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非物质文化遗产是人类最宝贵的优秀传统文化,文章简述职业教育的概念及其特点,职业教育的发展方向和创新思路,非物质文化遗产内涵和目前面临的危急状况;并分析职业教育和非物质文化遗产传承保护相结合的方式及各自具有的优势,预见共赢的表现,深入阐述双方结合中必须注意的问题;对通过职业教育促进非物质文化遗产传承进行总结和展望。

关键词：职业教育非物质文化遗产促进传承

非物质文化遗产保护领域的民间资本刍议

[期刊] 商业时代 [作者] 张兆林张宪昌

民间资本是我国非物质文化遗产保护的重要力量,但学术界对其尚未开展系统研究。本文围绕非物质文化遗产保护领域的民间资本的概念、特点、研究价值、角色及作用等开展研究,力求实现民间资本在非物质文化遗产保护中效能的最大化。

关键词：民间资本非物质文化遗产社会力量规约

刍议数字化工业遗产博物馆

[期刊] 旅游学刊 [作者] 王赛兰

一、国内外相关研究和应用根据国际工业遗产联合会2003年在《下塔吉尔宪章》中的定义,工业遗产由工业文化的遗留物组成③。英国是最早开始对工业遗产进行保护和开发的国家。保护的范围不仅包括蒸汽机、核电站,工矿

关键词：工业遗产下塔吉尔工业文化原真性老工业区遗留物传播效应工业结构陈列设计展示馆

非物质文化遗产数字化保护与传承刍议

[期刊] 图书馆 [作者] 谈国新张立龙

文章从非物质文化遗产数字化需要解决的科学问题入手,指出了非物质文化遗产面临文化空间的数字化、定量分析和预测、数字化活态传承等问题;然后,研究了解决上述科学问题需要突破的关键技术,包括语义本体与知识管理模型、时空建模与大数据挖掘、可视化模型与智能人机交互等技术。通过科学和技术两个层面对非物质文化遗产数字化保护亟待解决的问题进行分析,明确了非物质文化遗产数字化保护和传承的内容和方向,为建立健全适应数字时代的非物质文化遗产保护和传承体系,为促进我国非物质文化遗产数字化保护的健康发展提供了可借鉴的思路。

关键词：非物质文化遗产文化空间数字化时空模型可视化

“企业破产清算刍议”

[期刊] 华东经济管理 [作者] 王红珊

随着企业改革不断深入和市场经济体制的逐步完善，优胜劣汰的市场法则已深入人心，人们视竞争为必然，不再是谈及企业破产而“色变”，且将其视为市场机制发挥作用的必然结果。但是，企业申请破产后债权、债务的清偿应遵循的制度和规则，清偿组织权利义务的确认等，仍是值...

关键词：破产清算企业破产破产财产债权人会议破产程序市场经济体制破产费用无效行为破产原因破产申请

旅游经济开发与无形文化保护刍议——兼评纳尔逊.格雷本的《无形遗产:如何保护? 为谁保护?》一文

[期刊] 经济问题探索 [作者] 曾萍张晓萍

经济和文化历来有着内在和不可分割的联系,这已成为不争的事实。在我国,随着旅游产业及文化产业的飞速发展,无形文化的开发以及如何积极地保护无形文化资产现在也被提到了议事日程,"经济文化化"和"文化经济化"也成了学术界研究和争论的重要话题。本文通过评介美国人类学家纳尔逊.格雷本的《无形遗产:如何保护?为谁保护》一文,着重探讨了旅游产业开发及无形文化遗产保护之间的关系,并提出了无形文化的传承应由当地人自己,而不是外来者。

关键词：旅游经济非物质文化遗产文化真实性文化商品化文化传承

德育学科能力特性刍议

[期刊] 全球教育展望 [作者] 黄建君

德育学科能力是不典型的学科能力。因为德育学科始终不完全是"学科"意义上的学科,它所承载的教育目的和任务具有学校教育的全局性意义和影响,与其它学科相比它负有"特殊使命",不是一门典型的学校学科。德育学科能力又是学生通过学习德育学科形成的稳定而具综合性的心理素养,也就是学生通过学科目标的达成、学科内容的把握、学科方法的运用和学科问题的解决而形成的学科知识、学科技能和学科态度相统一的综合心理素养。德育学科能力更是一种社会性能力。"社会性"能力就是个人顺利参与社会生活,成为合格的社会成员的能力,就是人的现实社会生存和生活能力,从根本上说,就是人成为人并把自己和动物区别开来的能力。

关键词：德育学科学科能力德育学科能力社会性认识

刍议项目总监的工作能力

[期刊] 建筑经济 [作者] 刘惠玲

作为履行监理合同的第一责任人,项目总监的业务素质水平在很大程度上决定着监理工作的最终成败。本文从工程监理工作的实际特点出发,结合当前我国监理行业的实际发展状况状,提出并讨论了项目总监人员应具备的各种相关能力。文章强调,全面、有效提升项目总监人员的工作能力,将是我国工程建设监理制度取得更大实施成效的重要保证。

关键词：建设监理项目总监工作能力

高职学生受挫能力培养刍议

[期刊] 职业技术教育 [作者] 张骞李丹

高职生受挫能力培养是挫折教育的重要任务,是心理健康教育工作的重要抓手。在校高职生受挫能力现状不容乐观,在学习、生活、交往和就业中均存在受挫心理障碍。客观分析高职生受挫能力培养的若干问题,科学培养高职生受挫能力,是我国高职院校教育工作者面临的重要课题。

关键词：高职学生受挫能力问题对策

高校青年教师科研能力提升刍议

[期刊] 教育与职业 [作者] 刘扬

我国高校青年教师教学负担重,在教学上投入的精力比较大,而科研能力还有待加强,对科研工作的认识还有待提高。高校青年教师应树立正确的科研理念,掌握必要的科研方法,了解科研工作的意义,善于将科研工作与教学工作有机结合起来,通过科研工作提升自身科研素质,确保教学工作的科学性,最终达到提高课堂教学水平、培养高水平人才的目的。

关键词：高校青年教师科研能力教学水平