- 年份
- 2024(2507)
- 2023(3712)
- 2022(3048)
- 2021(2853)
- 2020(2293)
- 2019(4892)
- 2018(4595)
- 2017(9124)
- 2016(5092)
- 2015(5213)
- 2014(5153)
- 2013(4925)
- 2012(4589)
- 2011(4134)
- 2010(4067)
- 2009(3660)
- 2008(3795)
- 2007(3353)
- 2006(2821)
- 2005(2651)
- 学科
- 济(17359)
- 经济(17336)
- 业(15533)
- 管理(15450)
- 企(13386)
- 企业(13386)
- 方法(8892)
- 数学(7546)
- 数学方法(7453)
- 财(6502)
- 制(5210)
- 农(4828)
- 学(4785)
- 务(4759)
- 财务(4755)
- 财务管理(4744)
- 企业财务(4663)
- 中国(4403)
- 业经(4074)
- 体(4005)
- 银(3647)
- 银行(3640)
- 融(3517)
- 金融(3517)
- 行(3478)
- 体制(3366)
- 技术(3296)
- 理论(3137)
- 划(3094)
- 农业(2881)
- 机构
- 大学(70739)
- 学院(69990)
- 济(26750)
- 经济(26180)
- 管理(25653)
- 研究(24567)
- 理学(22628)
- 理学院(22347)
- 管理学(21896)
- 管理学院(21756)
- 中国(17740)
- 科学(15374)
- 财(14362)
- 京(14317)
- 农(13190)
- 所(12325)
- 财经(11754)
- 研究所(11363)
- 中心(11075)
- 业大(10905)
- 经(10818)
- 农业(10419)
- 江(9938)
- 财经大学(9092)
- 范(9040)
- 院(8955)
- 师范(8922)
- 经济学(8740)
- 北京(8574)
- 州(8141)
- 基金
- 项目(49826)
- 科学(39838)
- 基金(37718)
- 研究(34400)
- 家(34097)
- 国家(33838)
- 科学基金(28711)
- 社会(23170)
- 社会科(21974)
- 社会科学(21964)
- 基金项目(19567)
- 自然(18948)
- 省(18722)
- 自然科(18549)
- 自然科学(18543)
- 自然科学基金(18238)
- 划(16379)
- 教育(16227)
- 资助(15180)
- 编号(12338)
- 重点(11715)
- 部(11547)
- 性(11017)
- 成果(10509)
- 创(10351)
- 国家社会(10223)
- 教育部(9915)
- 发(9841)
- 科研(9795)
- 创新(9739)
共检索到98398条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济研究参考
[作者]
宋敏 刘海燕
我国公民道德建设取得了显著的成效,但社会转型期,社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题,加强道德治理是职责所在、形势所需,应充分发挥道德榜样在道德治理中的激励、引领和激励作用,提高道德治理的有效性。道德榜样与道德治理有效性体现在以下几个方面:道德榜样有利于激发人们对于美德的追求;有利于道德教育机制的建立;有助于推动社会主义精神文明建设;有助于确立正确的道德评价标准。
关键词:
社会治理 道德治理 道德榜样
[期刊] 教育研究
[作者]
戴锐
作为一种传统而又常新的思想道德教育方法或模式 ,榜样教育的主要功能在于示范和激励 ,其中激励居第一位。榜样教育的有效性主要体现在对榜样及其行为、精神的认知度、理解度、认同度、情感共鸣度和践行度五个方面。榜样教育有效性要求榜样教育所传递的榜样信息具有代表性、真实性、时代性、针对性以及其他重要条件 ,同时 ,也要求榜样教育的过程实现科学化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李琰 易连云
随着时代的发展,作为"道德榜样"教师形象的局限性逐渐凸显。"道德能动者"教师形象强调教师对教育实践中道德要素及意义的觉察和理解,更有益于学校伦理文化的建构,它凸显了教育过程的道德性,更有利于师生共同的道德成长。提升教师的道德想象力和教师的道德选择能力,可更好地促进"道德能动者"教师形象的建立。
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 袁媛
处在社会转型期的青少年榜样教育陷入重重困境,其表现为社会和学校树立的榜样与青少年崇尚的榜样价值取向不一致;道德榜样教育由宣传"精神"异化为宣传"人";被动灌输式的榜样教育模式效果乏善可陈;缺乏道德榜样教育的专业人才等。社会和学校要重塑青少年榜样的道德教育功能,则需要深入分析青少年道德认知系统和心理特征,选取富有时代特色、适合青少年年龄特点的榜样;充分挖掘榜样的道德资源;重视榜样教育中"事"与"精神"的宣传;从"灌输"模式转向"对话"模式。此外,还要不断地提高榜样教育者自身素质,加快青少年道德思想意识教育教师专业化队伍的建设。
关键词:
榜样 青少年 道德认知
[期刊] 教育研究
[作者]
朱本
“榜样的力量是无穷的”,“榜样教育的作用是巨大的”。领导和教师,常常利用榜样来教育群众与学生。效果,当然有些是好的,但也有些是差的,甚至是反的。有时榜样,会变成“靶子”。这是为什么呢?
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋敏
大学阶段是一个人思想道德从养成到走向成熟的关键阶段,高校肩负着培育和践行社会主义核心价值观、提高学生道德素质的重要使命。道德榜样作为社会主义核心价值观的人格符号,是践行社会主义核心价值观的鲜活载体和生动教材。在新形势下继续发挥好道德榜样的精神示范和引领作用,有针对性地改善和加强道德教育,对于培养合格的社会主义建设者和接班人,形势紧迫,意义重大。一、透视高校榜样教育的新情况和新问题
[期刊] 财贸经济
[作者]
陈燕 李晏墅
当前广泛存在的诚信危机正严重阻碍着我国市场经济的正常运转,要促进合作的形成和市场的有序运行,提高社会或组织中个体的道德信念水平是十分重要的。本文从经济学的视角出发,首先运用博弈论的研究工具探讨了道德信念内在激励的作用机理,详尽地分析了道德信念和道德行为的主要决定及影响因素,并进而提出了诚信缺失的道德治理对策。
关键词:
道德信念 道德治理 道德行为
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔征 陈志杰
榜样教育作为思想政治教育中行之有效的方法之一,在高校育人工作中发挥着重要作用。文章依据新时期榜样教育存在的问题,提出增强大学生榜样教育实效性的策略,即构建大学生先进典型的孵化平台、选树平台和推介平台,拓宽大学生先进典型的学习平台。
关键词:
大学生 榜样教育 实效性
[期刊] 管理现代化
[作者]
李咏梅
本文讨论了不完全信息和非完备契约条件下,代理人获取公司治理制度下的公司治理租金等问题,建立了非共谋监管状态下的委托人、代理人效用增长模型,分析了信息在公司治理制度中的作用,以及存在道德风险条件下私人信息租金和监管租金对公司治理租金的影响;进一步建立监管代理人模型,分析了监管部门的官员作为监管代理人而不是监管委托人的情况下,影响监管租金的各因素。最后得出结论:(1)存在道德风险的条件下,公司治理的有效性是有限的。公司治理租金由代理人的私人信息租金和监管租金两部分组成。(2)信息披露是公司治理制度有效发挥作用的关键。(3)存在监管部门官员败德行为的情况下,应考虑加强对官员的监督和激励,降低监管租金...
关键词:
公司治理 私人信息租金 监管租金
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王殿卿
:“以德治国”的重要思想提出后 ,道德教育与建设必将倍受关注。本文从道德是文化的灵魂 ,道德是经济领域一只看不见的手 ,道德与法制互补 ,吏德是巩固政权的支点 ,道德是社会稳定的基石等视角阐述了道德的价值 ;从中国自古重教化的历史经验与智慧中 ,认识当今加强学校的道德教育和全社会的道德建设 ,对于实现“以德治国”思想具有重要意义
关键词:
道德教育 价值 教化 法制
[期刊] 旅游学刊
[作者]
吕波
信用缺失已经成为困扰我国旅游产业健康发展的严峻问题。单纯依靠经济、法律等强制手段,对于治理旅游企业信用危机作用有限。道德治理是刚性治理结构的有益补充,通过道德治理,使企业树立自我监管的伦理意识,对于建立旅游企业信誉机制,抑制企业败德行为的发生将起到积极作用。
关键词:
旅游企业 信用缺失 道德治理 信誉机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘春明
我国高校学生职业道德教育起步比较晚,发展比较迅速,但是还存在着许多问题。笔者通过对这些问题进行分析,有针对性地提出:高校需要加强对职业道德教育的重视程度;高校需要贯彻落实"以人为本"的职业道德教育观念;高校需要进一步完善职业道德教育体系;高校需要完善职业道德教育的评价体系。
关键词:
高校学生 职业道德教育 有效性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孔垂谦
如何提高德育的有效性 ,是学校教育长期关注的重大现实课题。在新的社会历史条件下 ,要提高德育的有效性 ,必须防止德育概念的泛化 ,凸现德育目标的超越性 ,彰显道德教育的实践特征 ,关注学生的主体需要 ,体现以人为本的精神 ,并充分发挥“乐”在学校德育中的作用
关键词:
道德教育 学校德育 有效性
[期刊] 财政研究
[作者]
陈胜军 江希和 柏檀 王水娟
本文以问卷调查方法,研究影响我国高校会计职业道德教育有效性的因素。结果显示,教育的重要性、教育的必要性、教育资源、教学与实际以及教学方式均是影响会计职业道德教育有效性的影响因素。其中,最重要的是会计职业道德教育的重要性与必要性,其次才是教育资源,说明必须首先从思想上提高对会计职业道德教育的重视,把大学期间的会计职业道德教育提升到一定的高度,才能从根本上改善目前的会计职业道德教育状况。
关键词:
会计职业道德 教育 有效性 影响因素
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除