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[期刊] 教育研究
[作者]
全面涵盖顾明远先生70年学术研究和学术思想集中呈现顾明远先生多方面开拓性的学术成就代表了一个时代教育学术和教育思想演变的缩影顾明远先生,从教逾一甲子,历任小学、中学及大学教师,奉行"没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中"之信条,桃李满天下,实为教育大家,却自号"教育老兵";年近九旬,胸襟达
关键词：
顾明远 图书出版单位
[期刊] 职教论坛
[作者]
章勤芳
技工院校应培养高素质技术技能型职业人才，根据职业教育的特点，创设学习与实践相结合的思想道德教育平台，构建以学校教育为基石，企业教育为支撑，社区教育为延伸的＂学校—企业—社区＂思想道德教育模式，将德育教育渗透到技术技能人才培养的全方位，全过程，为有效提升技工院校学生的思想道德水平和专业技能，使学生更好的融入社会，服务社会，奉献社会提供新的研究视角和实践途径。
关键词：
思想道德教育 互补教育 教育模式 研究
[期刊] 教育学报
[作者]
梁卿
按照亚里士多德的观点，不仅从事沉思活动和政治活动的人有可能获得幸福，以工匠、技师等为代表的创制者群体也有获得幸福的可能。从亚里士多德的论述看，创制者幸福的实现具有两方面的价值：一是创制者幸福的本体价值，二是为他人和城邦幸福提供支撑的工具价值。从创制者幸福的本身特点来看，创制者获得幸福的前提是其自身具有伦理德性、推算的理智德性和认知的理智德性。亚里士多德认为，这些德性的形成依赖于教育。因此，教育在创制者获得幸福的过程中起着奠基的作用。
关键词：
亚里士多德 创制者 幸福 幸福教育
[期刊] 金融评论
[作者]
王玲玲 王宗军 毛磊
本文采用面板数据模型检验我国机构投资者持股与企业社会绩效的互动关系,以剖析机构投资者的道德偏好能力和道德改善能力。基于2006-2010年沪深两市918家样本的研究发现:(1)机构投资者偏好持股企业社会绩效好的公司,表明机构投资者具有道德偏好能力;(2)机构投资者持股对企业社会绩效存在微弱的正面影响,表明机构投资者具备道德改善能力,但非常有限;(3)不同类型机构投资者与企业社会绩效的互动关系差异较大,仅基金表现出道德偏好能力和道德改善能力。
关键词：
机构投资者 企业社会绩效 持股
[期刊] 预测
[作者]
吴梦颖 彭正龙 何培旭
道德型领导是领导学领域近年来新兴的研究热点。本文基于社会认同理论和内隐理论,通过引入道德认同、组织认同双重中介变量,构建了以道德信仰作为调节变量的被中介的调节效应模型。在SPSS和AMOS环境下运用多重线性层次回归、相关分析和验证性因子分析等方法对模型进行统计检验,探究了道德信仰对道德型领导与追随者认同、表现之间作用路径的影响。结果表明,道德认同与组织认同在道德型领导与追随者表现之间分别起了完全中介与部分中介的作用,而道德信仰不仅在道德型领导与追随者双重认同之间都具有调节效应,而且还显著强化了道德型领导与追随者认同、表现之间的正向关系。该结论为如何提高道德型领导的有效性及追随者认同表现提供了新的管理启示。
[期刊] 预测
[作者]
吴梦颖 彭正龙 何培旭
道德型领导是领导学领域近年来新兴的研究热点。本文基于社会认同理论和内隐理论,通过引入道德认同、组织认同双重中介变量,构建了以道德信仰作为调节变量的被中介的调节效应模型。在SPSS和AMOS环境下运用多重线性层次回归、相关分析和验证性因子分析等方法对模型进行统计检验,探究了道德信仰对道德型领导与追随者认同、表现之间作用路径的影响。结果表明,道德认同与组织认同在道德型领导与追随者表现之间分别起了完全中介与部分中介的作用,而道德信仰不仅在道德型领导与追随者双重认同之间都具有调节效应,而且还显著强化了道德型领导与
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李冬娜
本文在对高校道德教育模式追根溯源的基础上,分析其不同发展历程中取得的成绩和存在的不足,并从中得出对当前道德教育的启示。
关键词：
道德教育模式 道德教育 启示
[期刊] 会计研究
[作者]
梁水源
本文通过介绍和应用桑恩道德决策综合模型,来论述会计职业道德发展和品行问题。道德发展由反应灵敏度和习惯性推理组成;品行包括两个因素:道德动机和道德特征。最后提出了会计职业道德教育进一步研究的方向。
关键词：
桑恩 模型 会计职业道德 教育
[期刊] 教育研究
[作者]
李红
经济改革和社会改革的浪潮冲击着学校德育,也冲击着每一个人的道德价值观。市场经济体制的建立对学校德育提出了新的要求,也对每一个人的道德价值观提出了新的要求。学校德育应该怎样适应变化了的社会大环境?我们应该怎样对学生进行思想品德教育?这是摆在每一个德育工作者所面临的严肃课题。本文企图从学生的道德价值观的培养的角度,探讨道德价值观的心理结构及其教育模式,为德育理论的建设和学校德育实践提供新的思路。
[期刊] 教育研究
[作者]
戚万学
“活动道德教育模式”是在全国教育科学“八五”规划青年专项课题——“活动道德教育模式建构”研究的基础上提出的，也是全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题——“面向２１世纪中国现代道德教育的理论建构与实践模式探讨”之实验研究的核心内容。该模式一俟提...
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王进 焦泉
研究以网络交易风险与消费者道德决策理论为铺垫,从道德议题本身(道德强度)、个人特性(道德哲学)与网络交易环境(匿名性)三个面向探讨其影响因素。通过设定网络交易的道德情境剧本与相关假设,收集450份有效样本进行实证检测分析发现:道德强度可简化为"潜在损害"与"社会压力";道德哲学对于道德知觉、道德判断及道德意图皆产生显著影响;网络匿名性越高,则消费者的道德意图愈低。解构消费者道德决策样态及其管理意涵,以期为网络交易的和谐发展提供科学的决策路径指引。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊万曦
为引导教育领导者更好地化解在决策中遇到的道德困境,英国中学校长协会联合另外13个有影响的教育组织于2019年共同发布《教育中的道德领导力框架》,提出教育领导者应遵守的无私、正直、客观、问责、开放、诚实、领导力、信任、智慧、善良、公正、服务、勇气、乐观等14条道德准则。该框架鼓励教育领导者基于道德准则反思学校的管理,建议在中小学校长和新教师培训中增加道德领导的内容,并要求在督导评估和校长专业标准拟定中强化道德领导。这一框架的实施为教育领导者进行道德决策提供了依据,有效地提升了道德领导的效能,今后势必对英国教育领导者的培养、学校教育质量的提升产生更加深远的影响。
[期刊] 职教论坛
[作者]
翟美荣、蔡晓峰在《东北师大学报》(哲学社会科学版)2013年第3期中撰文分析了产学研合作道德架构的历史背景和重大意义,论述了该架构所应达到的目标和主要内容,最后探讨了产学研合作道德架构模式。产学研合作活动蕴涵很多深刻而又极其重要的道德架构问题。同时,科学技术与社会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邓晨 吴黛舒
教师道德边界模糊化是指教师私人、职业与公共道德之间的边界,以及理想道德和底线道德界限的不确定状态。究其根源,道德传统的影响、教师的职业特性和教师实践的特殊性是造成教师道德边界模糊化的重要原因。应该指出,某些教师道德边界模糊化有其合理性和必要性,但有些模糊化则会诱发教师实践和评价上的相关问题,如教师道德评价原则混淆问题、责任空洞问题和教师"道德高标"问题。因此,面对教师道德边界模糊化现象,需要具体问题具体分析。
关键词：
教师道德 教师发展 边界模糊化
[期刊] 金融经济学研究
[作者]
赵恒 周延
从金融五篇大文章之一的养老金融入手,使用三方演化博弈模型和动态一般均衡世代交叠模型,基于微观、宏观两个视角对个人养老金消费者风险评估进行经济阐释。研究发现:一是消费者、金融机构与监管机构的风险评估策略存在渐进均衡点,对金融机构经济行为进行约束可以调整三方演化博弈的渐进均衡点朝着理想状态改变。在金融机构尽职评估成本小于未尽职评估成本的条件下,无论渐进均衡点如何变化,金融机构均会选择尽职评估策略,个人养老金消费者所购产品与自身风险承受能力不匹配的现象不易发生。二是消费者选择保守估计策略与金融机构选择尽职评估策略有助于维护总产出、消费、劳动供给、第一支柱养老金与第三支柱养老金稳定。提升个人养老金缴费率与加大税收优惠政策力度有利于放大消费者和金融机构正向策略的积极作用;反之则会缩小消费者和金融机构正向策略的积极作用。
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