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[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
古学斌
文章以中国社会工作教育面对的困境作为背景,梳理社会工作专业的本质,阐释社会工作专业作为道德和政治实践的面向。在介绍社会工作研究发展历史的基础,指出其知识生产与其他社会科学差异之处,以及实证主义研究的问题。最后讨论行动研究与社会工作实践的关系,从而认为行动研究是最具有社会工作性格的研究范式。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
古学斌
文章以中国社会工作教育面对的困境作为背景,梳理社会工作专业的本质,阐释社会工作专业作为道德和政治实践的面向。在介绍社会工作研究发展历史的基础,指出其知识生产与其他社会科学差异之处,以及实证主义研究的问题。最后讨论行动研究与社会工作实践的关系,从而认为行动研究是最具有社会工作性格的研究范式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑轶
社会工作专业实践课程的教学应当划分为技能教授和实训练习两个环节，传统的教学模式重在以案例分析、情景模拟等方式进行技能的教授和练习。然而这些方式缺乏与真实社会的联结，容易造成学生课堂学习和岗位要求的脱节。为了更好地培养学生的职业能力，促进教学与就业的对接，应当突出学生在学习中的主体地位，在技能教授环节引入体验学习的方式，在实训练习环节引入服务—学习的方式。
[期刊] 经济师
[作者]
王炜月 尹俊芳
随着我国社会进步,新时代有了新要求,党建引领社区治理成为一条科学可行之路。社会工作作为社会组织,更应该在党建引领下发挥自己的优势,介入社区治理为我国基层民主政治建设出谋划策。文章以社区党建创新项目为基础,通过开展主题活动、小组服务等社区社会工作方法,研究社区党建工作如何创新党建服务,提高基层社区治理服务水平。通过分析,对党建引领下社会工作介入社区治理提出了一个模式:联合社会组织、社工,结合街道及社区治理方式共同参与服务,社工、社区与党员共同就社区治理的具体实施方式进行策划,党员以志愿者的身份加入,身体力行、发挥榜样的作用,呼吁多主体参与治理,构建多元合作平台。通过该项目分析目前社区党员管理困难、社会工作者角色不清晰、党建工作僵化、社会工作与党建融合度低的问题,从社区工作环境、社区党建机制、社会工作者自身角度来分析原因,提出多元参与社区治理、创新社区治理活动渠道、社会工作者自我提升、增强社区党员志愿精神的建议。
关键词：
社会工作 社区治理 党建
[期刊] 开发研究
[作者]
赵军雷
以典型的ＢＳ民族社区为研究个案，从嵌入主体和对象、嵌入过程和空间、嵌入效应３个不同维度细致描述了专业社会工作嵌入本土民族社会工作的具体过程，进而对专业社会工作嵌入本土民族社会工作进行了经验总结：文化视角与发展视角的双重运用、让度空间与拓展空间的双向扩展、社会工作专业性的保持。
关键词：
专业社会工作 嵌入 本土民族社会工作
[期刊] 职教论坛
[作者]
史金玉
大力发展突破时空限制的老年远程教育是积极应对人口老龄化的有力措施。2020年1月新冠肺炎疫情爆发后,社会工作专业师生团队将优势视角和增权理论融入老年远程教育服务,尝试发掘并促使老人发挥自身的优势以应对现实困境,构建社会支持网络,共克时艰。依托行动研究的方法,在服务中发现了老年远程教育活跃用户群体具有主观认同远程教育的理念及方法、身体机能条件允许接受远程教育、具备使用电子产品的能力与经验等特征;老年远程教育用户具有更关注与日常生活相关的主题、更倾向被动接受式的学习内容、偏爱传统对新事物接纳度不高等学习内容偏好;老年远程教育组织管理应做好建立专业关系;恪守专业伦理;警惕网络诈骗;发掘老人优势;主动学习提升等工作。并提出:做好学情分析;进行学前指导;提倡优势增能;践行教养结合;加强跨界合作等政策建议。
[期刊] 农村经济
[作者]
徐小霞 钟涨宝
本文以一个基层社区和高校社会工作专业人员合作共建的Y社会工作服务站为例,并以权力分析为视角,重点探讨了农村社区建设中政府与社会工作群体的关系互动,提出了建立分离———合作型关系模式的政策构想。
关键词：
农村社区 政府职责 社会工作
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
周双磊
社会组织党建是党的基层建设的有机组成，也是基层社会治理的重要内容。畅通和规范社会工作参与社会组织党建的路径，有利于扩大党组织对社会组织的有效覆盖和创新社会组织党建的体制机制。N市S社会组织平台“刚柔并济”的党建策略表明，社会组织党建对社会工作的适度吸纳有利于实现双向整合，但又会面临专业关系与非专业关系的混同、多重角色间的冲突、岗位职责边界的模糊等非预期后果。为此需在厘清二者逻辑相似性和差异性的基础上，克服非预期后果，并按照制度建设、队伍建设、能力建设、内涵建设“四位一体”的基本思路构建合理有序的社会工作参与路径，以为社会组织党建工作的不断优化提供“社工方案”。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王艳丽
高职院校进行社会工作专业课程体系设计与开发可以从以下几方面着手进行:调查分析社工职业的岗位群,确定职业岗位的典型工作任务,分析工作任务应要求的能力素质,构建基于工作过程的课程体系,搭建政校社、行校社"双三元"协同的实践教学平台,构建相关利益方参与的全过程质量评估体系。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王醒之
慈善正当化了绝大部分人对人或主体对主体的介入,这个词汇的使用决定了关系的张力与方向;而慈善专业化的结果,经常变成权力治理的一部分。特别是当"慈善"或"被慈善"被去政治化时,弱势者只是被标记、被识别的差异群体,单纯地接受国家或私人的好意,然后"感恩"、努力再度融入社会常态甚或回馈,社会服务的本质,就是用来强化既存的社会秩序或伦理道德,成为单向心理治理或成为社会问题去政治化的工具。社会工作其实就是关系工作,而社会福利服务的局限往往就在于关系性的局限。如何将传统慈善/照顾关系的解构与再建构,朝向社会照顾,同时将慈善做为翻转"助人者—受助者"双方政治心理的方法,让彼此在慈善关系中都得到"再政治化"的效果,是我们正在
[期刊] 教育与职业
[作者]
李宾 刘新荣
目前,社会的发展急需大量专业社工,但社会工作专业毕业生的对口就业率却持续走低。当前高校的实践教学模式中存在种种弊端,影响了实践学习的效果,是造成就业困难的主要原因之一。必须改革现行的校外实践教学环节,通过拓展实习领域,建立长期稳定的专业实践教学基地,设置科学的校外实践环节层次,完善相关实践管理制度等途径和方法,切实解决社会工作专业的就业问题,并推动社会工作教育的良性发展。
关键词：
社会工作 就业困境 校外实践教学
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王醒之
慈善正当化了绝大部分人对人或主体对主体的介入,这个词汇的使用决定了关系的张力与方向;而慈善专业化的结果,经常变成权力治理的一部分。特别是当"慈善"或"被慈善"被去政治化时,弱势者只是被标记、被识别的差异群体,单纯地接受国家或私人的好意,然后"感恩"、努力再度融入社会常态甚或回馈,社会服务的本质,就是用来强化既存的社会秩序或伦理道德,成为单向心理治理或成为社会问题去政治化的工具。社会工作其实就是关系工作,而社会福利服务的局限往往就在于关系性的局限。如何将传统慈善/照顾关系的解构与再建构,朝向社会照顾,同时将
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
项丽萍 董海宁
义乌工商职业技术学院社会工作实务课程,通过修订课程目标、精选教学内容、实施"工作过程导向、问题导向、行动导向"的教学模式,采用多种教学方法、改善实训条件,取得了较好的教学效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈宇鹏
基于职业岗位需求和工作过程的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。结合义乌工商职业技术学院国家级精品课程《社会工作实务》实际建设情况,提出了高职高专社区管理与服务专业核心课程《社会工作实务》的课程项目化教学的设计思路,并在实际教学过程中实践。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨梨 徐小平
构建社会工作专业实践教学评估体系对于引导实践教学更规范、系统地发展具有重要作用。在把握评估内容的全面性与特殊性,评估主体的多元性与协调性,评估方式的多样性等基本原则下,研究确定社会工作专业实践教学评估团队组建和评估程序,设计了社会工作专业实践教学评估指标体系。
关键词：
社会工作 实践教学 评估体系
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