素参与分配”的合理性并不等于认同萨伊的“三要素论”。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
郑梦熊
今年，是党的十一届三中全会和关于实践标准问题大讨论２０周年。回顾历史完全可以说，没有实践标准问题大讨论那场没有硝烟的“战争”的胜利，就不会有十一届三中全会以来的改革开放，就不会中国国力的显著增强和人民生活水平的大幅度提高。１９９２年，邓小平同志根据改...
[期刊] 财经科学
[作者]
高梧
一、“三个有利于”体现了实践标准与价值标准的统一从哲学的理论形态上说，实践标准属于认识标准，“三个有利于”标准属于价值标准。就两者的实质内涵来说，实践标准实际上与价值标准密不可分，“三个有利于”标准正体现了实践标准与价值标准的统一。“三个有利于”标准...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李晓娥
江泽民同志的“三个代表”思想是在新形势下对邓小平“三个有利于”标准的继承 ,两者在理论基础、价值手段、价值目标等方面是一致的。“三个代表”思想又是在新形势下对“三个有利于”标准内容的扩展 ,是对“三个有利于”标准的发展和创新 ,是贯彻、落实“三个有利于”标准的根本保证。
关键词：
“三个代表” “三个有利于” 继承 发展
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
杨瑞龙
在中共中央十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)中强调要坚持和完善社会主义基本经济制度,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济高质量发展。为此,就必须进一步深化国有企业改革。国有企业改革的目标就
[期刊] 经济体制改革
[作者]
林凌
以“三个有利于”为标准改革国有企业四川省社科院学术顾问、研究员、博士生导师林凌党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜，给了国有企业改革极大的关注，提出了公有制（包括国有制）实现形式多样化的新思维。尽管理论界对这个问题的提出和讨论已经多年，但得到党的最高决...
[期刊] 经济体制改革
[作者]
达凤全
必须坚定不移地坚持“三个有利于”的标准四川省社科院副院长达凤全邓小平同志提出的有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平这三条判断改革开放是非得失的标准，有力地促进了思想解放、观念更新，开创了现代化建设...
[期刊] 价格月刊
[作者]
易伯春
１９９２年春，邓小平同志在南巡讲话中提出了“一切要以是否有利于发展社会主义的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平为判断是非的标准”。“三个有利于”标准的提出，为我国社会主义市场经济体制下的价格执法指明了方向，对《价格法》...
[期刊] 上海海洋大学学报
[作者]
何爱华 董玉来
邓小平曾提出和倡导过三个标准:实践是检验真理的唯一标准;以"公有制为主体"和"共同富裕"来确定社会主义社会性质的标准;"三个有利于"的价值标准。其中,实践标准是性质标准、价值标准的理论基础,性质标准和价值标准在实践中走向内在的统一。必须正确处理好三个标准的关系。在特定时期或在某些地方,曾出现三者间没处理好的情况,如用性质标准代替价值标准;如价值标准被异化,同时也扭曲了性质标准;如性质标准的过分被强调,影响了价值标准的发挥;如以价值标准片面地代替性质标准。分析这些现象产生的原因,可以看出都和实践相关,都脱离了实践标准。总结经验和教训,我们必须正确认识和处理好三个标准间的关系,始终坚持实践标准,并...
关键词：
邓小平 标准 关系
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
程之红
“在走向新世纪的新形势下,面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题,邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性,一切以是否有利于发展社会主义生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平这‘三个有利于’为根本判断标准,不断开拓我们事业的新局面。” 联系实际,就如何围绕“三个有利于”,完善学校经济管理方法思考如下:
[期刊] 改革
[作者]
俞荣根
“三个有利于”与重庆经济社会发展的新突破俞荣根一、“三个有利于”在邓小平理论中的地位“三个有利于”是在１９９２年初小平同志视察武昌、深圳、珠海、上海等地的南方谈话中提出来的。当时随着改革的深入，人们被经济生活中许多深层次的矛盾困扰，而思想却仍停留在过...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪青松
作者从“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在逻辑出发,通过简述邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成过程,辨析“三个代表”重要思想的内涵,论述“三个代表”重要思想和邓小平理论的内在统一性来构建和整合《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这门课程的建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄德健
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课是高校思想政治理论课的核心课程。为了增强该课程的教学实效性,笔者结合多年的教学实践,在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了改革探索。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈至立
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