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[期刊] 教育发展研究  [作者] 彭钢  
学制设计的有效性基于学生成长规律的普遍性。"学生成长规律"具有衡量遵循规律的"原点性"和"尺度性",以及区分学生成长规律、教育教学规律、学校治理规律的层次性及其"遵循"的逻辑次序。初中教育回归本质要从遵守教育规律走向坚守教育理想。
[期刊] 会计与经济研究  [作者] 胡丹  
我国现代审计体系自改革开放以来,伴随着经济腾飞而迅速构建并发展,成绩与问题并存。植根于我国独特的政治与市场环境的审计工作,存在鲜明的制度特色,未能完全按照学科规律发展、实现合理价值追求。延续代理理论对审计"治理机制"的认定,研究旨在探究审计"尊重并遵循规律"的科学性与"创造并提升价值"的价值追求;对审计的本质与本职进行追本溯源的思考,为我国审计科学发展提供借鉴与参考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曹卫星  
教育管理体制是国家行政管理体制的重要组成部分。当前,高等教育事业发展正处在新的历史起点上,迫切需要通过深化管理体制改革,切实消除体制机制性障碍,进一步增强高等教育发展的活力和效率,努力推动高等教育
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟秉林  
在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下,党中央隆重召开全国教育大会,习近平总书记发表重要讲话,从党和国家事业发展全局的战略高度,对新时代教育工作进行了全面系统的阐述和部署,为新时代中国高等教育发展指明了方向和路径。优先发展教育,形成教育发展合力。习近平总书记强调教育优先发展的战略地位,提出教育是民
[期刊] 教育研究  [作者] 邓晓春  
《中国教育改革和发展纲要》要求各级政府和教育行政部门要把教育科学研究摆到十分重要的地位,要充分发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用。学习《纲要》,我们感到无比振奋,深受鼓舞。因为它既使我们增强了献身教育科研事业的信心,又给我们指明了今后努力的方向。 一个时期以来,教育科研队伍不稳,一些80年代刚刚培养起来的青年骨干相继流失。一些高级知识分子思想上也经常受到“走或留”的撞击。这是什么原因?我在了解了这些同志的内心活动之后,感到主要原因有两点,叫做“一软二难”。所谓“软”,即地位软。由于教育科学研究属于软科学研究范畴,既不象大学有培养学生的硬任务,又不象自然科学研究机构有科技攻关的硬目标...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张民堂  
一是遵循人才培养中的无限性规律。不同类型高等教育和高等院校的人才培养可以有不同的侧重、特色,但不能局限,不能割断,不能封顶人才的培养和发展。人才培养和发展有其在长期实践中形成的客观规律。不论
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵光武  
遵循教育规律 提高培养质量赵光武在研究生教育得到了适度规模发展的情况下,防止质量滑坡,着力提高培养质量,是当前研究生教育实践中提出来的一个突出问题。综合国力的竞争一个重要方面是科技竞争,科技竞争的关键是人才竞争,人才竞争的关键又是人才素质、质量的竞争...
[期刊] 西南金融  [作者] 付一书  
金融生态环境问题固然是保持金融生态平衡、实现金融生态系统功能充分发挥的一个重要方面,但不是金融生态问题的全部和核心问题。研究金融生态问题应该重点关注金融生态系统内部的金融资源及其生长和发展规律、金融生态平衡所需要的外部环境、金融生态的保护和调节等问题。
[期刊] 中国土地  [作者] 孙瑞灼  
洛阳鼓励农民进城的意见,和以往出台文件的最大不同是:只要做到"双放弃",即放弃土地承包权和宅基地使用权,农民可以直接"变身"为城里人,不仅可
[期刊] 中国高等教育  [作者] 殷忠勇  
中医药学根植于中华优秀传统文化。人才培养是中医药学科建设的重中之重。就中医药学科而言,中国一流自然就是世界一流。
[期刊] 中国财政  [作者] 段杰仁  
我国已进入新发展阶段,全面建成小康社会取得了伟大历史成就。习近平总书记指出,“城乡发展不平衡、农村发展不充分仍是社会主要矛盾的集中体现。”2019年,湖南省平江县退出贫困县序列,但目前县域经济基础相对薄弱,乡村发展基础还不稳固。针对实际问题,财政青年要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想,认识客观规律,不懈怠、不盲动,扣住缩小城乡差距、发展特色产业、做好乡村建设、
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张群  
医疗收费标准过低是当前医院管理中的一个突出问题,改革现行的医疗收费制度,逐步做到按成本收费,是我国整个价格体系改革的一个部分,也是医院体制改革的重要方面。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 马爱群  
卫生事业的发展具有规律性。正确地认识其规律,按客观规律指导实际工作,会使卫生事业朝正确方向健康发展。探索卫生事业发展规律,首先要搞清卫生事业的基本属性,我认为,卫生事业具有两重性:一是生产性和消费性的统一,从保护劳动力、提高劳动力素质和为人民提供所必须的卫生劳务上看,卫生事业具有生产性;从医学活动必须耗费资源、资金和人力上看,卫生事业具有消费性。二是社会性和自然性的统一,其社会性表现为福利事业性质,这是社会赋予的;其自然性表现为经济性、科技性、医学性和系统性,这是自身固有的。卫生事业的双重属性决定了卫生事业发展具有以下规律:
[期刊] 中国高等教育  [作者] 瞿振元  
高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,其发展关乎国家未来和民族兴旺。支撑创新型国家和人力资源强国建设,促进高等教育与科技、经济、文化的有机结合,大力提升高等学校的创新能力,是高校不可推卸的神圣使命和应该承载的重要责任。这就要求我们在积极贯彻落实教育部一系列文件精神的基础上,对学校科研工作再谋划、再推动,在肯定成绩、总结经验的同时,
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